基于智慧教育云平台区域性校本教学资源库管理机制初探

摘要：智慧教育云平台的兴起，给区域校本资源库管理带来了新的管理技术和管理模式。这也要求相关人员结合信息技术手段，整合教学资源原有管理机制并加以创新。基于此，笔者将分析与探讨智慧教育云平台区域性校本教学资源库管理机制。

关键词：智慧教育云平台 区域性校本教学资源库 管理机制

智慧教育云平台的出现，给校本教学资源库管理带来了颠覆式的变革，促进了区域性校本教学资源库管理的信息化进程。这还将有助于实现多校联动，不断拓展教育教学的资源。下面我将谈谈基于智慧教育云平台区域性校本教学资源库管理机制策略。 一、依托智慧教育云平台，加强区域性校本教学资源库的组织管理

在区域性校本教学资源库管理中，可以借助智慧教育云平台，加强教学资源库的组织管理。

首先，资源库管理人员可以为区域内的每个学校分配相应的账号，引导各个学校教师在云平台上共享资源，构建系统的组织管理体系。通过智慧云向各学校师生传递资源管理措施，提高教学资源管理的统一性。同时也可以将购买的资源按照机密程度进行权限开发，通过层层划分的方式，提高教学资源的利用率。

其次，资源库管理人员利用智慧教育云平台建立课堂教学与线下学习相结合的混合教学模式，及时针对区域内各学校不同学科的教师进行专属资源库网络平台的打造，这能够确保区域内各学校教师充分利用资源库中的教学资源来实现自身教学能力的提升。

最后，资源库管理者也可以结合区域内各学校考核需求，使教师登录教育云平台，结合校本资源库组织学生在线考试，进行成绩的确定等环节，缓解教师的教学压力。通过上述各种管理措施，可以有效提高校本教学资源库管理质量。

二、依托智慧教育云平台，加强校本教学资源库的资源管理

区域性校本教学资源库管理对于区域内各学校教学资源的获取是十分重要的，如果区域校本教学资源库管理人员在管理中不能够及时依照区域内学校教学需求进行资源更新，就可能会影响教学资源库作用的发挥，所以资源库管理人员需要根据学校的具体情况整理好各种资源。同时，资源库管理者可以借助云平台快捷进行资源管理，利用强大的云计算功能，将教学资源进行合理划分，避免出现重复、无用的资源。而且资源库管理人员也可以借助云平台实现资源库的跨平台建设，依托区域各学校局域网，可以通过多种方式访问网站和移动终端，由此提升教学资源库的承载力，使其能为教学提供更好的服务。例如资源库管理者在运营云平台时，可以先通过大数据查找、核算，选择优质教育资源，将其添加到校本资源库中，成为资源库的一部分。而且管理人员在选择资源时，可以借助云平台不断丰富教学资源库，选择图片、PPT、音乐、微课等多种形式。而且云平台也支持教师进行在线修改，使得教师可以根据自己的教学需要添加新的教学元素，进行二次开发或修改，再使用和上传来添加资源库，进而构建特色校本资源库，提高教学资源管理效果。 三、依托智慧教育云平台，实现资源监控管理

在区域性校本教学资源库管理中，资源库管理者可以依托智慧教育云平台，实现资源监控管理。如管理人员可以构建云平台中的共同资源库，收录网络资源和区域内各学校学科教师收集整理的校本资源。并且管理者可以在云平台设置权限，只允许各院校专业系统管理员管理资源池，其他用户无权管理。由此加强资源库监控管理的能力，提高资源库管理的能动

性。例如校本教学资源库管理者可以借助云平台的大数据分析审核功能，加上手工审核，保证上传教学资源的质量。同时校本资源库设置了系统大数据分析审核功能，如果资源相似度较高，会自动检索资源，然后就进入手工审批环节，进而杜绝垃圾资源的空间占用。而且资源库管理者在管理过程中也可以把教学资源库分成若干的子数据库，将教学资源包含不同年级、不同学科、不同单元、不同课程等内容进行合理分类，这样便于区域学校教师根据自身需求快速地进行相应的课程路径查询，能够有效提升资源库查询效率。然后资源库管理者可以通过云平台检测各类教学资源的使用频率，掌握师生的需求，并及时根据教师需求更新教学资源库，这样可以保证资源库教学资料最大限度地满足区域学校教师要求。通过上述资源监控管理方式，可以提高资源库的更新效率，保证资源库建设管理质量。

区域性校本教学资源库建设的改革与创新，是提高教学质量水平的重要途径。这要求资源库管理者要依托智能云平台，创新教学资源库的管理机制。由此使教学资源库更好地为师生学习服务，进而提高教学质量，实现教学资源的优化整合。 参考文献

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