高校图书馆阅读推广的思路探索

高校图书馆阅读推广的思路探索

1、 高校图书馆阅读推广的思路探究随着时代不断进展，大量的电子产品渐渐普及，转变了学生原有的生活方式与学习习惯，使学生们更倾向于使用或电脑等电子产品解决问题，甚至渐渐形成依靠性，从而导致学生进入图书馆查找资料与阅读的频率不断降低。因此，高校图书馆想要实现阅读推广功能，应首先转变现有推广理念和阅读推广思路。高校图书馆阅读推广的框架高校图书馆的阅读推广功能是以阅读为基础，主要目的是增添教师与学生自身的专业学问水平与文化素养底蕴，从根本上提升高校的整体精神素养。在阅读推广过程中，应着重留意重点要素，即阅读推广的群体、互动、载体以及方式等，以要素为框架，将当前我国高校图书馆的阅读推广分为两个阶段，首先，了解当前师生的阅读意愿与需求，依据需求丰富当前高校图书馆的馆藏；其次，

2、从精神需求着手，以图书的质量与水准为基础，关心师生产生更加深刻的思想体会。高校图书馆阅读推广现状随着时代快速进展，受电子产品与X络信息的冲击，导致当前高校图书馆的阅读贫瘠现象日益严重，极大程度的降低了高校图书馆的作用。当前，高校渐渐意识到贫瘠现象的严重性，并不断改善现有的状况，以提升高校图书馆的自身功能与阅读推广工作，例如，不断开展相关的阅读推广活动，如，阅读看电影、阅读周、阅读大赛等，以此来激发学生自身的阅读兴趣，将传统单一的阅读模式渐渐打破，满足学生的阅读需求。并且，当前高校正在不断扩大现代多媒体技术的应用范围，利用先进的技术拉近阅读推广与学生的实际生活之间的距离，提升学生的兴趣，从而到达阅读推广目的。高校图书馆阅读推广的思路分析丰富阅读推广活动内容激发学生

3、阅读兴趣。丰富高校图书馆阅读推广活动的内容，增添阅读推广活动的创意性，利用创新型的活动形式，能有效激发学生参加阅读的动力，引起阅读兴趣。在当前的时代背景下，大学生受多元文化影响，对新奇的事物或未曾尝试过的事物充满好奇心理，而虽然

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当前高校图书馆的阅读推广模式与方法有所转变，但受传统思想理念的影响，推广效果不佳。因此，高校图书馆部门应结合当前时代特点，把握学生的阅读需求与思想，同时借鉴国外先进的阅读推广模式，不断融合创新，制定出符合当前实际状况的阅读推广活动，同时保证阅读推广活动具有多元化、独特化特点。例如，在北京某高校，将传统意义的读书沟通会与高校老乡会相结合，利用学生的参阅热情，提升阅读推广活动的影响力。针对学生专业特点，开展具有针对性的阅读推广活动，能有效提升

4、阅读效率，满足学生的需求。例如，针对表演系的学生，可以开展“在阅读中查找艺术灵感”活动，以此来鼓舞学生将阅读的收获体会与所学专业学问相结合，提升阅读的效果，与此同时，将原有的传统阅读推广模式应适当进行保存，多种方式共同进展，促使高校图书馆阅读推广活动焕发勃勃生机。建立完善的阅读推广部门。高校图书馆阅读推广活动的进展，离不开专业人员的管理，因此，应加快完善当前高校阅读推广部门的建立，聘请具有丰富阅读推广阅历与管理水平较高的专业人才，以人才来保证阅读推广活动有效的开展。同时，相关人员应结合当前高校的实际状况，明确学生自身的阅读需求与阅读习惯，总结上阶段阅读推广活动的效果与缺乏之处，设计出具有针对性的活动模式。在实际的工作过程中，相关推广部门应将管理工作人员分为不同的

5、学习小组，以此来针对不同的学生开展不同的阅读推广活动，例如，将不同专业、不同系别、不同年级的学生具有针对性的进行推广。并且，建立相关的学生组织，以学生带动学生，鼓舞大学生自身自发的组织相关的活动，利用学生与学生之间更具有话题这一优点，提升阅读推广活动的效率，起到示范带头的作用，加大高校图书馆阅读推广活动的影响力。高校图书馆对于文化的传播与推广阅读具有重要的意义，是高校重要的基础设施之一。但在实际的应用过程中，大部分高校图书馆只是起到文化传播与阅读的作用，而阅读推广的作用没有实现，基于此，结合自身的工作阅历，以阅读推广角度为基础，对高校图书馆阅读推广的思路进行分析，以供人员参考。开展阅读服务管理提升阅读效果。开展

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多渠道的服务管理措施，针对学生自身的理念与思想进行详

6、细分析，加强图书馆科技化建设，以此来提升学生的阅读效果。不断举行阅读主题活动建设，开展阅读推广与指导，同时结合实际的阅读主题，征集优秀的阅读文章并收集，为学生提供良好的阅读资源，防止盲目阅读现象。并且，加强X络化阅读指导，引导学生充分认识X络的优点，利用X络自身的共享模式，提升阅读效率。建立适当的高校阅读进展管理平台，利用平台为学生推举优秀的图书，加强阅读的管理与宣扬，从根本上节约学生的阅读时间，提升高校图书馆阅读推广作用。阅读推广模式不能形式化，应加强高校领导与各部门之间的沟通协作，加大重视力度，在人力、物力、资源以及资金上予以保障，以此来保证高校图书馆阅读推广活动有效的开展。做出科学的规划与推广措施，同时不断总结活动开展过程中的缺乏之处，利用改良创新，促进高

7、校图书馆阅读推广长期开展。综上所述，在高校图书馆阅读推广思路探究过程中，相关工作人员应结合学生自身的实际状况与特点，了解读者的行为习惯，以此来保证图书馆阅读推广项目贴近生活，满足学生的实际需求，拉近二者之间存在的距离。但在实际的活动开展过程中，还存在一些缺乏之处，需要工作人员不断创新，以提升阅读效果。〔单位：无锡工艺职业技术学院〕

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