初三月考语文试卷

初三月考语文试卷

一、积累与运用（20分）

1.选出括号里注音正确的一项。 （3分）

⑴或见景生情，即物起兴（A.xīnɡ B.xìnɡ），用各种丰富譬喻，比赛机智才能。 （ ） ⑵满园子的人屏（A.píng B.bǐng）气凝神，不敢少动。 （ ） ⑶今年，我也如法炮（A.páo B.pào制，泡了八宝酒。 （ ） 2.找出下列成语中的错别字，并依次改正。（4分）

若无其事 引精据典 莫名其妙 囊荧映雪 合仄押韵 油嘴滑舌 顾名思异 稀松平常 错字 改正 3.结合语境理解下列划线词语的意义，不贴切的一项是（2分）（ ）

A.也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。（引经据典：指引用经典中的语句或故事。）

B.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。（龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。）

C.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。（一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。）

D.其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。（观止：不再表演了）

4.下列句子中没有语病的一项是 （ ） A．通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。

B．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C．“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。 D．对于期末考试语文复习，我们要详细落实并制定一个复习计划。 5.请选出下列句子排序正确的一项（2分） （ ） ．．

①只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

②并且又时常多雨而少风。 ③江南，秋当然也是有的。

④一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间。 ⑤但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡。

A.④①②③⑤ B.③⑤②①④ C.③⑤②④① D.④①⑤②③ 6.默写填空。（7分）

① ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）

②今夜偏知春气暖， 。 （刘方平《月夜》）

③无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游《卜算子-咏梅》）

④ ，人迹板桥霜。 ⑤调动你的知识积累，默写两句古诗中写秋的名句。

； 。 二．阅读（50分）

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7．下面加点的词解释错误的一项是（2分） （ ） A．从流飘荡：顺，随着 B．负势竞上：凭借 ．．C．窥谷忘反：通“返” 返回 D．在昼犹昏：夜晚 ．．8．用现代汉语翻译下面句子。（4分）

急湍甚箭，猛浪若奔。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

9．本文作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 ，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。（4分）

梧 桐

汪曾祺

一叶落知天下秋，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的。风一吹，树叶极易脱落。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，歘的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：啊！秋天了！其实只是桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的“物性”。梧桐落叶早，但不是很快就落尽。《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的，否则雨落在光秃秃的树干上，不会发出使多情的皇帝伤感的声音。

据我印象，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地桐叶，树上一片叶不剩了。

梧桐籽炒食极香，极酥脆，只是太小了。

我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”，其实是在砚台上注水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把砚台上的宿墨磨化了，可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像这样磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶的那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄。好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视，是可以不当一回事的么？不啊，这里凝聚着我们对于时序的感情，这是“俺们的秋天”。

10. 本文是汪曾祺一组散文《淡淡秋光》中的最后一篇。作者认为“桐叶并不是对于时序有特别敏感”，他的依据是什么？（3分）

11.“自古逢秋悲寂寥”，请找出文中悲秋的例子。（3分）

12.淡淡的秋光，淡而不忘。作者为什么要写梧桐树？怀着什么样的情感？（3分）

13. 捡桐叶，是作者小时候对秋天的触摸。所以他自豪的说，“这里凝聚着我们对于时序 的感情，这是‘俺们的秋天’”。你曾经用什么样的举动表达对秋天时序的感情？（3分）

梯 子

周粲

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！” 爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。” 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，

爸爸说：“慢着！” 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。” 于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？” 儿子一听，脸都变白了。 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！” 站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三！” 咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？” 爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

14.请用一句话概括本文的内容和主题。（3分）

15.请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（4分） 笑——→ ——→ ——→笑

16.下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ （4分） ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

17.“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？ （3分）

18.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（4分）

三．写作（40分）

洛克菲勒在给儿子的一封信说：“成功地将一个好主意付诸实践，比在家空想出一千个好主意更有价值。”

请以“现在就去做”为题，写一篇不少于600字的文章。

初三语文月考参考答案

1.B B A A

2.精--经 荧---萤 仄—辙 异---意 3.D 4.D 5.C

6. 中国第一艘航母平台在大连举行升旗仪式

7．力尽不知热 虫声新透绿窗纱 零落成泥碾作尘 只有香如故 但愿人长久 人迹板桥霜

如：月落乌啼霜满天 江村渔火对愁眠 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

8.《唐明皇秋夜梧桐雨》的证明 我的生活经验 9. 多情皇帝的伤感 无事诗人的吃惊

10. 梧桐树落叶，是秋天的信使；梧桐树有少年生活记忆，怀念少年生活的美好纯朴 11.略

12．奇在绝活，奇在规矩，奇在品格

13. 医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良

14.能突出苏七块特别的个性，鲜明地塑造人物形象，并推动情节的发展 15.略 16.略 17.D

18. 蝉不停地叫着，猿不停地啼着 （树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不停的啼叫。 19. 奇山异水，天下独绝 淡漠名利 20.鸣叫 富有 21.略

22. 山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备

23. 用“仁智者”自比，表达了作者不追慕名利，愿回归自然，崇尚淡泊宁静的生活。

写作 略

参考中考作文评分标准