专题二 诗歌新颖题材题专练
一、登临诗词训练
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
登快哉亭 陈师道
城与清江曲，泉流乱石间。
夕阳初隐地，暮霭已依山。 度鸟欲何向？奔云亦自闲。 登临兴不尽，稚子故须还。
注 ①快哉亭：故址在今江苏省徐州市，名称出自苏轼《快哉此风赋》。②陈师道：北宋诗人，为“苏门六君子”之一，常与苏轼、黄庭坚等唱和，《宋史》说他“高介有节，安贫乐道”。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．诗的第一句描写江水沿着城墙曲折而流，城随江流转向而同其曲折。 B．颔联描绘山间夕照，“隐”“依”用词贴切，赋予客观的自然景象以人性。 C．尾联以家中稚子等自己回去，不得不走，表达出一种兴犹未尽的无奈，烦闷心情。 D．全诗层次分明，前三联写亭上所见之景，结尾才总出“登临”，以情煞尾。 答案 C
解析 “无奈，烦闷心情”理解不当。
2．前人评价第三联两句“有无穷之味”，请赏析这一联的精妙之处。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①这两句融情于景，含蓄蕴藉，寓意深刻；运用象征的手法，形象生动。②山间时有飞鸟掠过，匆匆地不知投向何处；奔腾的白云舒卷自如，自由自在，悠闲自得。③横空而过的飞鸟，是人生匆匆的象征；白云的悠闲自得，象征着诗人内心的恬淡寡欲、平静无波。 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
冶城 刘克庄
断镞遗枪不可求，西风古意满原头。 孙刘数子如春梦，王谢千年有旧游。
②①②①
1
高三语文二轮专题复习
高塔不知何代作，暮笳似说昔人愁。 神州只在阑干北，度度来时怕上楼。
注 ①冶城：在今天江苏南京市内朝天宫一带，这里是春秋时代冶铸刀枪剑戟的中心。②刘克庄：南宋末年豪放派诗人。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．曾是铸造兵器之地，而今寻断镞遗枪都不可得，首句把人带入沉重孤绝的历史感中。 B．西风萧瑟，古意悲凉，“满原头”凸显出一片苍茫之境，使抽象的思想活动变得形象化了。
C．作者追慕和冶城有关的孙刘、王谢等历史人物的英雄业绩，表达为国效力的愿望。 D．第三联回到现实，诗人借所见“高塔”、所闻“暮笳”，来抒发自己的感慨愁情。 答案 C
解析 “表达为国效力的愿望”理解不当。
4．诗人为什么“度度来时怕上楼”？这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
答：________________________________________________________________________ 答案 ①因为不忍登楼远望，害怕看到沦陷的神州。②表达了昔盛今衰的感慨，山河破碎、恢复无望的痛心，对南宋王朝命运的担忧，深挚的爱国之情。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
一剪梅·宿龙游朱氏楼
蒋 捷
小巧楼台眼界宽。朝卷帘看，暮卷帘看。故乡一望一心酸，云又迷漫，水又迷漫。 天不教人客梦安。昨夜春寒，今夜春寒。梨花月底两眉攒，敲遍阑干，拍遍阑干。 5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．上阕点明登临，楼台虽小，视野却开阔，词人登楼眺望，想起山水之外的故乡，内心酸楚。
B．词人创设独特的时空情境，“宽”眼界对应“小”楼台，拉开了视野的宽度，“暮”呼应“朝”，拓展了时间的长度。
C．下阕写春天寒气袭人，让人难以安歇，词人不堪忍受春寒，故站在月下面对洁白的梨花双眉紧蹙。
D．词中重复展现敲打阑干这一细节，一“敲”一“拍”，一遍一遍，突出其愁之浓，其情之切。 答案 C
解析 词人是因为被乡愁所困才蹙眉。
2
高三语文二轮专题复习
6．词中“敲遍阑干，拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“阑干拍遍，无人会、登临意”两者有何异同？请从情感表达和手法运用方面加以赏析。
答：________________________________________________________________________ 答案 相同点：都是动作描写(细节)，都是借拍打栏杆来排遣胸中的抑郁苦闷之情。 不同点：①思想感情不同，辛词抒发自己报国无门，壮志难酬的悲愤之情；蒋词抒发自己故国难回，家乡遥远，天涯无归路的哀愁。②辛词愁更浓。且直接说出了无人领会自己心中之意，胸中有说不出来的抑郁愁苦，借拍打栏杆来表现作者雄心壮志无处施展的苦闷，是一腔激越的悲愤。蒋词愁略淡。感情隐而未发，故国不再，客居他乡，有家归不得，望乡望不见，是一种无奈的悲凉。 二、隐逸诗词训练
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
风雨中诵潘邠老诗
韩淲
满城风雨近重阳，独上吴山看大江。
②
①
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。 从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。 今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
注 ①韩淲(1160—1224)，江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年(1198)秋。②“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．首联引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。 B．颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。 C．尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。 D．全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。 答案 A
解析 A项不是重阳佳节，而是快到重阳的时候。
8．诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。
答：________________________________________________________________________ 答案 不矛盾。①壮心：诗人面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江，触景生情，自然壮怀激烈。②断肠：又因为满城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流逝，独在异乡的孤单，诗人油然而生悲愁。③作为曾经入仕后又归隐的诗人，壮心不忘，正是断肠的原因。38
3
高三语文二轮专题复习
岁的诗人却说“老眼昏花”，应为愤激之词；尾联“今古骚人乃如许”，也透露出壮心难酬的伤感；结尾一句更以苍茫之景写归隐后的惆怅不得志之情。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐·检校山园书所见[]
注
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
注 南宋孝宗淳熙八年(1181)，辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事，但随即便因台臣王蔺的弹劾，被免掉了职务，迫使他不得不回到上饶建成不久的带湖新居过退隐的生活。
9．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“连云松竹，万事从今足”两句，上句写景，下句言情，这两句领起全篇，奠定了全篇的基调。
B．“分社肉”，是当时仍存的古风：每当春社日和秋社日，四邻相聚，屠宰牲口以祭社神，然后分享祭社神的肉。本词所说的应是春社分肉。
C．“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的小孩子们的爱护、欣赏的情感。
D．这首词通篇无奇字，无丽句，不用典，不雕琢，明白如家常语。 答案 B
解析 B项本词所说的应是秋社分肉，“西风”点明时间是在秋天，儿童偷梨扑枣，也点明时间是秋天。
10．这首词表达了作者的哪些情感？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①闲居带湖的满足，表现与世无争的知足思想；②同邻里的关系融洽，共同分享欢乐的愉悦之情；③闲适之情，看儿童扑枣；④丰收的喜悦之情。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·一竿风月
陆 游
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台[注]西住。卖鱼生怕近城门，况肯到、红尘深处？ 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是、无名渔父。
注 钓台，指严光钓台。严光，东汉著名隐士。他帮助老同学刘秀起兵。刘秀即位后，多次
4
高三语文二轮专题复习 延聘严光，但他选择垂钓为生。
11．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．开头两句形象地写出了渔父的生活环境，“一竿”“一蓑”是渔夫不离身手的工具服饰。 B．“钓台”点明渔父的住地，下文“时人错把比严光“与之呼应，表现了对严光的完全否定。
C．“红尘深处”指人们争名逐利的中心，渔父不肯去红尘深处，表现了其厌恶名利的情操。 D．本词借渔父抒写作者的隐居生活和心情，相比唐代张志和的《渔歌子》，其情调还是有些差异。 答案 B
解析 B项没有对严光“完全否定”，作者意在表明自己比严光隐居的境界更高。
5
高三语文二轮专题复习
12．作者在本词中借渔父的形象表达了哪些思想感情？请加以概括分析。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①对悠闲自在生活的向往。“家在钓台西住”借用严光不应光武帝征召的典故，表现了作者对悠闲自在生活的向往。
②对功名利禄的厌弃。“卖鱼生怕近城门”渔父以卖鱼为生，但他远离争利的市场，更不肯向红尘深处追名逐利，表现了作者对名利官场的厌弃之情。
③表现无欲无求、完全隐居的高洁志向。结尾写渔父相比严光，连姓名也隐去了，可见其机心全无，隐居比严光更彻底。 三、唱和诗词训练
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
奉和中书舍人贾至早朝大明宫
岑 参
鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。 花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。
②
①
独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。
③
注 ①此诗是唱和之作。中书舍人贾至作诗一首，岑参、杜甫、王维都作了和诗。②剑佩：带剑、垂佩绶，此指禁卫军的武装。③凤凰池上客：指贾至。 13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．“鸡鸣”“曙光”在交代早朝时间的同时，也是从听觉、视觉角度写景。 B．第二句写“莺啭”“春色”，描绘了京城早春时节清晨的景色，形象鲜明。 C．颔联写早朝，由此联可以想象皇宫的金碧辉煌和早朝场面的气势恢宏。 D．尾联有恭敬、谦逊意味，也流露出和王维等诗人一同和诗的真实感受。 答案 B
解析 B项“早春”错，应为暮春，“阑”意为将尽。
14．人们对“花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干”这一联颇为赞赏，请赏析此联的精妙之处。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①紧扣题目“早朝”二字，既围绕朝见场面来写，又体现了“早”字。②意象选择典型多样：有宫廷气象，如“花迎剑佩”“柳拂旌旗”；也有自然景象，如“星初落”“露未干”，二者巧妙融为一体。③运用拟人手法，形象生动：“迎”“拂”字分别赋予“花”“柳”人的情态，使景物描写更具生机与意趣。④对仗工整：“花迎剑佩”与“柳拂旌旗”、“星初落”与“露未干”相对，对仗很是整齐。
6
高三语文二轮专题复习
7
高三语文二轮专题复习
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
和子由四首·送春
苏 轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。 芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。 凭君借取法界观[注]，一洗人间万事非。 注 法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。 B．首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。 C．本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。 D．尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。 答案 B
解析 B项“仍能以写诗度过余生的积极心态”理解错误。 16．本诗二、三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？
答：________________________________________________________________________ 答案 (1)老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。(2)颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。颈联上句描写芍药、樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·和范先之送祐之弟归浮梁
辛弃疾
小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软。啼鸦衰柳自无聊，更管得、离人肠断。 诗
②
①
书事业，青毡犹在，头上貂蝉会见。莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远。
③
④
注 ①范先之，作者门人。祐之，作者族弟。②更管：哪管。③青毡：指家传旧物，典出《晋书·王献之传》。④貂蝉，即貂蝉冠，指高官。 17．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”做了铺垫。 B．作者怪罪鸦和柳不管离人之愁，这样的表达无理而妙，增强了诗歌的艺术感染力。 C．“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴，文字里面满是兄长的殷切关爱。
8
高三语文二轮专题复习
D．下阕借典故表达劝勉之意，扭转了上阕的消沉忧伤，使全词呈现出慷慨高昂的情调。 答案 D
解析 D项“使全词呈现出慷慨高昂的情调”分析不当，“莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远”，用了《世说新语》里关于向往朝廷的典故，表达了关切之意和劝说兄弟要“用心读书，积极上进，求取功名”的拳拳之心，并不高昂。
18．这首词上阕“小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》)都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ 答案 (1)都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景。
(2)①辛词由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景，由实入虚。②李诗想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景，虚中有实。 四、闺怨诗词训练
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春 思 皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
①
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
②
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
③
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
④
注 ①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。②层城：因京城分内外两层，故称。 ③机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横颠倒，皆成文意。④元戎窦车骑：元戎，犹主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。 19．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对反侵略战争早日胜利的盼望。
B．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。
C．为了寄托思念，抒发离情别恨，女主人公为夫君织幅绵字回文诗，“笑独眠”用拟人手
9
高三语文二轮专题复习 法，意为楼上花枝也会笑而眠。
D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。 答案 C
解析 C项“笑独眠”是写那花团锦簇的样子，像在嘲笑独眠之人。 20．这首诗的首联历来为人称道，请从修辞手法方面赏析其精妙之处。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①拟人。“燕语”赋予春天燕子以人的情感，形象描述和平宁静、亲人团聚的场景。②对比。“莺啼燕语”的春景与“路几千”的边关对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。③虚实结合。第一句是眼前实景，第二句是想象。④衬托(反衬、以乐景衬哀情)。上句写京城春天色彩浓丽，下句写从征亲人在遥远的边疆，不能享受这宁静，无法得到这温情，在上句春意盎然的反衬下，下句更显得沉郁悲壮。(任意三点即可) 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
生查子 张孝祥
远山眉黛横，媚柳开青眼。楼阁断霞明，帘幕春寒浅。 杯延[注]玉漏迟，烛怕金刀剪。明月忽飞来，花影和帘卷。 注 延：嫌。
21．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“远山眉黛横，媚柳开青眼”两句交代了女主人公的外貌特点，从韦庄的“一双愁黛远山眉，不忍更思惟”可知远山眉往往含有愁情。
B．“楼阁断霞明，帘幕春寒浅”表明随着时间的推移阵阵寒气袭入了女主人公的住处，直接写出了女子独处深闺的无聊和内心的寂寞。
C．“花影和帘卷”一句描写了女主人公将帘幕和照在帘幕上的花影一同卷起来的情景，通过对动作的描写表达出女子想要看月的心理。
D．从词中写景来看，先是写傍晚时的霞明，然后写深夜时的烛暗，最后写忽然之间的月明。 答案 B
解析 B项“直接写出”错，这两句应是间接抒情。
22．“杯延玉漏迟，烛怕金刀剪”两句主要运用了什么修辞手法，抒发了什么情感？请结合词句具体分析。
答：________________________________________________________________________ 答案 主要运用了拟人的手法。“杯延玉漏迟”表面上是写酒杯嫌漏壶漏的慢，实则是将女
10
高三语文二轮专题复习
主人的情感转移到了酒杯上，写女主人嫌时间过得慢，长夜难耐的心情。“烛怕金刀剪”用拟人的手法写出了蜡烛害怕再被剪刀剪的心境，展现了女子一晚上独对孤灯，把烧焦的烛芯剪了又剪，坐待天明的孤独与愁苦。 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
长门怨二首 李 白 其 一
天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。 月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。
其 二
桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。
②
①
夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。
③
注 ①长门怨：古乐府诗题。据《乐府解题》记述：“《长门怨》者，为汉武帝陈皇后作也。后退居长门宫，愁闷悲思。②桂殿：长门殿。③这两句化用司马相如《长门赋》“悬明月以自照兮，徂清夜于洞房”诗句。
23．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．《其一》的前两句，点出时间是午夜，季节是凉秋，地点则是一座空旷寂寥的冷宫，其中“挂”“流”二字，给人以异常凄凉之感。
B．《其一》的后两句本是写宫人见月生愁，或是月光照到愁人，但这两句诗却不让人物出场，把愁说成是月光所“作”，运笔空灵，设想奇特。
C．《其一》描绘了一幅斗柄斜射、空屋流萤的月夜深宫图，远近结合，视听结合，虽看不到居住其中的人，而其人处境之苦、愁思之深已可想而知。
D．《其二》通篇以“我”观物，由愁而写景，使景物都染上极其浓厚的感情色彩，开头的“愁”字，说明下面所写的一切都是愁人眼中所见、心中所感。 答案 C
解析 C项“视听结合”错，诗中有“视”而无“听”。 24．《其二》表达了什么样的思想感情？是如何表达的？
答：________________________________________________________________________ 答案 (1)《其二》描写了在深宫中过着孤寂凄凉生活的广大宫女的悲惨境况，表达了作者对宫女的同情。(2)主要采用了缘情布景(因情选景、借景抒情、用典抒情)的方式。一开头就点出“愁”字，说明下面都是“愁”人眼中所见、心中所感。主人公对季节、环境及月光的感
11
高三语文二轮专题复习
受，都是“别是一番滋味”的。春季年年来临，而说“不记春”；屋中的尘土是不属于任何季节的，而说“起秋尘”，给尘土平添萧瑟的季节感；明月高悬天上，而说“独照”，美好的事物在主人公眼中都带有浓浓的悲凉。同时，后两句诗人化用了司马相如《长门赋》的诗句，写出了宫女的孤寂凄凉生活，表达了作者对宫女的同情。
12
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容