石岩九年制学校发展规划

石岩九年制学校发展规划

2001.8

随着教育现代化的深入和发展，创建了石岩九年一贯制学校，引入了新的办学模式，这将是石岩教育走上的又一个新的起点。为了进一步落实依法治教，加快石岩教育现代化的步伐，高标准、高质量地实施九年义务教育，更有效地为社会主义现代化建设服务，特制订十五期间石岩教育事业发展规划： 一、十五期间的学校发展规模 1、2001——2005学年的义务教育段办学规模发展状况 （1）石岩乡小学教育规模发展规划 年 班 级 学 级 生 学 年 数 度 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 总学生数 961 948 928 932 922 935 总班学学学学学学班 班 班 班 班 班 级生生生生生生数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 153 192 174 158 127 131 3 4 4 3 3 3 128 153 192 174 158 127 3 3 4 4 3 3 127 128 153 192 174 158 3 3 3 4 4 3 154 127 128 153 192 174 3 3 3 3 4 4 194 154 127 128 153 192 4 3 3 3 3 4 205 194 154 127 128 153 4 4 3 3 3 3 20 20 20 20 20 20 教职工编制数 44 44 44 44 44 44 二○○○ 二○○一 二○○二 二○○三 二○○四 二○○五 （2）石岩乡初中教育规模发展规划 初中毕业 小学毕班人业数 数 生数 227 205 3 123 194 3 170 154 4 228 127 4 205 128 4 194 初一招生 学 年 度 2000 2001 2002 2003 2004 2005 初一 班人数 数 4 4 4 3 3 3 227 205 194 154 127 128 班数 4 4 4 3 3 3 人数 227 205 194 154 127 128 在校学生情况 初二 初三 班数 3 4 4 4 3 3

人数 170 227 205 194 154 127 班数 3 3 4 4 4 3 人数 123 170 227 205 194 154 总班数 总人数 配备教职工数 10 11 12 11 10 9 520 602 626 553 475 409 33 36 40 36 33 30 欢迎共阅

2、学校布局调整

根据石岩乡地形比较方正，九年制学校地理位置正好居中。为了更好地发挥规模办学的优势，将对老屋、史家桥、湖山村小点逐渐撤并。

2000学年撤并湖山小学 2001学年撤并老屋小学 2002学年撤并史家桥小学

2002学年全乡只有一所九年制学校，规模将有32个班级，1500多名学生，近100名教职工。

二、学校教育设备发展规划

教育现代化的重要条件是教育装备现代化。九年制学校的硬件设施基本达到设计要求，特别是教学用房基本达标，但内部设备基本空白。根据省教育厅提出的“校内四大系统和十类专用教室”的装备目标，我们在2005年前完成如下规划：

1、按校园总体设计规划，还有图书馆和风雨操场两个项目未上。总共建筑面积1700m2，规划在2005年前完成。

2、根据办学规模，在入学高峰期在校学生数要超过1500人，生均占地面积约18m2。学生活动场地严重不足，要扩展校园面积，规划征地10亩，建设球场，争取在2005年完成。 3、在2003年前完成以下内部装备： （1）安装3个电脑房，其中两个学生教学用房，一个教师用房，计电脑达70台以上。计算机都上网，建成校园计算机网络系统。 （2）安装两个多媒体教室，其中一套多媒体设备安装在报告厅。 （3）建成校内闭路电视系统，每个教室都安装彩电。

（4）十类专用教室到位，逐渐改善内部设备，2003年底前设备达标。 （5）改造食堂锅炉，将煤锅炉改换成油锅炉，使其符合环保要求。

三、办学水平发展规划：

九年制学校初具办学规模，在新的办学模式中，不断探索创新，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高办学水平，高标准、高质量地实施义务教育。现将办学发展规划如下：

1、创示范，各项工作上等级目标

创建成杭州市农村九年一贯制示范学校，是学校近期发展的重要目标，以创示范作为教育管理和教师教育教学工作的动力和方向，在现有基础上，争取以下各项工作上等级。

（1）争创花园式单位，使校园教育环境美化、净化，以良好的育人环境来陶冶学生的情操。

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（2）争创杭州市爱国卫生先进单位，使卫生教育上等级，以开展良好的养成教育，提高学生的综合素质。

（3）争创萧山区绿色学校，积极开展环保教育活动，提高学生的环保意识。

（4）争创萧山区二级学校，原中心小学已达二级学校办学要求，加强初中段上等级工作，使九年制学校达到区二级学校标准的办学水平。

（5）档案室工作上等级，力争达到杭州市一级档案室，同时发挥学校档案资料在学校发展中的积极作用。

（6）图书室争取达一级标准。原初中部已达一级要求，现在要投入经费，改善图书设备，增加图书册数，力争在2003年完成达标。 （7）实验室工作争取先进。实验工作规范，管理上层次，演示实验和学生实验开出率基本达100%。努力提高实验教学质量。 2、高标准达到义务教育完成率： 学龄儿童入学率：100% 在校学生巩固率：中低段100%；高段99.8%以上 17周岁义务教育完成率：99% 残疾儿童入学率：100% 3、师资队伍建设目标： 提高办学水平的关键是加强师资队伍建设，建成一支高素质的教师队伍是我们教育发展的要求，主要完成以下几项工作目标： （1）高学历和双证（普通话、计算机）进修目标 完 项 年 成 目 率 度 2001 15 60 2002 30 70 2003 40 90 2004 60 95 2005 70 95以上 高学历达标 双证率 （2）骨干教师他俩建设目标：

重视教师思想道德教育，定期和不定期的组织开展师训工作，不断提高教师的师德修养，力争获得萧山区师德先进集体。

重视学校党组织建设，学校党支部的组织发展，要以培养、发展青年骨干教师党员为主，计划每年吸收、发展2名以上青年骨干教师入党，进一步发挥党员的模范先锋作用。

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重视教师业务能力指导，坚持“请进来”“走出去”，注重帮助、促进教师更新教育观念，努力提高业务素质和教学能力，力争：

㈠ 骨干教师队伍就在占教师总数的90%以上。 ㈡ 每届区教坛新秀评选上1——2名。 ㈢ 区级学科带头人1——2名。

㈣ 45周岁以下的教师都要掌握多媒体制作课件技术，都会用现代化教学手段进课堂上课。 ㈤ 60%的教师有立项课题，进行教育教学研究，论文的发表和获奖数与教师数之比达到1：1。中级职称的评定与论文发表或获奖挂钩。

4、推进素质教育的质量

从实际出发，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，形成学校的办学特色，在同类学校中具有某方面的先进性。

（1）重视学生的德育工作，形成优良校风，提高学生的品德素质，决不让一位学生走上违法犯罪道路。

（2）全面开展课外兴趣活动，巩固和发展篮球、科技、读书征文、艺术等几项传统教育，积极组织学生开展训练和比赛活动。待条件成熟时学校办科技节、艺术节，推动和促进课外兴趣活动，提高学生的综合素质。 （3）积极进行课堂教学结构改革，努力提高课堂教学效率，提高学科教学质量。 中低段语、数质量都超区常模，在同类学校中具有一定的影响力。 高段各主课质量50%超区常模，50%接近或上区常模。

中考重点高中升学率接近或达到区平均升学率，普通高中升学率超过区平均升学率。 “十五”规划是新世纪的开局之篇，我们相信在上级教育行政部门的正确领导下，有当地政府的大力支持，有全校老师的共同努力，美好的蓝图必将变成现实。