九年级化学备课组活动记录

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课时安排

第三章 化学式 的计算及复习

中心发言人 记 录 1、化学式

（1）写法:--

---化合价的识记 和应用

（2）意义：如化学式H2O的意义：4点 化学式 Fe的意义：3点

难点:符号中几种数字的含义

（3）计算：

a、计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和 b、计算物质组成元素的质量比：相对原子质量×原子个数之比 c、计算物质中某元素的质量分数

第四章 安排两个课时

课时1了解水资源： （1）水资源

。 （2）水污染

2、水的净化 3、其他

（１） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。

（２） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4•5H2O

课时安排2 -----水的组成：

（1）电解水的实验 A.装置―――水电解器

D.化学反应： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ：1 质量比 1 ：8

F.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃

H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。

②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息 化学式的含义 H2O

①表示一种物质 水这种物质

②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的

③表示这种物质的一个分子 一个水分子

④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

期中考试

考查点分类及详解：

（1）化学基本概念和理论的理解和应用。化学基本概念主要包括：

①物质的性质、变化的区分和判断；

②物质的分类：会区分和判断：混合物、纯净物，单质、化合物及氧化物；

③化学反应的分类：会判断化合反应、分解反应，对于氧化反应目前只需知道物质与氧气的反应肯定是氧化反应，要知道剧烈氧化（如：燃烧、由物质燃烧所引起的爆炸）和缓慢氧化（如：呼吸作用、生锈、食物腐败等）： ④催化剂：注意几个词：“改变”，本身的“化学性质”和“质量”不变 ⑤熟悉和理解有关物质组成的几个重点概念——元素、分子、原子、离子

熟悉指的是：要熟悉描述这三个概念的三句话（具有相同核电荷数（即质子数）的同一类．．．．．．．．．原子总称为元素；分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中的最小微粒） ．．．．．．．．． 理解指的是要把这些概念运用于具体的问题中。如：保持氧气化学性质的微粒是——氧分子

⑥原子结构：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般由质子和中子两部分构成。原子呈电中性，原子的质量主要集中在原子核上。相对原子质量的定义 质子数=核外电子总数=核电荷数=原子序数 相对原子质量=质子数+中子数

（2）考查有关重要化学物质（氧气）内容包括： ．．．①氧气：氧气的物理性质（密度比空气大，不易溶于水），化学性质（氧气与碳、硫、磷、铁

反应的实验现象、文字表达式），氧气的实验室制法（落实三个反应的文字表达式、实验装置、操作步骤、收集方法、检验及验满方法）

（3）实验考查：包括书上已有化学实验的考查及实验的灵活应用 书上已有实验：

①实验基本操作 ②蜡烛燃烧及对人体吸入和呼出气体的探究 ③测定空气中氧气含量实验 ④有关氧气化学性质实验 ⑤氧气的实验室制法⑧有关研究分子性质的实验（证明分子的运动和间隙）

灵活性实验：解题时首先一定分析清楚实验的目的，了解实验的原理，与书上实验适当联系，最后是回答问题时的表述要全面、直接、简明。 ．．．．．．．．

（4）化学用语考查

①要准确记忆：所学过的元素符号、化学式、文字表达式；②知道元素符号及化学式的含义；．．③能从原子结构简图读出相关信息；④记住最常见化合价，能用化合价写出化学式，能标出化学式中元素的化合价

（5）计算考查：会计算相对原子质量，元素质量比，元素质量分数及其应用。

以上内容可作为同学们复习化学的提纲，若同学们能根据以上提纲一一落实，一定能考出好的成绩！

4．复习资料及其应用： ①读教材 ．．②看笔记 ．．③练习册、试卷试题中的错题， ．．．．．