竞 晖 学 校
课外阅读记录卡
班级:
姓名:
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尊敬的家长:
为进一步促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们四(3)班将在本学期继续开展阅读课外书活动。希望家长给予指导、帮助,写好阅读记录。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
一、计划:
1、 本学期,要求学生每天坚持课外阅读30分钟至1小时,并不定时检查及通报阅读情况。 2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 二、奖励方法:
1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5分,并颁发“阅读小能手” 奖状。
2、阅读4本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10分,并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读8本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20分,并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励30分,并颁发“阅读小博士”奖状。
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三、推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或与班级其他同学互相借阅) 1、《小猪唏哩呼噜》 2、《大林和小林》
3、《愿你被这世界温柔相待》 4、《亲爱的汉修先生》 5、《昆虫记》 6、《伊索寓言》 7、《我们去看海》
8、《新版神奇校车》(10册) 9、《夏洛的网》 10、《窗边的小豆豆》 11、《浪漫鼠德佩罗》 12、《海底两万里》 13、《汤姆索亚历险记》 14、《了不起的狐狸爸爸》 15、《装在口袋里的爸爸》
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语文课外阅读记录卡(每周一张)
第 周 每天 阅读页数 书名 星期一 《 》 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 我积累的好词:(至少每日一词) 我积累的优美句子:(至少每日一句) 日积月累 看了之后,我想说:(建议每天写一点,字数不限) 读后感想 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 家长签名 4
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