扎染艺术在现代幼儿园环境创设中的应用与创新

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现代幼儿园环境创设是指根据具体现代幼儿园条件，结合儿童心理发展特点、环境学习要求及视觉、听觉质量要求，综合组织整个环境中的色彩、灯光、视听、木器、纸品、艺术、茶艺、日常用品等，合理搭配、布置而成的舒适、安全、具有审美趣味的学习环境。现代幼儿园里有着丰富多彩的艺术活动，比如剪纸、拼图、手工制作、绘画，木头家具铭刻，以及织花、编织、刺绣等，扎染艺术也是幼儿园里的一种结合美术教育 和认知教育的艺术形式。

扎染艺术是指将羊毛、麻、丝及其他原料经过繁琐的手工工艺编织出各种工艺品，扎染艺术可分为插花、补绣、钩模、折编、折照和纳绢等，它利用织物、毛线、纱线等材料进行创作，回归自然，以写意贴近实景，它不仅可以彰显传统文化的艺术魅力，而且具有记忆色彩、心理色彩、情感色彩等多种生活色彩，藏入故事与美感，传递出更多的色彩文化。

扎染艺术在现代幼儿园环境创设中可以合理利用，一方面它可以增加环境中美感，另一方面也可以在营造愉悦氛围的同时引导儿童的情绪，提升他们的审美修养。首先，在增加环境美感方面，

扎染艺术可以在幼儿园的墙壁、地面、角落等处安装扎染艺术作品，例如悬挂的毛线彩旗，或在客厅、双语教室贴一些毛线绣花画等，以吸引儿童的注意力，增加室内的视觉冲击力，从而营造艺术气息，为儿童创造更好的环境。

此外，在引导儿童情绪和娱乐方面，可以把多种色彩的毛线织物摆放在幼儿园内，在儿童的绘画时或以团体活动的形式带领他们完成一些任务，让孩子们感受到创造的乐趣，培养他们对美术的兴趣，培养他们的审美兴趣及审美修养，并带着小朋友们一起到与自然相处、感受大自然之美。

总之，扎染艺术作为一种综合性艺术形式，不仅可以提升现代幼儿园环境的视觉冲击力，而且还可以给孩子们带来心灵上的愉悦，使儿童获得更好的环境，受到更好的启蒙。在幼儿园环境创设中应用扎染艺术，将有助于促进儿童的早期审美教育，培养孩子们的美术能力，形成良好的学习习惯，实现心理合理性，增进视觉美感，培养艺术精神，为孩子们带来新的认知体验和全新情感，促进儿童艺术品味。