1、认识网站与传统新闻媒体相比的特点
我国高校新闻网发展十分迅猛,在高校新闻宣传工作中发挥着越来越重要的作用。与高校传统的新闻宣传媒体相比,网络新闻的优势:实效性强、信息量大、形式多样、受众广泛、传播面广、互动性强、便于阅读和检索等;劣势:信息承载过量、真实性和可信度低、技术依赖性强等。
2、认识网络新闻的传播技巧
网络是大众传播的第四媒体,从传播本身来讲,网络具备了易于被受众接受的优势。但在网络新闻写作上要善于创新,尽量在形式上满足网民的网上阅读习惯。
网络新闻的篇幅不宜太长。尽管网络的空间是广阔的,但网络浏览的特点决定了这一点。最好在电脑的页面上占一屏而不需要下拉,否则受众不但浏览费时费力,还容易失去浏览的耐心。如果可能,可以将一条综合新闻分为几条新闻发布,这样不但浏览每篇新闻时可加快速度,也可以通过多制作几个新闻的标题,来突出新闻中的内容,以吸引受众。
网络新闻的句子不宜太长。网络新闻传播虽然也属于书面语言传播,但和阅读书刊等传播有根本的不同。在网上,人们总是期望在很短的时间内浏览到更多的内容,而且这种浏览要越方便越好。这就需要网络新闻尽量多使用短句子,以便于快速浏览。
网络新闻的句子结构需要简单,语言简练,一目了然;内容也要尽量做到通俗易懂;在写作上,要尽量使用陈述句和白描的手法。
网络新闻的写作,应该以受众为本,从受众角度入手,而不是从宣传或工作角度入手,要寓宣传和工作于为受众服务之中。受众浏览网络新闻是完全随意和高度自主的,不会受任何人的制约。为了提高大学新闻网的传播效率,就只能从受众关心的角度、感兴趣的角度出发,而不能仅仅从学校的角度、工作的角度考虑问题。比如,报道一个会议,不能更多地关注谁出席、谁讲了话,而是要告诉大家会议研究了哪些和大家紧密相关的问题。
大学新闻网要多发布形式活泼、内容新颖的校园新闻。广义地说,新近发生的事实都可以成为新闻,但并不是所有的新闻事实都可以在网上发布的,是否符合网络受众的需要是十分重要的。比如,一场大雪后,在新闻网上发布了一组雪中校园的风景照片,点击数往往超过了当月一般新闻的几倍。在衡量新闻的价值大小时,要突破原有的框框,要关注那些看起来不起眼,但有趣味性的内容。 3、注重新闻标题的作用
网络新闻标题如何制作,是影响新闻点击数高低的最重要因素。一个十分典型的例子,某高校新闻网在报道一次学校会议时同时发了有关学校书记、校长讲话的两篇新闻,前者的标题是“书记强调用„三个代表‟引领全年工作”,后者的标题是“校长提出全年抓好十大工作”,两篇新闻的点击数相差十分悬殊。仔细分析研究两篇新闻可以发现,内容上很难说哪篇重要、哪篇不重要,写作水平也大体相当。问题的关键是,许多受众看到前者的标题,误以为是一般性号召,缺乏新意;而后者则感觉与自身的联系紧密且较为具体。
4、如何看待时效性的问题
如果是重大新闻、时效性很强的新闻,在第一时间发布很有必要;对于那些并不十分重要、在时间上有一定适应性的新闻,尚未经过权威部门授权发布的重大决定,有待考察和征求意见的公示性公告,涉及学校机密或个人隐私的信息,新闻中存在明显疑点或表述不清的内容等要慎重处理和发表,必要时要请示。
大学新闻网的时效性在一定程度上呈现出阶段性。应该掌握大学校园里工作、学习、生活的基本规律,并据此作为是否需要争分夺秒发布新闻的依据之一。从每天的时间段来看,上班前、下班前是浏览高峰,而中间的那段时间,浏览新闻的人就很少了。上午发生的新闻,赶在下班前能加上就应该说是及时的。晚上和早晨、中午相比,其浏览人数的峰值要高一些;周末、假日师生上网人数虽有增加,但机关工作人员上网数则大为减少。
5、如何做一名合格的网站记者
清华大学国际传播研究中心主任李希光教授认为,网络记者应是一种身兼数职(采写摄录、编辑、播音、主持人、发布等)的多媒体数字记者(Digital Journalist)。
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