1、教育理念：亲、子、师三位一体。
2、培养目标：培养健康、快乐、自信又高能的孩子。
3、成长口号：优于别人并不高贵，高贵的是优于过去的自己；同样，低于别人也并不低贱，低贱的是自己没有长进。 4、工作要求：竞争与合作，客观与乐观，积极与效益。 5、两岸人五大品质：阳光、整洁、积极、勇敢、有爱心。 6、两岸愿景：用爱和科学培养高素质人才，两岸是孩子的乐园，家长的学堂，给孩子创造积极的环境，让孩子在爱和科学的沐浴下健康、快乐的成长。
7、职业道德：1）遵守保密协议，不做损害集体利益的事。 2）信守承诺，如实履行。
3）不散播危害公司利益或名誉的言语。
8、假勤管理：1）全勤奖100元，无迟到、早退、请假、旷工现象。 2）上班开始后30分钟之内视为迟到，提前30分钟
之内下班视为早退，扣除工资10元。
3）旷工半天扣一倍日工资；旷工一天扣双倍日工资，；
连续旷工三天，辞退，不发当月工资。
9、马斯洛需求层次理论（由高到低如下）：
1）自我实现的需求（如发挥潜能， 实现理想的需要） 2）尊重的需求（如对威信，地位，自我尊重的需要） 3） 社会需要（如对爱情，友谊，归属的需要）
3）安全需要（如对保护，秩序，稳定的需要） 4）生理需要（如对食物，水，空气，住房的需要）
10、两岸标志释意：
1）亲子对坐环抱的图案，直接传达了两岸爱的育儿观念，建立和谐的亲子互动关系
2）以智慧之舟渡与两岸有缘的人，成就其教育智慧，只有父母、孩子和老师紧密的携手，亲子教育才能有效地发挥效果。 11、管理理念：1）一个好制度让坏人变好
2） 一个坏制度让好人变坏
3）人之初、性本懒、要想做、制度管 4）坏的制度则会让员工与成功背益而弛 12、经营理念：教养一体化，复合式经营
13、教师的大爱：点燃心灯，师爱无限。爱是人类精神成长的沃土。我们的生命来自爱，成长也来自爱，当我们在爱人时，觉得生命力量是活泼丰沛的，在被爱时则觉得无比温馨和幸福。 14、做事理念：
1）以诚实，用心，努力来赢得胜利，而不是聪明。
2）专注，聚焦，即使只做一件事情，也能把他做到极致 3）只要找到路，就不怕路远，坚持到底，一定能达到目的。 4）以创造分享态度，只记功劳，不记苦劳，力求公平合理。 5）认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。 6）简单的事情做好就不简单，平凡的事情做好就不平凡。
15、应用延伸：
1）在用人上: 坚持“能力事，会办事，办成事”的用人导向。 2）在管理上：将以人为本位，提升到以心为本位，体现人文关怀的法则。
3）在目标上：设定“篮球架高度”的企图。 4）在落实上：提倡接近全力，不能尽力而为。 5）在方法上：要求既埋头拉车，又要抬头看路。 6）在效果上：提出不能过得去，要精益求精。 7）在工作上：要有“不达目的不罢休，咬定青山不放松”的执著追求。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容