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第三单元单元导读课教学设计

2024-08-17 来源:汇智旅游网
人教版五年级下册第三单元导读课

欧淑芬 王小玲

一、 教材分析

本单元围绕“语言的魅力”这一主题,编排了精读课文《杨氏之子》、《晏子使楚》、略读课文《半截蜡烛》、《打电话》4篇文章。这些课文,从不同的角度,体现了语言的精妙。 三、单元导读目标

1、认识本单元要求认识的生字,新词。

2、初步了解单元中的四篇课文的主要内容是什么? 3、将印象深刻的语句或词语勾画出来。 4.培养学生体会语言的魅力。 教学过程 一、导入

1、师:同学们,通过预习,我们知道第三单元的主题是“语言的魅力”(板书)

那么你能不能用一两句话说一说,你在日常生活中,感受到语言的魅力了吗?

(学生自由说)

2、师:是啊,同学们在日常生活中,也能感受到语言的魅力,今天让我们走进第三单元,再来体会语言的魅力吧!

3、学生读单元导语。

4、通过读这段话,你从中得到了哪些信息? (学生说)

5、本单元要学的课文《杨氏之子》、《晏子使楚》、略读课文《半截蜡烛》、《打电话》 二、导读要求

阅读本组课文,感受语言表达的艺术,并通过综合性学习、收集、积累用得精妙的语言,以不断丰富我们的语言,再学习用得体的语言进行表达。 三、导学提示

1、默读过程中有不认识的字,通过查字典自己解决。 2、单元中的四篇课文的主要内容是什么? 3、将印象深刻的语句或词语勾画出来。

4、关于这一单元,你还有什么疑问?请标注出来。 四、

汇报、交流、总结

五、推荐读书

刘义庆的《世说新语》

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