众兴实验小学学生社团活动方案

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“校级社团”为重点“班级兴趣小组”为基础的校园文化活动，形成人人参与，各有所学的局面。具体建设实施方案如下：

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，充分调动学生的共同兴趣和积极性，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

3、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、社团目标：

1.社团活动总体目标，切实推进素质教育，丰富学生课余生活，完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

2.组建目的：整合校内教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、组织程序

1.学校制定总的社团活动方案； 2.确定社团项目；

3.确定社团辅导老师（年级组从学校老师中确定，并外聘特殊专

业的老师）；

4、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份； 5、班主任和社团老师沟通完成学生社团报名表，并交与德育处汇总；

6、辅导教师开展社团活动； 四、社团活动内容和具体要求： (一) 活动内容

社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。 社团活动推荐项目：

合唱 舞蹈 课本剧 表演唱 葫芦丝 陶笛 电子琴 吉他 笛子 二胡 儿童画 版画 剪纸 国画 摄影 泥塑 手工（编、贴、秀） 软笔书法 硬笔书法 成语社团 宣传社团 篮球 足球 排球 跑（长跑 短跑） 跳（跳高 跳远） 投掷（铅球 标枪 铁饼） 羽毛球 乒乓球 象棋 围棋 武术 花样跳绳 健美操 轮滑 悠悠球 小小科学家 小小气象员（天文） 小主持人（礼仪） 诗文 名著赏评 趣味数学 小作家 故事大王 快乐英语 影视赏评 小小绿植世界

（二）活动实施操作措施

1、每个社团分成两个阶段（基础段和提高段），引申为两个社团。使社团具有延续性、系统性、科学性。活动要目标明确，具体的在辅导老师的社团活动计划里，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

班级兴趣小组学生不动，以班级为单位，组织学生进行兴趣小组活动，学生到新的一个年级，再打乱顺序，以前一学年原班级为单位。兴趣小组内容不变，难度加深。保证学生兴趣小组活动具有延续性、系统性，使学生扎实学到一些知识。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：1.定老师 校级社团----学校音、体、美、科学老师人人参与，并两人固定结对，保证社团的延续性和系统性。

班级兴趣小组----每个年级之间兴趣小组个数一样，项目一样，横向由年级主任协助负责有关事务，纵向上，六位兴趣小组的老师在组长的统一指导下共同决定上课内容，进度安排，展示形式等内容。

2.定学生 在学生自愿的前提，由指导老师和班主任共同完成校级社团人员选拔，剩余学生作为班级兴趣小组，由年级组根据方案，根据老师情况系统安排活动项目。兴趣小组的个数为年级平均班数。

②定时：活动时间固定（每周三下午第二、三节课至大课间），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向年级组请假，自行安排自己的活动。

③定点（活动地点固定）：各功能室和各班教室。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合（写一封告家长书，由校级社团各老师完成）。

4、每次活动应拍摄图片以作保存。

5、依据学校教育教学计划安排，每学期都要有成果展示 五、社团活动管理办法

1．社团的组织建设：从社团项目选定（德育处和年级组）、辅导老师确定（教导处和年级组）、活动的组织开展（德育处和年级组）、日常检查管理（德育处）到学期的展示考评（德育处与少先队），做到有序进行。

2.年级组负责班级社团的管理。德育处负责校级社团的管理及所有工作的检查。年级组组织各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

3.社团管理由德育处、教导处和年级组共同管理，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的

管理体制，从而使社团建设在教师科学的指导下，有序运转，并能充分发挥学生的主体作用。社团辅导老师要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。

六、社团活动的评价办法 随堂听课、展示、笔试、面试等方式。 见附1《众兴实验小学2015年社团考核细则》