主备人：王彬 审核人： 使用人： 学案编号： 班级： 姓名： 小组： 课题：4.沙滩上的童话 课型：自学课 课时：一 学习目标：我能认读8个生字，积累新词；能正确、流利、有感情地朗读课文。 重难点：读懂课文内容，体会文中所蕴涵的情趣。 学习过程： 一、理解课题 全班齐读课题，看课题提问题： 二、读文识字 1、我会读下面的字，还能组词呢！ 扔 （ ）趣 （ ）堡 （ ） 筑 （ ）魔 （ ）攻 （ ） 驶 （ ）药 （ ） 2、同桌合作交流识字方法，你是用什么方法记住上面这些生字的？ 注：课型一般有综合课、自学课、展示课、反馈课
教师复备栏 三、再读课文，将课文读正确、流利。 1、用自己喜欢的方式自由读课文。 2、同桌合作，一人读，一人听。要求读通顺流利，不读错。 3、推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里。 4、这篇课文一共有几个自然段？ 5、你最喜欢哪自然段？为什么喜欢？ 6、把读懂的地方用自己的话跟同桌说一说。 四、练习分角色朗读课文，组内练习。 全班展示评比：读得最好的小组是 五、课内达标测试： 结合课文或生活实际说说“编织”“魔窟“等词语的意思，也可以造句。 教师复备栏
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