停下脚步,聆听内心的声音

10 2012

3.5学雷锋系列活动策划书级应用心理专业年3月1日

1. 活动背景

借由3月5日学习雷锋日来临之际,一方面, 自1963年3月5日毛泽东主席等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此，人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事，今年,党中央又明确提出了号召“向雷锋同志学习”.另一方面,由于心理学在中国大陆的认可度及理解程度都不是很深,而我们学校的应用心理学专业目前也仅仅开设了两届,所以,学校中很多同学对和心理学有关的话题有所误解,甚至是强烈抵触.但是,心理学在现代生活中的重要性已经显而易见；综合以上两种情况我们10级应用心理学专业举办了这场名为“停下脚步,聆听内心的声音”的系列活动。

2.活动目的及意义

作为有理想有目标的新一代大学生,我们仍然要继承和发扬雷锋精神,为人民服务 ,帮助他人。此外,作为应用心理学专业的学生更应该运用自己所学的心理学知识努力帮助周围需要帮助的人, 普及心理学常识,让大家都能快乐的生活,积极的面对生活的得与失,进而促进社会和谐发展。

3.活动时间

作为一次响应学习雷锋日的活动,我们把时间定为3月5日下午七八节课。

4.活动地点

活动地点:旧食堂门口以及初等教育系蒙氏教育教室。

５.活动组成

此次活动,我们将其分成几个部分进行,分别由若干同学各负责一个部分,下面主要介绍一下各个部分的的主要任务:

（1）张贴海报。

由段盛武同学负责，出海报，至少三张，分别张贴在旧食堂一张和公共教学楼两张,以使大多数同学能较为清楚的了解本次活动内容。

（2）制作展板。

由袁诚诚等人负责制作，主要是使活动的内容更清晰，明朗的展示给同学们 ，将展板与海报结合，做到宣传效果最大化。

（3）利用校园广播站宣传。

由李端阳同学负责联系广播站负责人员，以及与他们协商将我们的目的意图及活动的一些基本信息通过广播的形式在校园内传播。

（4）制作信箱及电子邮箱。

由牛星星等人负责,这项活动的目的在于收集资料，获得同学

们的基本情况，让那些想要说出心里的烦恼的同学能够有处诉说;制作的信箱，将放置于各个教学楼门口。

（5）制作小卡片。

由刘汉卿同学负责。此卡片主要是让同学们能走进我们，了解我们，因此，我们会在卡片上写上我们的联系方式，以便日后活动的进行。

（6）制作心理学知识传单。

由10级应用心理专业全班同学共同收集，最后交由王礼等人负责最后的筛选整理，形成成品发给广大同学。目的是普及一些简单易懂的心理学知识，让大家对心理学有更深的了解。

（7）在旧食堂门口进行宣传活动。

对现场有意向参加活动的同学进行记录并答疑解惑。 （8）组织有兴趣或有心理上的困惑的同学进行活动。

此项全班参与,届时相约“蒙氏”。

６．关于最后一项内容的具体安排。

因为，我们本身的知识水平有限,因此整个过程我们会请心理咨询专业老师来进行指导。考虑到同学们问题可能会是多种多样，所以我们在收集好资料后会进行分析整理及分类处理后与老师进行商讨,分享老师的经验对不同问题的同学进行适合他们的帮助方式。例如，个别问题集中的我们可以进行团体辅导活动，即把有类似的或是同质或是异质的同学组织到一起，通过玩心理游戏，以使大家得到较好的放松，使大家得到较满意的答复；此外还可以进行单独的聊天，应用我们已有的专业知识对其进行疏导，使其能达到顿悟。

总之，我们衷心地希望大家对心理学能有更深的了解，同时提高我们自己的能力和感悟, 以便能在不久的将来更好的为大家提供帮助。