关于高校政治辅导员工作的认识与思考

黑龙江教育（高教研究与评估）　关于高校政治辅导员工作的认识与思考　丁贞权　（安徽建筑工业学院，安徽合肥２３００２２）　【摘　要】辅导员是处在高等教育第一线的学生工作者．辅导员要树立以人为本理念，要热爱、关心、理解学生，要关　注弱势群体，抢占网络阵地，要抓好两头，提高工作效能，要认真学习，不断创新，总结经验，不断完善自我．　【关键词】辅导员；思想政治教育；以人为本　【作者简介】丁贞权（１９６８～），男，安徽合肥人，安徽建筑工业学院计算机与信息工程系讲师，主要从事历史学和思想　政治教育研究．　【中圈分类号】Ｇ６４１　【文献标识码】Ａ　【文章编号】１００２－４１０７（２００６）１０－００３７－０２　辅导员的工作对大学生的成长产生十分重要的　辅导员的工作可谓干头万绪，在实际工作中应　影响和作用，因为高校辅导员是大学生“任课”时间　该把握住重点和节奏，提高效能。其中，抓好“两头”　最长的老师，辅导员～般会伴随大学生走完大学阶　是提高工作效能的有效途径。　段，一个好的辅导员能影响一批学生。高校辅导员要　（一）抓好“学期初”和“学期柬”两个时间段　牢记自身的职责，做好本质工作，同时要认真学习，　从学生工作的规律来看，这两个时间段是学生　掌握思想政治教育的规律，努力提高思想政治教育　思想的非稳定期。学期初，学生刚刚结束假期生活，　的实效性。　心情比较放松，对学校生活暂时还不太适应，行为比　一、以人为本是辅导员必须坚持的理念　较散漫，是偏差行为的高发期，因此辅导员要下工夫　人是教育的中心，也是教育的对象；人是教育的　做好学生的情绪稳定工作，及时进行财产安全教育　出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教　和帮助做好助学贷款等服务性工作。在学期末，要侧　育的根本。一切教育必须以人为本，这是现代教育的　重做好考风、考纪教育，心理疏导和旅途交通安全教　基本理念。辅导员必须树立这一理念，只有这样，才　育等工作。　能做好学生的思想政治工作。对于辅导员来说，以人　（二）做好“新生班”和“毕业班”两个特殊的年级　为本就是要从学生的需要和利益出发，关心学生困　段　难，关爱学生进步，关注学生就业。首先，要用真情关　新生班学生对大学的环境可能陌生，对大学的　爱学生。辅导员要深入到学生中去，想学生之所想，　学习方式和管理方式可能不适应。因此，对新生要加　急学生之所急，帮助学生解决前进道路上的困难　其　强心理健康教育、安全教育，采取多种措施对他们进　次，要了解和理解学生。现在的大学生思想活跃，对　行学习指导和生活指导，使他们尽快地适应大学的　许多问题有独到的见解，他们总会通过各种渠道把　学习生活。毕业班学生将要面临人生的又一次选择，　自己的见解表现出来。只有了解和理解学生，才能与　他们可能因一时找不到工作或因情感问题而产生一　学生有共同的语言，进行有效地沟通。因此，辅导员　些失范行为，比如，破坏公物、酗酒闹事、聚众斗殴　要对学生的家庭情况，身体素质，生活习惯、性格特　等。因此辅导员要做好学生隋绪稳定工作，加强就业　点、知识水平、接受能力等有所了解，充分理解他们　指导、法制教育、纪律教育和文明离校教育。　的想法。第三，要尊重学生，以诚待入　充分尊重和信　（三）日常工作常抓不懈，具体要抓关键　任学生，是沟通师生｜隋感的桥梁，辅导员要尊重学生　日常工作必须常抓不懈。要深入学生内部，熟悉　的人格，平等、公平、公正地对待每一位学生。第四，　学生的基本情况，定期了解学生的生活状态，及时向　严格要求学生。在民主和爱的基础上对学生严格要　学校有关部门反映学生的意见和要求，帮助学生解　求，不能迁就、放任、溺爱学生。　决实际困难，要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规　二、抓好“两头”是辅导员提高工作效能的有效　律、抓骨干、抓后进，并把这些作为基本的工作方法　途径　贯彻工作始终。在具体工作中首先耍抓重点，要分清　维普资讯 http://www.cqvip.com

丁贞权：关于高校政治辅导员工作的认识与思考　轻重缓急，学会弹钢琴，只有这样才能奏出一曲和谐　元化和生活多样化的冲击，学生的思想和行为同以　的工作进行曲。其次要抓亮点，要紧密围绕学校的中　往向比更加复杂和活跃，对高校辅导员的工作方式　心工作，积极创新思想政治工作方法，形成具有自身　也提出了更高的要求。辅导员要加强自身的学习，总　结经验，完善自我，提升自我，力争使自己成为一个　特色的工作亮点。　三、关注四类人是辅导员工作的重点　政治强、业务精、作风正的学者型高校思想政治教育　　所谓四类人。是指大学生中的贫困生、心里有障　工作者。（一）认真学习　碍的学生、学业有困难的学生和就业困难的学生。这　学生思想政治工作离不开马克思主义世界观的　是高校思想政治教育的重点和难点，虽然人数不多，　但稍不注意就会出现问题，因而也是辅导员必须时　指导，只有掌握一定的马列主义、毛泽东思想，邓小　刻关注的群体。辅导员要采取切实有效的方法来做　好他们的工作，，必要的时候要采取家庭、学校与社会　多方配合来解决问题。对于贫困生，辅导员要积极为　他们争取勤工助学的机会，帮助他们获得助学贷款，　同时要重视对经济困难学生的心理扶贫工作，尽量　避免在政策的操作中无意识地对贫困学生的歧视；　对学习困难的学生，要找出学习困难的原因，培养他　们良好的学习习惯和学习方法，通过心理疏导、谈　心、谈话等方式，释放他们的心理压力，使他们能够　全身心地投入到学习之中，调动一切积极因素帮助　他们，提高他们学习的积极性；　理有障碍的学　生，耍分析他们形成心理障碍的原因，多做疏导工　作，帮助他们掌握进行心理调节的技巧，配合心理健　康部门对他们进行心理健康测试、指导；对于就业指　导，要结合从大一到大四的每个阶段特点，为学生制　定大学生职业生涯规划，对就业困难的学生，予以正　确的就业指导及引导，帮助他们掌握一定的择业技　巧以及面试技巧，降低他们的心理预期，帮助他们树　立正确的就业、择业观，鼓励他们自主创业。　四、抢占网络阵地是辅导员工作新的平台　信息网络技术的发展，为高校思想政治工作提　供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠　道。在信息爆炸的时代背景下，大量的信息通过网络　进入校园，大学生作为较高文化层次的特殊群体，无　疑是受网络影响最广、最深的一族，网络对他们的思　想观念、价值取向、行为模式、个性心理都产生广泛　而深远的影响。辅导员要正视挑战，要全面、正确认　识网络特征，要重视和充分运用信息网络技术积极　开展工作，使网络成为“第三课堂”，做到网上网下教　育有机结合。辅导员一方面应该及时了解学生思想　动态，分析学生内心深层次的思想实际，另一方面辅　导员应主动参与网络中的交流与讨论，发表见解，在　网络上及时与学生谈心、疏导、解答学生的思想问　题，开设理论学习、思想交流等版面及辅导员信箱与　学生进行交流，对他们进行学习指导、就业指导、人　生指导，使大学生能正确对待人际关系，弄清虚拟空　间和现实空间的区别，塑造健康的道德人格。　五、不断完善自我是辅导员取得成功的保证　当今的大学生是伴随着改革开放的进程成长起　来的一代人，受到政治多极化、经济全球化、文化多　平理论才能指导学生运用辨正唯物主义和历史唯物　主义的方法去认识发展规律，帮助学生树立正确的　世界观、人生观、价值观。因此辅导员必须认真学习　马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观等　知识，学习国家有关大学生思想政治教育的法律和　法规，提高自己的政治理论水平。同时辅导员要学习　教育学、心理学、管理学、领导学以及现代教育所需　要的各种知识，掌握现代教育的规律，掌握教育对象　的发展状况。学高才能为师，辅导员只有成为学者型　的高校思想政治工作者，才能得到学生的尊重，才能　具有人格魅力，才能从容面对出现的各种问题。　（二）不断创新　辅导员面对的是一批批有新思想、有超前意识　的当代大学生，辅导员要转变观念，转换角色，树立　创新意识，敢于否定常规，从传统的工作模式中解放　出来，根据学生的具体情况，从新的角度看问题，解　决问题，不断创新工作内容，大胆探索新形势下的工　作方法，有针对性、创造性地探索思想政治工作的新　途径和方法。　（三）不断总结经验　学生工作中积累的经验是辅导员宝贵的工作财　富，要认真总结经验教训，探索学生工作的规律和特　点，注重深层次的、本质的、规律性的东西，总结出理　性的东西，用于指导实践。通过总结经验、学习、研　究、实践，搞清学生工作的现状、特点、规律、变化，研　究相应的措施和办法，使自己的工作水平、工作能力　不断得到提高。　【参考文献】　【１】中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政　治教育的意见学习辅导读本［Ｍ］．北京：中国人民大学出　版社，２００５．　［２】丁贞权．和谐思想是大学生思想政治教育应有之义【Ｊ】．　扬州大学学报（高教研究版），２００６，（２）．　［３】李友富．浅谈如何提高政治辅导员的工作效能［Ｊ】．学校　党建和思想政治教育，２００４，（６）．　【４】王杰康．关于高校辅导员、班主任工作的思考【Ｊ】．红河　学院学报，２００５，（５）．　【５】李军花．新形势下高校政治辅导员创新工作初探［Ｊ】．　湖南工程学院学报，２００４，（３）．　【责任编辑包玉红】