浅谈幼儿良好品行的养成

教育探讨　２００９年６月　浅谈幼儿良好品行的养成　文／刘屿　中图分类号：Ｇ６１９　文献标识码：Ｂ　文章编号：１００９－９１６６（２００９）０１７（ｃ）－－０１４８－－０１　长期以来，中国家庭普遍者　艮重视幼儿的教育问题。但是，　有不少家长不知道什么时期是孩子开始教育的“黄金时期”，也　行，孩子只有养成了良好的习惯和品行，才能一辈子受用不尽。　四　养成良好的品行。　（一）自信心的培养——我能行。现　不知道采用什么样的教育方法最为合适。这一系列的问题往往让　在，许多独生子女在家庭的溺爱下，变得胆／Ｊ、怯懦，让他做一件　许许多多的家长很茫然。　事情，想都不想，　“我不行”就脱口而出了。“我不行”是缺乏　“三岁看老”。著名的教育家陶行知先生认为，儿童期　自信心的具体表现。　“我能行”与“我不行”之间虽然只是一字　一、　是品格形成的关键期。他特别强调，６岁以前是品格形成的重要　之差，却又本质的区别。　“我能行”是成功者必备的心理素质，　时期。根据事实显示，从生下来Ｎ３岁之前，是个重要最为的时　而“我不行”正是失败者失败的主要原因，因为ｆ也们失去的是成　期。对３岁之前的幼儿教育就是“模式教育”。这一时期的幼儿　功的重要支柱——自信。当父母的，如果不丢掉“你不行”的负　对在一瞬间掌握的模式识别能力，是成人远远不能及的。因此，　意识，便会成为孩子走向成功的最大障碍。为人父母，一定要树　可以说幼儿具有一种不需要理解或领会的吸收能力。如果我们仔　立起“我孩子能行”的信念，并经常向孩子发出“你能行”的信　细地分析所有的人，都毫不例外地能从他们身上看到他们３岁之　息，放手让孩子去实践，去亲身体会成功和失败的滋味。孩子去　前的环境，以及这种环境对他们的性格及质素的影响。所以，　参加比赛，妈妈要鼓励他说：　“相信你一定行！加油！”孩子　“模式时期”决定了人的一生。由此可见，要想孩子有良好的品　比赛输了，哪怕是最后一名，你也要说：　“敢去参加比赛就是好　行，就必须从小培养、教育。尤其是在孩子年幼的时候，父母更　样的！”著名的航海家哥伦布曾说过：　“世界是勇敢者的。”　应该重视这一点。孩子在一些小事中逐渐就会养成良好的品格。　叫喊着“我不行”的孩子，将来肯定是竞争不过喊着：　“我能　二．家庭环境的重要性。人刚生下来都一样，仅仅由于环　行”的长大的孩子。当“我能行”成为一种信念，随着时间的流　境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才或英　逝悄然融入孩子心底的时候，就意味着孩子真正长大了。　（二）　才，有的人则变成了凡夫俗子甚至是蠢才。家庭是孩子成长过程　诚信的培养——言而有信。　“人无信不立。”诚信作为中华民族　中最重要的“环境”。家庭是孩子品格的第一染缸，父母是他行　的传统美德和优秀品质，自古以来，就在人们心目中占有及其重　为塑造的第一任老师。俗话说，有其父必有其子，有其母必有其　要的位置，　“一诺千金”、　“一言九鼎”、　“君子一言，驷马难　女。这不是单纯生物遗传的问题，而是言传身教的必然结果。因　追”。父母都希望孩子养成诚信的好习惯，但是，诚信行为的养　此，良好的家庭气氛是孩子成长的重要依托，培养孩子能力最重　成需要家长的后天的教育和引导，从小就注意对孩子进行诚信教　要的条件就是家长所创建的环境——家庭环境。除此之外再没有　育，孩子就会养成诚信这种好品质的。１、父母要做好诚信的榜　条件比家庭环境更重要的了。进入幼年时期的孩子，自我意识还　样。美国著名心理学家大卫认为：要想让孩子有教养，守诚信，　不够健全，他们没有自己的是非标准和价值观，这个时期的孩子　父母首先必须是一个守诚信的人。父母对孩子言传身教潜移默化　对是非的判断绝大多数是以父母的态度为标尺的。父母的笑脸和　的作用。身为父母，必须知晓这样一个基本常识：在孩子７岁以　赞扬就是孩子的动力，父母的训斥和惩诫就是孩子的禁令，父母　前，通常只认知行为，而不认知语言的。并且，孩子一些习惯的　看待问题的态度、角度就是孩子的“标准答案。”一个人的成长　养成，也是模仿学习而不是说教学习。在家庭生活中，父母的行　史就是一部模仿史，没有一个人不是从模仿之后的融合和超越中　为方式无时无刻不在影响孩子的视觉和感受。有些父母往往只喜　成长起来的，所谓“其来必有所自”。模仿对象的质量对孩子的　欢教养孩子应该怎么做，但自己却没有这么做。其结果只能让孩　成长会起到至关重要的作用。所以，父母的品质、人格对孩子有　子觉得父母言而无信。孩子虽然年龄小，但他们的可塑性是极强　潜移默化的作用，会影响孩子今后的成长。　的，孩子们往往会以自己亲眼所见的事实作为学习、模仿的典　三、习惯的秘密。习惯铸就品格，品格决定一生。好习惯与　范。因此，家长们要时时刻刻检点自己的言行，要从日常生活中　好品行的形成，是一种经学习经过后天获得的行为。孩子在经过　点点滴滴的小事情起，为孩子树立诚实、守信的榜样，只有这　反复练习以后，刺激与反应之间的神经道路被接通，以后孩子只　样，对孩子的诚信教养才会行之有效。２、及时批评孩子的不诚　要再遇到相似的情境，就会习惯地做出同样的反应，良好的习惯　信的行为。斯宾塞曾说过：要想使孩子成为一个堂堂正正的人，　有省时、省力和减少错误的特点，而且，习惯也是孩子应付复杂　这些规矩先学会遵守：要教育孩子讲真话，不说假话；做错事勇　的生活的手段和基础。世界著名的心理学家威廉有段名言“播下　于承认错误并及时改正；无论怎样都要做到诚实。当孩子出现不　一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下　诚实的行为时，父母一定要及时指出来，严肃地向孩子说明道　一种眭格，收获种命运。就是说习惯可以决定一个人的命运。真　理，并督促孩子改正自己的错误。此外，父母可以运用其他一些　正的教育是忘不掉的，什么是忘不掉的呢？只有习惯。伟大的思　有效的措施，如让孩子写一篇关于诚实的文章，取消孩子的一些　想家培根曾说过“人们的行动，多半取决于习惯，一切天性和诺　不诚实的行为等，这样既可以让孩子切实感受到自己的错误，又　言，都不如习惯有力。”习惯会成为一种自动的行为，稳定的行　不会使孩子养成不诚实的习惯。　为。美德和文明就在习惯之中，父母言传身教，培养良好的生活　总之，父母千万不要以为孩子还小，或者觉得事情无关紧要　习惯，比起大而无当的观念灌输，要难多了。孔子说：　“少成若　就放纵孩子，这只能让孩子的不良行为得到强化，从而形成不良　天陛，习惯成自然。”意思就是说小时候形成的良好行为习惯和　的品格。　天生的一样牢固。因此，父母要从小就培养孩子良好的习惯和品　作者单位：江西赣江职业技术学院