《电工基础》项目四 教案

课题 单相正弦交流电路 知 识 科 目 电工基础 授课时间 11.10 目 标 教学 能 力 目标 目 标 重 点 教材 分析 掌握串联电路的特点和应用 串联电路的特点 串联电路物理量的特点及计算 讲解法、提问启发法、实例演示法 难 点 教 法 学 法 教学 方法 归纳总结 教学 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 设备 教学《电工基础》（教师指导用书）、电工基础基础与实训（学生实训用书） 资料 教师提问：导体对电流所呈现出的阻碍作用。不仅2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的 学生回答：金属导体有电阻，其他物体也有电阻。 师生教师提问：金属导体 互动学生回答：它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定 设计 教师提问：电阻定律在保持温度不变的条件 学生回答：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关 课时 2 安排 教学步骤 ·导入新课

有一种装饰的小彩灯，它是将许多灯泡依次连接在电路里，所有灯泡只能一起这，只要其中有一只灯泡熄灭，灯泡就全部熄灭。像这样把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路

·教学过程及内容

（一）、电阻的串联

图

2-1 （a）电阻的串联电路

（b）等效电路 电阻串联电路的特点

（1）电路中流过每个电阻的电流都相等。

（2）电路两端的总电压等于各电阻两端的分电压之和，即

U = U1 ＋ U2 ＋ … ＋ Un （3）电路的等效电阻（即总电阻）等于各串联电阻之和，即

R = R1 ＋ R2 ＋ … ＋ Rn U1U2Un... U2R2Rn（4）电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比，即

上式表明，在串联电路中，阻值越大的电阻分配到的电压越大；反之电压越小。

若已知R1和R2两个电阻串联，电路总电压为U,可得分压公式如下图所示

2-2两个电阻串联

·板书设计

知识目录 主要定义 相关拓展 ·作业

串联电路的特点

·总结扩展

串联电路的应用

教 案10

课题 单相正弦交流电路 知 识 科 目 电工基础 授课时间 11.17 目 标 教学 能 力 目标 目 标 重 点 教材 分析 掌握串联电路的特点和应用 串联电路的特点 串联电路物理量的特点及计算 讲解法、提问启发法、实例演示法 难 点 教 法 学 法 教学 方法 归纳总结 教学 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 设备 教学《电工基础》（教师指导用书）、电工基础基础与实训（学生实训用书） 资料 教师提问：导体对电流所呈现出的阻碍作用。不仅2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的 学生回答：金属导体有电阻，其他物体也有电阻。 师生教师提问：金属导体 互动学生回答：它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定 设计 教师提问：电阻定律在保持温度不变的条件 学生回答：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关 课时 2 安排

教学步骤 ·导入新课

有一种装饰的小彩灯，它是将许多灯泡依次连接在电路里，所有灯泡只能一起这，只要其中有一只灯泡熄灭，灯泡就全部熄灭。像这样把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路

·教学过程及内容

（一）、电阻串联电路的应用

a.获得较大阻值的电阻 b.限制和调节电路中电流

c.构成分压器 d. 扩大电压表量程

二）、电池的串联

当用电器的额定电压高于单个电池的电动势时，可以将多个电池串联起来使用，称串联电池组。

E串=nE R=nR

·板书设计

知识目录 主要定义 相关拓展 ·作业

电池组的串联

·总结扩展

串联电路的特点 串联电路的应用

教 案11

课题 单相正弦交流电路 知 识 科 目 电工基础 授课时间 11.24 目 标 教学 能 力 目标 目 标 重 点 教材 分析 掌握串联电路的特点和应用 串联电路的特点 串联电路物理量的特点及计算 电阻串联电路的应用 讲解法、提问启发法、实例演示法 难 点 教 法 学 法 教学 方法 归纳总结 教学 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 设备 教学《电工基础》（教师指导用书）、电工基础基础与实训（学生实训用书） 资料 教师提问：导体对电流所呈现出的阻碍作用。不仅2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的 学生回答：金属导体有电阻，其他物体也有电阻。 师生教师提问：金属导体 互动学生回答：它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定 设计 教师提问：电阻定律在保持温度不变的条件 学生回答：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关 课时 2 安排 教学步骤 ·导入新课

有一种装饰的小彩灯，它是将许多灯泡依次连接在电路里，所有灯泡只能一起这，只要其中有一只灯泡熄灭，灯泡就全部熄灭。像这样把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路

·教学过程及内容

一、电阻串联电路的应用

a.获得较大阻值的电阻 b.限制和调节电路中电流

c.构成分压器 d. 扩大电压表量程

二、电池的串联

当用电器的额定电压高于单个电池的电动势时，可以将多个电池串联起来使用，称串联电池组。

E串=nE R=nR

·板书设计

知识目录 主要定义 相关拓展 ·作业 ·总结扩展

１．串联电路的特点 ２．串联电路的应用 电池组的串联

教 案12

课题 单相正弦交流电路 知 识 科 目 电工基础 授课时间 12.01 目 标 教学 能 力 目标 目 标 重 点 教材 分析 掌握串联电路的特点和应用 串联电路的特点 串联电路物理量的特点及计算 电阻串联电路的特点 讲解法、提问启发法、实例演示法 难 点 教 法 学 法 教学 方法 归纳总结 教学 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 设备 教学《电工基础》（教师指导用书）、电工基础基础与实训（学生实训用书） 资料 教师提问：导体对电流所呈现出的阻碍作用。不仅2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的 学生回答：金属导体有电阻，其他物体也有电阻。 师生教师提问：金属导体 互动学生回答：它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定 设计 教师提问：电阻定律在保持温度不变的条件 学生回答：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关 课时 2 安排 教学步骤 ·导入新课

有一种装饰的小彩灯，它是将许多灯泡依次连接在电路里，所有灯泡只能一起这，只要其中有一只灯泡熄灭，灯泡就全部熄灭。像这样把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路

·教学过程及内容

（一）、电阻的串联

图

2-1 （a）电阻的串联电路

（b）等效电路 电阻串联电路的特点

（1）电路中流过每个电阻的电流都相等。

（2）电路两端的总电压等于各电阻两端的分电压之和，即

U = U1 ＋ U2 ＋ … ＋ Un （3）电路的等效电阻（即总电阻）等于各串联电阻之和，即

R = R1 ＋ R2 ＋ … ＋ Rn U1U2Un... U2R2Rn（4）电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比，即

上式表明，在串联电路中，阻值越大的电阻分配到的电压越大；反之电压越小。

若已知R1和R2两个电阻串联，电路总电压为U,可得分压公式如下图所示

2-2两个电阻串联

·板书设计

知识目录 主要定义 相关拓展 ·作业

串联电路的特点

·总结扩展

串联电路的应用

教 案13

课题 单相正弦交流电路 知 识 科 目 电工基础 授课时间 12.08 目 标 教学 能 力 目标 目 标 重 点 教材 分析 掌握串联电路的特点和应用 串联电路的特点 串联电路物理量的特点及计算 讲解法、提问启发法、实例演示法 难 点 教 法 学 法 教学 方法 归纳总结 教学 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 设备 教学《电工基础》（教师指导用书）、电工基础基础与实训（学生实训用书） 资料 教师提问： 师生互动设计 学生回答： 教师提问： 学生回答： 教师提问： 学生回答： 课时 2 安排

教学步骤 ·导入新课

有一种装饰的小彩灯，它是将许多灯泡依次连接在电路里，所有灯泡只能一起这，只要其中有一只灯泡熄灭，灯泡就全部熄灭。像这样把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路

·教学过程及内容

一、电容器

1．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都可以看成一个电容器，这两个导体称为电容器的两个极。

2．平行板电容器：两块靠近而且平行放置的金属板组成的电容器称为平行板电容器。

3．在电容器两个极施加电压U时，在介质中建立起电场，能量被存储在介质中。

4．充电和放电

（1）充电：把电容器的两个极板分别与电源的两个极相连，两个极板就会带上等量异种电荷，这一过程称为充电。

（2）放电：用导线将电容器的两板接通，两板上的正、负电荷中和，电容器不再带电，这一过程称为放电。

二、电容

1．电容量：电容器所带电量Q与它的两极板间的电压U之比，称为电容器的电容量，简称电容，用C表示。 CQ U2．电容的单位：国际单位是法[拉]（用F表示），其他较小的单位是mF（毫法）、μF（微法）、nF（纳法）和pF（皮法）

六、平行板电容器

平行板电容器的电容量C：

上式中，A为极板的相对面积；d为极板的距离；ε为介电常数。

·板书设计

知识目录 主要定义 相关拓展 ·作业

串联电路的应用

·总结扩展

串联电路的特点