自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉，整天得意洋洋.心里那个美呀，就别提了！这不，它天天都在下转悠，希望乌鸦再\"送\"它一块肉
有一天，狐狸又去大树下转悠，忽然，它发现天空中有一块黑色的东西向这边飞来.再定神一看，原来是那只被狐狸骗走一块肉的乌鸦.狐狸闭上眼睛心想：\"这只笨乌鸦有没有带肉'给'我呀？\"想着它躲进了草丛.
一会儿，乌鸦飞到了大树上，嘴里果然叼着一块肉，草丛中的狐狸馋得直流口水，突然眼睛一亮，\"看我的吧，哼哼！\"嘴边出现了淡淡的奸笑.
它跳出草丛，满脸堆笑着说：\"乌鸦老弟，听说你升官了！已经成了'动物市场'的卫生管理员 ，你那身乌黑的管理服，真气派！\"
乌鸦没吭声，呆呆地看着树下的狐狸.
狐狸觉得有机可乘，接着说：\"上次，我骗了你一块肉，那是因为我家里的几个孩子，已经几天几夜没吃饭了，虽然是这样，我还是很过意不去\"说着，还假惺惺的抹了抹眼泪.
这时乌鸦的嘴巴好象松了一点.
然后，狐狸又说：\"你能原谅我吗？如果不能，我就一头撞死在这棵大树上！\"说着，
就向大树冲去.
\"别，别！\"乌鸦大声叫道，随即肉也掉了下来.
狐狸接到肉，一口气就吞了下去，边吃还边说：\"你这只笨乌鸦，我是在骗你的，哈哈！\"
\"你别吃，这肉是我从动物市场的黑熊店里发现的病肉，你不信，我开的罚单还在这儿呢！\"
\"啊！\"这时的狐狸，脸一会儿红一会儿白，一会儿紫一会儿黑.狐狸快速地冲进草丛，又是上吐又是下泻.
如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。
有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。
还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，
构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。
展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。
即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。
续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。
要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。
可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善
良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。
3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【 学生例文1 】 《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。
师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。
可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。
可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。
八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。
在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空心想：这叫自作自受。
来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。
西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”
八戒无奈地说。
看不见小麻雀，便开始寻找它。
他拿起食物站在窗户不断的呼唤，可终不见小麻雀的踪影。从那天过后，老头开始哀声叹气，茶饭不思。
久而久之便病倒了。在梦中还一直唤着小麻雀。
老太婆看见老头这个模样，百般不忍，想起小麻雀的生活，虽然很吵，可家里却是很热闹，老头子每天也是乐呵呵的。她终将那天发生的事情告诉老头子，并恳求老头的原谅。
老头子想对太婆发脾气，却没有力气。眼角沉浮着泪花。
老太婆走到窗边，用嘶哑的声音，喊着小麻雀，说真要小麻雀愿意回来，她将不再发牢骚，每天不再抱怨。
（有时间再续写）。
《小木偶奇遇记》续写
小木偶回到了家，对木匠说：“木匠爷爷，你只给了我一种表情，笑，我并没有感到快乐，反而受了许多委屈。直到小女巫给了我人类所有的表情，我才感悟到快乐的真谛。” 老木匠知道小木偶的遭遇后，老木匠很难过，对小木偶说：“都怪我不好，让你受冤枉了。”
这一天，小木偶又在街上闲逛，突然，他看到小红狐正背着他的红背包大摇大摆的走在大街上，小木偶很愤怒地挡住小红狐的去路说：“小红狐，快把背包还给我”。小红狐狡辩说：“不是你的，是我的。”小木偶说那我们到熊警官那里去评理去，小红狐见小木偶真的发火了，非常害怕，只好把小背包还给了小木偶。
又有一次，小木偶在路在上玩，看到一个老婆婆跌倒在地上，他连忙扶起了老婆婆，老婆婆说：“谢谢你，小木偶”。小木偶高兴地说：“不用谢。”
小木偶从此以后过着幸福的生活，他终于明白了：只拥有笑并不能获得真正的快乐，只有能够真实地表达自己的喜，怒，哀，乐，生活才是幸福的真谛。
按照下面故事的开头，展开合理的想象，把故事写完整。
小猴病了太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜，从姥姥家回来了。因为天气闷热，走到半路，小猴中暑了。
正在这时，树林里走出一只小白兔和一只小狐狸……首先要弄清这个故事的开头写了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事写下来。这个故事的开头，讲了小猴在回家的路上得了急病，正在这时，小白兔和小狐狸来了。
狐狸和小白兔见小猴病了，他们会怎样做呢？这就是故事要续写的内容。我们可以这样想：1、小兔见小猴病了，连忙背小猴去医院，小猴的病好了，把西瓜送给了小白兔，表示感谢。
2、狐狸不但不关心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批评了狐狸，狐狸认识了错误，把小猴送回了家。3、小兔和狐狸一起把小猴送进医院，凑上两人的零花钱，为小猴付了药费，并把他送回家，小猴用西瓜招待了两位小伙伴。
不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。如果是赞扬小白兔，就要突出小白兔助人为乐的好品德；如果想批评狐狸，就要突出狐狸见困难不邦，反而害别人的行为。
总之，一个故事一定要表达一个中心意思。续编故事，还要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人啦到海边散步。他注意到 许多被卷上岸来的小鱼
被困在浅水洼里。用不了多久，这些小鱼都会干死.
男人继续朝前走这，他忽然看到一个小男孩不停地在浅水旁弯下腰去 他在捡起水
洼的鱼，并且用力的把他们仍回大海.
这个男人忍不住走过去：“孩子。这水洼了有几百几千条小鱼，你就不过来。”“
我知道”小男孩头也不抬的回答“可这条小鱼在乎。”男孩一边回答一边拾起一条
鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎，还有着一条，这一条…”
自从小木偶有了人类所有的表情它向警察局走去，熊警官说；你这个小偷，上次我没把你扔到很远，这次，小心我把你扔到十万八千里去，小木说；您误会我了。
上次我只有一种表情就是笑嘻嘻，所以我才被您扔了。熊警官听了小木偶的解释，派了十万大军去抓小红狐。
很快小红狐就被抓了，小红狐无话可说，把小木偶的包还给了小木偶，小红狐被关进了牢房。 一位老婆婆走了出来说；小木偶，你是不是又偷东西了，没有，我就知道善良的小木偶是不会偷东西的。
老婆婆走开了。 小木偶又看见了小白兔，它被石头压了。
小木偶用全身的力气把石头推开了，小白兔得救了。小白兔说；小木偶上次是我错怪你了，你是一个好木偶。
小木偶说；没关系。 从此小木偶过上了快乐的生活。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容