一.单选题（共90题）
1.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（ ） A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症
2.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（ ）
A明适应B暗适应C色弱D视觉后像 3.考试焦虑主要属于（ ）方面的问题 A情绪B气质C性格D行为
4.下列陈述不能增强挫折承受力的是（ ）
A避免类似情境B总结经验教训C调节抱负水平D建立和谐的人际关系
5.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（ ） A自卑者B自负的人C完美主义者D偏执者 6.学校增进心理健康的主要途径和方法是（ ）
A心理健康教育B进行大规模问卷调查C心理咨询D心理治疗
7.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（ ）等特征。 A独特性B发展性C复杂性D一致性
8.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（ ） A兴趣B性格C知识水准D价值观念
9.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ ）是智力的核心。 A观察力B想象力C抽象思维能力D创造力 10.动机和兴趣产生的基础是（ ） A感知B实践C需要D教育
11.勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（ ）特征。 A能力B气质C性格D情感
12.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（ ） A电话咨询B面对面咨询C专题咨询D互联网咨询
13.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（ ） A激情B心境C激越D应激
14.下列哪项不是马斯洛需要层次理论的需要（ ） A尊重需要B安全需要C社会需要D生理需要
15.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ ）的表现。 A复杂性和矛盾性B稳定性C可变性D生理性 16.强迫观念指的是（ ）
A在意识中占主导地位的错误观念B外部强加于自己的错误观念
C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D在病理基础上产生的歪曲信念 17.一种微弱、平静而持续时间较长，可以影响人的整个精神活动的情绪状态是（ ） A情感B激情C应激D心境
18.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（ ）
A识记B保持C再认D回忆
19.下列中（ ）是特殊能力。 A记忆力B注意力C节奏感D思维力
20.下列何种情感障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（ ） A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱
A行为的观点B生物学的观点C现象学的观点D认知的观点
22.精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回忆起来的称为（ ） A意识B无意识C前意识D都不对
23.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，它的基本理论核心是（ ） A自我实现B生理需要C安全需要D社交需要 24.不属于个性心理特征的是（ ） A能力B气质C性格D智商
25.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防御机制，称为（ ） A否认作用B合理化作用C投射作用D幻想作用
26、在艾里克森的个性发展理论中，青少年期的主要发展任务是（ ）。 A、获得亲密感，避免孤独感 B、形成角色同一性，防止角色混乱 C、获得勤奋感，克服自卑感 D、获得主动感，克服内疚感
27.面对失败或极坏的结果时，往往会认为自己是“一无是处”、“一钱不值”等不合理的评价，这种不合理的信念属于（ ）
A.绝对化要求 B.过分概括化 C.糟糕至极 D.防御反应 28.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ） A前摄干扰B倒摄干扰C消退抑制D超限抑制
29.某学生有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性。他的气质类型属于（ ） A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质
30.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（ ） A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系 31.行为主义心理学的创始人是（ ） A荣格B弗洛伊德C罗杰斯D华生 32.心理学的英文名称是（ ）
A．PsychologistB．psychologyC．psychopathD．psychiotry 33.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（ ） A注意的转移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏 34.下列心理现象中属于认识过程的是（ ） A情绪B需要C想象D兴趣
35.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（ ） A刻板印象B首因效应C光环效应D近因效应
36.最近你的室友突然像变了个人，不爱上课，总是去上网，你很担心，想要帮助他以下哪种反应比较符合助人的态度（ ）
A.“我发现最近你好像变了，发生了什么事了吗？” B.“你最近怎么老是去上网呢？这样会影响你的学习”
21.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（ ）
C.“你要是再这样下去，肯定会考试不及格的” D.“人不能太放纵自己，要学会约束自己”
37.科学家认为，人根据自己的生物钟安排学习生活，能更有效地利用学习时间，人体内存在有（ ）、情绪和智力三种周期。 A.体力B.脑力C.学习D.记忆
38.常识性区分心理正常与异常的标准是（ ） A.是否影响他人的正常生活B.自身社会功能是否完整
C.是否有过度的情绪体验和表现D.判断正常与异常心理活动的三原则 39. 情绪ABC理论中的B代表什么意思（ ）
A.只个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念B.个体的情绪及行为的结果 C.诱发事件 D.一个人的个性特征 40.下列关键词中，（ ）属于罗杰斯的人本主义思想。
A.社会心理危机 B.图式 C.需要层次理论 D.无条件积极关注 41.下列对心理咨询理解正确的是（ ）
A.心理咨询要替人决策B.所有人都适合做心理咨询
C.心理咨询不是生活中的劝慰D.心理咨询的首要任务是对人进行心理分析 42.下列不属于心理咨询特征的是（ ）
A.强调对心理咨询师的言听计从B.强调个人的力量与价值
C.为有心理问题的求助者提够有效的帮助D.主要针对应付生活中的压力的正常人 43.下列哪个不属于处理人际冲突的原则（ ）
A.对事不对人B.给情绪降温C.当时当地解决D.坚持己见 44.下列不属于处理人际冲突应遵守的原则内容是（ ） A.将焦点置于事情本身B.作出适度的让步 C.将冲突的起因归结于某人D.直面问题，当面解决
45.一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动，这反映了情绪（ ） A.波动性大B.冲动性强 C.表达趋于隐蔽D.具有过程性 46.情绪之间可以相互转化，这体现出情绪的哪方面特性（ ） A.必要性B.两极性C.动力性D.发泄性
47.罗杰斯结合（ ）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论 A.罗洛梅B.马斯洛C.赫尔D.布罗姆
48.某种障碍可称为病态人格或变态人格，是指人格特征显著偏离正常，从而使个体形成了特有的行为模式，不能适应正常的社会生活这段文字描述的是（ ） A.人格障碍B.强迫症C.疑病症D.神经症 49.倾听是助人者的什么能力（ ）
A.是能够与其求助者同在的能力B.是助人者攫取和理解求助者的能力 C.是接纳与支持求助者的能力D.是传达对求助者的理解的能力 50.共情是助人者的什么能力（ ）
A.是能够与其求助者同在的能力B.是助人者攫取和理解求助者的能力 C.是接纳与支持求助者的能力D.是传达对求助者的理解的能力
51.头脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程这种心理过程称为（ ） A回忆B遗忘C记忆D学习迁移
52.菲菲刚进入大学，人生地不熟，有一次她碰到了一个老乡，于是两人迅速成为了好朋友，这体现了人际吸引的（ ）原则。
A.互补性原则B.临近性原则C.相似性原则D.审美观原则
53.期末复习的时候，小林发现他和室友一起复习比自己一个人复习效率要高，这个现象体现什么（ ） A.社会促进B.社会抑制C.第一印象效应D.马太效应
54.小明是班上的差生，平时调皮捣蛋，一次考试，一张不知道是谁做的小抄意外地落在了小明的桌子上，并被老师发现，尽管小明极力辩解，但老师依旧怀疑小明考试作弊，这说明了以下哪种心理现象（ ） A.光环效应B.首因效应C.刻板效应D.晕轮效应
55. 拥有一流球星的美国足球队，在本次世界杯的多数场次中，除胡克尔担当突击前锋外，老将拉尔森、汤姆和小将阿金拉德沃同样获得很多的得分机会美国队主帅麦卡岑深谙一个球队不能是一个人的球队这句话这是对（ ）理论的诠释。
A.木桶效应B.霍桑效应C.社会抑制D.首因效应
56. 当同学或自己受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加这体现了什么效应（ ） A.霍桑效应B.首因效应C.近因效应D.从众效应 57.下列关键词中，（ ）属于艾里克森的发展理论。 A. 社会心理危机B. 图式C. 最近发展区D. 口欲期 58.探问中能够增加当事人谈话主动性的方法是（ ） A.引导当事人自我探问B.尽可能多地发问 C.多使用封闭式提问D.使用具体化技术
59.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ） A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移
60.在新年的第一天里，若是说了不吉利的话，就吐口水或者说句吉利话。这反映了下列哪种调节机制（ ） A.升华B.反向形成C.合理化D.抵消 二. 多选题（共35题）
61.心理咨询师的责任心包括（ ）
A 对求助者负责B 对社会负责C 对家庭负责D 对职业负责 62.人格测验的典型方法有（ ）
A自陈量表B投射测验C情景测验D智商测验 63.影响遗忘的主要因素有（ ）
A识记材料的数量和性质B学习的程度C学习的时间 D识记材料的序列位置 64.影响人格形成与发展的因素主要有( )
A遗传因素B社会文化因素C家庭环境因素D早期童年经验 65.下列那些是行为主义取向的心理治疗技术（ ） A放松训练B系统脱敏C角色扮演D反复强化 66.交往的心理健康原则主要有（ ） A真诚原则B尊重原则C宽容原则D互利原则
67.爱是一种需要培养的能力，爱的能力包括（ ） A.迎接爱 B.承受失恋 C.拒绝爱D.解决冲突 68.一名合格的朋辈辅导者须具备以下特征（ ） A共情B宽容C善于倾听D热诚
69.你认为“大一综合症”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些（ABC）
A理想与现实的落差 B对新环境的适应力弱 C优势地位丧失D生活过度挥霍而产生罪恶感 70.自卑感的形成受下列哪些因素的影响（ ） A 家庭B 生理健康状况C 学习环境D先天遗传素质 71.以下心理现象中（ ）均为有意想象的范畴 A、幻觉B 幻想C 空想D 梦
72.有人说，“成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底”，其中，“坚持到底”包含哪两层意思（AD）
A.意志坚强B.做事认真C.有执行力D.有耐性 73.助人的态度包括（ ）
A.尊重他人B.热情耐心C.直接指导D.耐心倾听 74.以下属于对心理健康的正确理解的是（ ）
A.心理健康是一个过程而不是一个结果B.心理健康与不健康之间没有明确的界限 C.心理健康的标准是确定不变的D.心理健康就是没有困扰 75.大学生时间管理常见问题（ ）
A.承担过多B.事先没有想清楚就做好计划C.拖延D.很忙碌但是没有效果
76.当面临多个任务需要处理，导致结果更慢、压力更大，此时可以采取哪些解决办法（ ） A.一次只做一件事B.营造良好的氛围 C.列出计划D.寻求社会支持
77.从众效应是指个体在真实的或臆想的群体压力下，在认知上或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而在行为上努力与之趋向一致的现象关于从众效应，下列说法正确的有（ ） A.从众效应使人丧失了自己的特性，是一种不好的心理现象 B.从众效应既包括思想上的从众，又包括行为上的从众 C.学习从众，消费从众，恋爱从众是大学生常见的从众效应
D.从众效应可分为具有积极作用的从众正效应、具有消极作用的从众负效应 78.以下有利于睡眠的是( )
A.睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动 79.关于影响人际吸引的因素有（ ） A.接近性.B 相似性C.外貌D.自尊 80.良好的心理康复能力包括（ ） A.精神创伤后能较好的恢复，正常生活 B.再次回忆创伤时较为平静
C.回忆起既往的精神创伤时情绪波动大
D.回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡 三. 判断题（共40题）
81.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（ ） 82.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（ ）
83.人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断地发展。（ ）
84.系统脱敏法就是采用相关的方法让人放松，逐步与紧张对抗，最终以松弛压倒紧张焦虑，可减轻考试焦虑。（ ）
85.气质和性格都有好坏之分。（ ）
86.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（ ）
87.人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。（ ）
88.我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（ ） 89.人的性格是先天形成的。（ ）
90.大学生常见的心理问题按内容可分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（ ）
91.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。（ ） 92.当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。（ ）
93.自我表露可以与他人分享体验，可以从他人那里获得反馈，降低了人与人之间的神秘感，便于建立亲密关系。（ ）
94人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（ ）
95.当别人心情低落时，我们不用着急马上为他做什么，正确的做法应该是先让对方有机会吐出心中的不愉快，然后你们一起共同思索可能解决的办法。（ ）
96.对于现代社会的人，尤其是对于亟待成功的大学生来说，心理健康的意义远远超过身体健康。（ ） 97.一份心理测验报告的准确理解必须是基于过去经验和当前结果的综合考量。（ ） 98.外向的性格更适应当今社会，更利于与人交往。（ ） 99.自我效能感是由耶克斯提出。（ ）
100.光环效应，又称“晕轮效应”，通俗地说就是以点概面。（ ） 四. 填空题（共15题）
101.我们有时不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如去上学好还是去工作？是去玩游戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现（ ）这一种心理现象。
102.面对压力时，人的肌体常常产生一种自发的神经反应，是（ ）。
103.短时记忆中对信息的主要编码方式为（ ）。
104.心理动力学的观点认为，行为是由强大的内部力量驱使或激发的。这种观点是由（ ）发展起来的。
105.行为主义心理学的代表人物是华生、（ ）等。
106.马斯洛认为，人的需求有五个层次，分别是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（ ）的需要。
107.弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是：（ ）、肛门期、生殖器期、潜伏期、生殖期。
108.某学生考虑问题全面，安静，沉默，善于克制自己，情绪不易外露，注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。他的气质类型属于（ ） 。
109.学校心理辅导的目标可以归纳为学会调适和（ ）两方面。
110.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ） 。 111.（前摄抑制）是先前学习的内容对后继学习的干扰。
112.以显著而持久的心境低落为主要临床特征的心理障碍是（ ）。
113.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：做建筑材料，当打人的武器，代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是（ ）。
114.在自杀研究中，要求对任何自杀的线索都很敏感，其中尤其要注意的是（ ）线索和行为线索。如果发现班上学生有自杀线索，应该马上报告学院老师或心理咨询中心。
115.某同学有幻听、幻视的症状出现，声称能听到已死去的人跟他说话，这最可能是（ ）。
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