信息技术课教学设计方案
单 元 教学内容 1、知识技能：通过学习，使学生能在Word2000中修改自己打错的字漏的字等等。 教学目标 2、能力目标：培养学生的实践能力，激发学生的学习热情。 3、情感目标：培养学生善于与他人合作精神，鼓励学生的创新意识，激发学生动手动脑能力。 教学重点 教学难点 教学具 准备 教 学 过 程 设 计 （一） 复习导入，激发兴趣。 师：同学们，上节课我们在Word2000中输入了文章并且保存了自己的文章，现在我们再把保存的文章打开我们再检查一遍看看有没有漏的字有没有打错的字，如果有我们要修改一下。 （学生动手操作） （二）、新授，讲练结合 1、打开已有文章 师：保存我们都会了那打开我们保存的文件要怎么做呢？ （学生回答） 师：有两种方法。第一种就是打开文件所在的文件夹然后点文件打开就行了。第二种就是先打开Word然后单击常用工具栏中的[打开]按钮，出现打教学课件 在Word中能够修改自己打错的字漏的字 打开并修改文章 课题 我要修改文章
开对话框， 先从[查找范围]下拉列表中找到文件所在的磁盘和文件夹然后双击所要打开的文件这样就打开文件了。 2、修改文章 ① 删除 师：我们用铅笔写错了字要用橡皮擦把写错的字擦掉，Word里也有橡皮擦它们就是[BackSpace] [Delete]。 [BackSpace]：退格键，用来删除光标前一个字符。 [Delete]：删除键，用来删除光标后一个字符。 现在同学们自己试一下这两个“小橡皮擦”看看怎么用的。 （学生动手操作师指导）
② 插入 师：有个小朋友真粗心，居然把“Word具有强大的文字处理、图片处理、表格处理功能，它已成为目前世界上最流行的文字编辑软件”中的“文字”给漏掉了，怎么修改呢？ （学生回答） 师：把鼠标放在要修改的位置上然后做删除或插入操作。 注意：无论是删除、插入、改写，都要先单击目标位置，使光标定位，再做相应的操作。 师：如果修改完成了想保存那么按[常用]工具栏中的[保存]按钮就可以结束修改并存盘。 3、打印预览文章 Word的[常用]工具栏有个[打印预览]按钮，单击它，可以浏览文章打印，这样出来的效果，如果满意，就可以用打印机把它打印出来了。 在预览状态下，如果发现有要修改的地方，单击一下[打印预览]工具栏中的[关闭]按钮，就回到编辑状态，这样就可以修改了。 （三）总结提炼，课外延伸。 师：这节课结束了，同学们有什么样的收获，也可以说你们通过这节课学到了什么呢？（学生回答） 板书设BackSpace 退格键 计
我要修改文章 Delete 删除键
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