人教版小学三年级上册数学复习知识点梳理

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成绩的提升是同学们提升整体学习成绩的重要门路，大家必定要在平常的练习中不停累积，我们为大家准备了三年级上册数学复习知识点，希望同学们不停获得进步!第1单元丈量

1、在生活中，量比较短的物件，能够用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体，常用(米)做单位;丈量比较长的行程大凡用(千米)做单位，千米也叫(公 )。

2、1 厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)，都是(1)毫米。 3、1

枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大概是

4、在计算长度时，只有同样的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末端增添0(关系式中有几个0，就添几个单位换成大单位就在数字的末端去掉0(关系式中有几个0，就去掉几个0)。

5、长度单位的关系式有：

(每两个相邻的长度单位之间的进率是 10)

① 进率是10：

米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米

② 进率是100：

米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米

③进率是1000：

1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里

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1毫米。

0);把小人教版小学三年级上册数学复习知识点梳理

6、当我们表示物体有多重时，往常要用到(质量单位)。在生活中，称比较轻的物件的质量，能够用(克)做单位;称大凡物件的质量，常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物件的质量，往常用(吨)做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末端加上3个0;把千克换算成吨，是在数字的末端去掉3个0。

7、相邻两个质量单位进率是 1000。

吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克第2单元万之内的加法和减法

1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：

① 列竖式时同样数位必定要对齐 ;

②减法时，哪一位上的数不够减，以前一位退1;假如前一位是0，则再以前一位退1。

2、在做题时，我们要注意中间的 0，由于是连续退位的，所

以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。)

3、公式。被减数=减数+差和=加数+另一个加数

减数=被减数-差加数=和-另一个加数

=被减数-减数第3单元四边形

1、有4条直的边和4个角关闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特色：有四条直的边，有四个角。

3、长方形的特色：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。

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10。两个三位数(人教版小学三年级上册数学复习知识点梳理

4、正方形的特色：有

4个直角，4条边相等。

5、长方形和正方形是格外的平行四边形。

6、平行四边形的特色：①对边相等、对角相等。

②平行四边形简略变形。 (三角形不简略变形)

7、关闭图形一周的 xx，就是它的周长。

8、公式。长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4

长方形的长=周长÷2宽-正方形的边长=周长÷4

长方形的宽=周长÷2长-

第4单元有余数的除法

1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结

果中的余数必定要比除数小。

2.有余数的除法应用题中： ①商和余数都有单位;

②商和余数的单位名称有可能不同样。

3、公式。被除数=除数×商+余数除数=被除数÷商-余数商=被除数÷除数-余数

第5单元时分秒

1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，此中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟，走小格是(1)秒钟。

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4、时针走1大格，分针恰巧走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针恰巧走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分 钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针恰巧成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时

第6单元多位数乘一位数

1、估量。(先求出多位数的相像数，再进行计算。如

497×7≈3500)

2、①0和任何数相乘都得

0;

②1和任何不是0的数相乘还得本来的数。

3、因数末端有几个 0，就在积的末端添上几个

0。

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

5、(对于“大概)应用题：

①条件中出现“大概”，而问题中没有“大概”，求确实数。

(=)

②条件中没有，而问题中出现 “大概”。求相像数，用估量。

→(≈)

③条件和问题中都有“大概”，求相像数，用估量。→(≈)第7单元分数的初步认识

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1、把一个物体或一个形均衡分红几份，取此中的几份，就是个物体或形的几分之几。

2、把一个整体均衡分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 3、 ① 分子同样，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

② 分母同样，分子大的分数就大，分子小的分数就小。

4、① 同样分母的分数相加、减：分母不，只和分子相加、减。

1与分数相减：1能够看作是分子分母同样的分数。第8元可能性

1、‘不行能和必定’，都表示确立的象。‘可能’，表示不确立的象。

2、用“必定、可能、不行能”来一。

① 必定：太阳必定从升起 ;月亮必定着地球;地球必定每日都在 ;每日必定都有人出生;人必定要喝水⋯⋯

可能：三天后可能下雨;花可能是香的;明日可能有;下周可能会考。⋯⋯

③不行能：太阳不行能从西升起;地球不行能着月亮;不行能在地上生活;

小学是我人生的第一次折，面小学，各位学生必定要放松心情。我大家准的三年上册数学复知点，希望各位学生来帮助。

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