主观能动性

（20 -- 20 学年第 学期）

课号： 课程名称： 阅卷教师： 班级： 学号： 姓名： 成绩：

浅谈如何更好地发挥主观能动性

人们所说的“主观能动性”是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。恩格斯说过，意识是地球上“美丽的花朵”，而意识具有能动作用，它具有目的性和计划性，这时刻提醒着人们要去做些什么，怎么去做，要做到些什么等。同时意识也具有创造性，这样人们可以通过看到的事物，能动地创造。

马克思主义认为只有人才会有主观能动性，而动物是没有主观能动性的。那么，这宝贵的财富，我们怎样做才能更好地发挥它呢？

方法论告诉我们，首先，要正确理解主观能动性和客观规律性的关系。客观规律性是指是事物内部所固有的、本质的、稳定的联系，它的存在和作用不以人的主观意志为转移。那么，我们必须尊重客观规律。我们要完成和改变任何事物，都必须在认识该事物的基础上，才能达到目的，正如人类改造自然、改造社会一样，正是有那么多伟大的科学家通过不断地认识研究自然和社会的发展规律，才能总结出来理论来正确地改造世界。只有在尊重客观规律性的基础上，才能充分地发挥主观能动性。

作为大学生的我们，更要更好地发挥我们的主观能动性。作为会计专业的一员，学习好专业知识，培养好人际关系等是我现在的主要任务。这告诉我不仅要在学习中发挥好主观能动性，在生活工作中亦如此。

在学习过程中，我们首先应该主动地树立一个目标。我认为没有一个正确的目标，就不会有正确的方向。对于我的会计专业，我为自己制定了几个短期的目标和一个长期的目标。首先，在

宁波大学科学技术学院考核答题纸

（20 -- 20 学年第 学期）

课号： 课程名称： 阅卷教师： 班级： 学号： 姓名： 成绩：

大二能考出会计从业资格证，其次，能在大三考出初级职称考试。长期的目标则是考注册会计师。当然，我们要注意的是，我们的目标一定要从实际出发，不能乱定目标。我们应该定一些自己“跳一跳”能够用手触及的目标，而不是即使怎么努力都遥不可及的目标。此外，有了目标，我们要把以前“要我学”的观念转变为“我要学”，不要然让自己闲下来，要主动去充实自己的内在，不能好高骛远。平日里，我们可以主动去关注有观会计的新规则和新闻，多去阅读有助于提高自己能力的书籍，把自己的学习当做一种兴趣爱好。这样端正的学习态度才能让我们更容易触及到我们自己制定的目标。其次，我们应该脚踏实地，凡事要从点点滴滴做起，不要想着投机取巧，不是每次天上都能掉下馅饼，毕竟成功的路都是靠自己一个脚步一个脚步走出来的。还有一点也相当重要，我们应该养成虚心好学，不耻下问的学习习惯。古人言，“知之为知之，不知为不知”，“三人行必有我师”，的确，在我们的学习生活中难免碰到一些拦路虎，我们也许无法更好地去解决它，那么我们应该积极主动地去询问周围的朋友，请教他们解决的方法，不要碍于面子而将问题置之于外。那么，本来的小问题，日积月累，慢慢地也将会变成大问题，那时去解决恐怕为时已晚。对于会计专业，浅尝辄止并不能学好专业知识，我们更多的是深入学习，我们要主动地理解每个会计科目，做好每一笔会计分录。机会总是垂青于有准备的头脑，充分的准备，足以让我们以后的道路更加平坦。

在学习中我们做的如此，生活中亦如此，我们应该主动去思考，如何做才是最好的。对待老师，对待同学，对待朋友，对待父母，都应该积极面对。即使遇到处理不好的人际关系，我们都应该主动去面对，不应一味地逃避。俗话说，逆境有助于成长。我们应该不断地去认识了解之后，不断地实践。对于以后的工作，我们更要主动地认识到其给自己带来的乐趣和帮助，要热爱这个岗位，发自内心去从事这份职业。对于会计这个职业，我们更要注重责任。我们要敢于承担责任，不仅仅是对自己负责，还要对别人，甚至对社会负责。因此，我们要时刻记住会计财经法规，时刻遵守，不要因为一时的贪念，而违背法律。同时，我们应该主动去把握时机，命运是掌握在自

宁波大学科学技术学院考核答题纸

（20 -- 20 学年第 学期）

课号： 课程名称： 阅卷教师： 班级： 学号： 姓名： 成绩：

己手里的，唯有自己努力去把握，我们才能改变现状。

当然，每个人发挥其主观能动性的方法不同。对于我来讲，我应该要积极做到这些方法，这样，我离自己所制定的目标就更加迈进了步伐。