幼儿园小班教案《小鸟回家》

幼儿园小班教案《小鸟回家》

作为一名辛苦耕耘的工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是精心的幼儿园小班教案《小鸟回家》，欢迎阅读与收藏。 1.学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。

2.知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。 3.萌发关爱环境的情感。

4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5.感知中象声词运用的趣味性。 1.红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。 2.小鸟图片假设干，大树树干图。 3.游戏背景音乐《快乐的小鸟》。

1.听音乐教师带着幼儿做小鸟飞的动作进活动室，教师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。

2.教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。

教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)

“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想方法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”

“小朋友们刚刚说的都很好，也帮大树妈妈想了许多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法 来帮助大树妈妈好不好?帮小鸟造一个家。”

3.教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。 4.教师将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进展撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道保护活动室的环境。

5.教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，教师巡回指导，提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)

教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进展操作，教师个别指导。

6.出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。

教师：“小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都快乐的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

7.教师 小结：为了给小鸟一个平安的家，请小朋友们要保护、保护我们身边的环境，关爱小动物。请小朋友们把垃圾捡起来放到纸篓里。

教师：“小鸟们都回来了，大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告诉所有的人们，以后不能随便摘树叶，要保护我们的大树，保护小鸟，现在我们就

一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动完毕，教师带着幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。 活动目标

1.练习撕纸块、用胶棒（浆糊）粘贴的`技术。

2.喜欢参加集体创作活动，愿意与同伴分享成功的快乐。 活动准备

1.各色彩纸假设干，白乳胶，小筐等。 2.小鸟图片假设干，画有大树树干的图画纸。 活动过程

1.创设情境，指导幼儿撕贴大树。 （1）激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。

出示画有大树树干的图画纸，和幼儿讨论：“这里是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心啊，小朋友，咱们一起想方法让大树妈妈长出树叶来好吗？”

（2）教师向幼儿示范将绿色彩纸撕成纸块，撕好后放在小筐中当树叶，然后用白乳胶将树叶粘贴在树干上。

（3）教师将彩纸、小筐、白乳胶等材料摆放在适宜的位置，引导幼儿自由地选取材料进展撕树叶、粘贴大树的活动，提醒幼儿粘贴时注意防止互相碰撞。

（4）教师注意对个别幼儿的辅导，并提醒幼儿不要随地乱扔纸，知道保护环境。

2.欣赏作品，和同伴一起分享成功的快乐。 （1）教师和幼儿一起欣赏大树上美丽的树叶。

“小朋友们，你们看，大树妈妈又长出了这么多树叶，你们开心吗？让我们一起把小鸟送回家吧。”

（2）出示小鸟图片，引导幼儿送“小鸟”回家，教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。