（一）活动目标
认知目标：了解熊叔叔乐于助人的品质。
技能目标：能够仔细倾听故事，理解主要的故事内容。
情感目标：理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
（二）活动重难点
活动重点：能够仔细倾听故事，理解主要的故事内容。
活动难点：学习熊叔叔乐于助人的品质。
（三）活动准备
物质准备：故事PPT、黄色圆形纸、彩笔、生日蛋糕
环境准备：参加熊叔叔的生日派对
经验准备：幼儿有过过生日的经验
（四）活动过程
1.封面导入，引出主题
（运用谈话法，引出主题，请小朋友看一看故事封面，说一说自己过生日时候的情形）
观看故事PPT封面，与幼儿进行交流，请小朋友说一说封面上是什么？是熊叔叔。——提问：“今天老师给你们带来一个故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》。你们过过生日吗？过生日的时候，都有谁来了？这么多人来了，还会送给你什么？”
2.具体过程
（1）听故事
播放故事PPT，教师有感情的讲述故事
（2）理解故事
（本环节是活动重点，教师运用演示法和讲授法出示PPT，幼儿在看一看，听一听，说一说的过程中理解故事内容，实现技能目标）
①播放第3页，熊叔叔在干吗？——睡懒觉
②播放第4页，熊叔叔为什么睡懒觉？
小结：原来，为了帮助小动物们搭小桥，熊叔叔很辛苦，所以才累得呼呼大睡。
（幼儿在知道了熊叔叔睡懒觉的原因后，了解熊叔叔乐于助人的品质，实现认知目标。）
③播放第5-10页，刚才发生了什么事？门铃响了几声？
小结：刚才门铃响了，响了一下，没有人。
④播放10-13页，现在门铃响了几声了？
小结：刚才响了一声，现在又响了一声，响了两下了。
⑤播放14-16页，门铃一共响了几下？
小结：门铃一共响了三下。
⑥播放17页，熊叔叔怎么了？熊叔叔为什么生气？
小结：熊叔叔生气了，因为门铃响了三声都没有人。
⑦播放18-21页，猜猜大盒子里有什么？小动物们对熊叔叔说了什么？
小结：大盒子里是小动物们，小动物们对熊叔叔说了生日快乐。
（小朋友在小动物们为熊叔叔准备的惊喜盒子中，理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐，实现情感目标。）
（3）做蛋糕的游戏
（教师运用演示讲解法，幼儿和教师一起想一想、说一说做蛋糕的环节，进行做蛋糕游戏）
播放22-23页，今天是熊叔叔的生日，可是他没有准备生日蛋糕，点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰。
（4）幼儿自主制作蛋糕
（教师采用观察指导法，幼儿通过亲自动手操作，为蛋糕涂色和画上蜡烛和水果，并说一说自己的蛋糕是什么口味的）
①教师发放黄色圆形纸、彩笔等工具，小朋友自已动手制作蛋糕,为蛋糕涂满奶油，还要画上蜡烛和水果，去参加熊叔叔的生日派对。
②小朋友们描述自己画的蛋糕是什么口味的。
3.结束
一起为熊叔叔唱生日快乐歌，和小伙伴分享蛋糕。
4.延伸
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（五）活动反思
通过本次语言活动，幼儿在了解绘本内容的基础上，不仅感受到阅读绘本故事的乐趣，也知道了帮助别人会快乐。活动首先通过谈话方式说一说自己过生日的情形，提高了幼儿对故事内容的好奇心；其次，采取PPT的方式直观形象的为幼儿展示了故事内容的画面，加上教师生动的讲述，诱导幼儿进行思考，使幼儿对故事的内容的理解更加深刻。最后，让幼儿亲自动手为熊叔叔制作“生日蛋糕”，在游戏中体验帮助别人的快乐。在理解故事这一环节中，一开始很多幼儿并不能理解熊叔叔睡懒觉的原因，加以引导之后，才能够说出问题的答案。
附：《熊叔叔的生日派对》故事
呼噜呼噜……熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔从睡梦中惊醒。熊叔叔爬下楼梯。“哎呀,好困,是谁吵醒我啊?”熊叔叔边打哈欠边开门。“咦?没人啊……”熊叔叔把门关上。“再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。“咦?没人啊……”熊叔叔重新走进屋里。“睡不着了。”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎哟，哎哟！熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看……。“熊叔叔,生日快乐！”小动物们从里面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。”熊叔叔的生日派对真热闹。
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