美术教育见习报告
朱宏基
08美术（1）班 0821010012
指导老师：吴泽锋 杨开颜
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见习目的 使同学们见识优秀美术老师的讲课，借鉴他们的
教学经验，将自己所学习的美术教育学知识整合起来，更加深刻地理解新课标课程的教学理念。
见习时间 2011
年5月4-6日
见习单位 广州市海珠区实验中学
广州市东圃黄村小学 广州市东圃中学 广州市黄埔怡园小学 广州市第86中学
见习过程和内容
第一站 广州市海珠区实验中学（5月4号下午）
怀着一颗激动的心情坐车前去广州市海珠区实验中学见习，因为我们要听的是杨军师兄讲课。杨军师兄是我一直敬佩的一位师兄，他特别的勤奋，虽然右手是残疾的，但身残志不残，他一直为自己的理想而奋斗，这点精神非常值得我们去学习。在听他讲课之前，他首先给我们大体的说了一下现在新课标美术初中教程的一些要求，还有他当年出来工作的一些经历和现在学校美术老师的应聘情况。说完之后他给我们展示了一些他的作品，有国画，书法，篆刻和版画。杨军师兄他说现在的美术老师什么都要学，而且知识量要很广，很精，了解不够的话学生会为难你，他说他都觉得在大学学的东西都不够用，平时还要做很多功课。
听完之后，我就在想师兄他大学那么刻苦地学习，都觉得在大学学的东西不够用。我很惭愧，惭愧自己没有再刻苦一点，没有再认真一点，没有再争取多一秒的时间去更加地学好自己的专业，其实成功很简单，只要你永远不放弃，一步一步地走，总一天会走到
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心中那个地方。心不要贪婪，要一步一步地走，不急不躁。成之在恒！杨军师兄给我的感慨太多太多了！
接着杨军师兄给一个初中班的学生上课，上的是篆刻课。上课前杨老师在每个桌面上都摆好了一张卷轴画。上课了，杨老师叫同学们打开桌面上的卷轴画，里面都是杨老师的朱迹。看着他的印，感觉上面都是他的汗水。同学们似乎很有兴趣，自己也很想搞一个属于自己的印章。杨老师就大概讲了一下肖形印的历史，特征，制作方法。他还演示了一遍一方印的制作过程。接着就是同学们自己动手做了。他们也做得很快，大概也就5，6分钟，基本上在课堂就完成了一方肖形印。
一节课下来，感觉节奏很快。一个人，在中学中学习艺术，只是引起了一个爱好，兴趣。
第二站 广州市东圃黄村小学（5月5号上午）
我们今次是去听小学的课程。也是我们师姐的课。小学的课程很活泼。这节课的内容是美丽的大花瓶。教小朋友画的是大花瓶。课程都有将同学们分组，这样有助于提高同学们的积极性，小朋友们都很可爱，争这回答问题。在小学课程中，老师用了很多提问的授课方法，而且讲课的语调也要适合小朋友，就像动画片里面的声调一样，这样小朋友才会认真听课。小朋友还有一个特点，就是好动，所以不能讲太多，要让他们动手去做，很多小朋友没有心思去听的。老师分组让他们制作花瓶的剪纸。小朋友都做得很认真，很有兴致。
第三站 广州市东圃中学（5月5号上午）
听完黄村小学的课之后接着我们就前往东圃中学听初中的课了。这节课的内容是封面的制作。在和初中生讲课的时候要讲多一点理论的东西，他们和小朋友不大一样，他们需要这些东西。在讲
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了一些封面的知识后老师就叫同学们自己设计一个自己的封面。在他们做得过程中我发现了一点，有些初中生的兴致没有那么高，和小学生不大一样，这种情况下，作为美术老师也不能强求，只能尽量的引导他们的兴趣。
第四站 广州市黄埔怡园小学（5月6号上午）
今天是去听小学的课程，在怡园小学的课程也是美丽的大花瓶，小学的课程都差不多那样子。不过这次的老师在课程中拿给同学们一些环保小盒子，是老师自己用废纸做的，我觉得这个理念非常好，在课堂上给下一代年轻人输入环保的理念，从自己动手，让这个世界变的更美好。
第五站 广州市第86中学（5月6号上午）
听完怡园小学的课程，我们就前往86中，是一间有美术特色的中学。许鸿林也是我们的师兄。他教的是高中。这次他给我们讲了一些现代的教育理念，现在新课标课程的一些动态，还有一些网络教学技术，比如自己做一个博客，上面有很多教育资源。还讲了一些我们去面试的一些注意事项和找工作的一些情况。
见习总结
我们一共去了
5间学校见习。包含了小学，初中和高中。基本上
对这三个年龄阶段的学生的教学特征和要点都掌握了。在教学方法上，我们要遵循新课标的教学要求，不能像以前的那种填鸭式教学，我们教艺术，要懂得如何去挖掘一个学生的艺术潜能，这个是相当重要的，即使他将来不搞艺术，但我们作为老师的训练到学生有这种思维方式对他将来的成长也十分有帮助。在对待每一个对象要用
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不同的教学方法，不可以生搬硬套，要灵活教学。对自身来说，回去还要更加认真的学习自己的专业，要想给学生一杯水，自己得有一桶水。
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