概述模拟试题
一、单项选择题 1、”授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视__。
A．知识的传授 B．发展学生的能力
C．培养学生积极的心理品质 D．培养学生良好的思想品德
2、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（） A：德谟克利特 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：苏格拉底
3、不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型
4、认为人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。____ A：裴斯泰洛齐 B：洛克 C：夸美纽斯 D：卢梭
5、个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是____ A：童年期 B：幼儿期 C：少年期 D：青年期
6、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指。 A：益友 B：胜景 C：美酒 D：民歌 7、（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。 A：丰富的知识 B：适应社会的能力 C：终身学习 D：创新与实践
8、教师角色态度动态发展的关键因素是。 A：学生的表现、要求和反馈 B：领导批评 C：家长意见 D：社会舆论 9、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的。 A：“自然教育理论” B：“活教育”理论 C：绅士教育思想 D：和谐教育思想
10、遗传素质为人的发展提供__。 A．方向性 B．可能性 C．现实性 D．必然性
11、学校教育中最基本的活动是。 A：德育 B：班级活动 C：教研活动 D：教学
E：重视个别差异 12、《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？（） A：洛克 B：卢梭 C：杜威
D：福禄贝尔
13、我国工业上俗称的“烧碱”是指（） A：，碳酸钠 B：碳酸氢钠 C：氧化钠 D：氢氧化钠
14、以下称谓不可以用来代称青少年的是． A：总角之宴 B：豆蔻年华 C：始龀垂髫 D：不惑之年
15、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（） A：应激 B：焦虑 C：失望 D：挫折
16、看同样一个人．由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是。
A：知觉整体性 B：知觉选择性 C：知觉理解性 D：知觉恒常性 17、”文化课程概念”的提出者是____ A：教师主体学生客体的关系 B：学生主体教师客体的关系 C：教师主导学生主体的关系
D：教师与学生是交互主体的关系 18、”教书”和“育人”的关系是（） A：并列的 B：递进的
C：相互联系、相互促进的辩证统一 D：互补的
19、流体智力理论是由____提出的。 A：卡特尔 B：瑟斯顿 C：加德纳 D：吉尔福特 20、（）原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。 A：启蒙性 B：独立自主性 C：发展适宜性 D：综合性
21、(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是。 A：孟子 B：荀子 C：墨子 D：孔子
二、多项选择题
1、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（） A：生产力和科技发展水平 B：一定社会政治和经济制度 C：制定者的哲学观念、理想人格 D：社会历史发展进程 E：儿童身心发展的规律
2、关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是。 A：高智力必有高创造力 B：高创造力必有高智力 C：创造力与智力无关
D：低智力也能产生高创造力 3、学生学习的一般特点是（）
A．接受性 B．间接性 C．方向性 D．连续性 E．模仿性
4、班主任作为学生的导师，要善于运用（）。 A．晕轮效应 B．马太效应 C．角色效应 D．竞争效应
E．皮格马利翁效应
5、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循____ A：学生思想品德形成的长期性和反复性规律 B：学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律 C：学生思想内部矛盾转化的规律
D：学生在活动和交往中形成思想品德的规律
6、青铜壶是春秋战国时期重要的生活器皿，当时铸造壶器可以采用下列哪项先进技术____ A：金银错技术 B：焊接技术 C：抛光技术 D：淬火技术
7、进行专门训练的关键程序有（） A：每天进行回顾
B：有意义地呈现新材料 C：有效地指导课堂作业 D：布置家庭作业
E：每周、每月都进行回顾
8、皮亚杰的道德发展阶段论包括__。 A．自我中心阶段 B．相对功利阶段 C．权威阶段 D．可逆性阶段 E．公正阶段
9、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。 A：负相关 B：正相关 C：没有关系 D：若有若无
10、在中国古代的儿童观中，持性善论的是__ A．孟子 B．孔子 C．荀子
D．董仲舒
11、发散性思维的主要特征有三个变通性、独创性和____ A：多样性 B：迅速性 C：流畅性 D：价值性
12、学校咨询与辅导的基本任务是__。 A．缺陷矫正 B．早期干预 C．问题预防 D．发展指导
E．预防与干预的平衡
13、人民教师职业道德法的核心是。 A：热爱学生 B：为人师表
C：忠诚于人民教育事业 D：团结互助
14、提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是____ A：福禄倍尔 B：丁?布露丝 C：蒙台梭利 D：约翰?鲍尔比
15、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。 A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属
16、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的__。 A．十五大 B．十四大 C．十三大 D．十二大
17、社会自我基本成熟的时期是__ A．婴儿期 B．幼年期 C．少年期 D．青年期
18、下列属于影响学习动机的外部因素的是____ A：个别化教学 B：指导性教学 C：合作教学 D：情境教学
19、__属于理论领域的心理学分支。 A．咨询心理学
B．组织心理学 C．法律心理学 D．生理唤醒
20、下面哪一项是心智技能的三个特点____ A：观念性、内潜性、简缩性 B：客观性、内潜性、简缩性 C：客观性、外显性、展开性 D：观念性、内潜性、展开性 21、素质教育的理论基础是。 A：邓小平教育理论 B：教育理论发展 C：可持续发展战略
D：马克思主义关于人的全面发展学说
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