大班美术教案神秘的太空

大班美术教案神秘的太空 大班美术教案神秘的太空1

活动目标：

1在已有生活经验的基础上，胆想像表现太空抢队救险的情节。 2学画人物的各种动态表现救险的方法。 活动准备：

1幼儿已听过有关太空抢险队的故事。 2范图“各种动态的人物”。

3太空星球遇险的背景画一副幼儿用书《太空抢险队》。 活动过程 一欣赏感受

⑴出示背景图幼儿观察。

小朋友，今天老师给你们带来了一副图，看看都有些什么? ⑵谈谈自己了解有关太空的情况。 二想像讨论

⑴太空中发生了什么事?请你和旁边的小朋友说一说。 ①幼儿互动 ②下列幼儿内容

⑵有什么办法拯救家呢?请你们把自己想出的好办法画下来，好吗? 三观察模仿

⑴出示范图“各种动态的人物”。 小朋友们看看，这副图上的人在干什么呢? ⑵幼儿随意想像，说说自己在太空中干什么。 四表达表现

现在请小朋友们开始作画吧! 要求：

①选择自己喜欢的背景色。 ②画面突出人物动态及抢救的方法。

活动结束

介绍自己画面的含义。 大班美术教案神秘的太空2

活动目标：

1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料胆地进行制作。胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。

2、鼓励幼儿胆合作，培养幼儿解决问题和相互合作的`能力。 3、体验创作的快乐与成功。 活动准备：

师生共同收集的废旧材料、油画棒、记号笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

活动过程： 一、谈话：

看太空夜色你们喜欢太空吗?知道杨利伟叔叔吗? 二、以读信的方式激发想象并进行创作

告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听?教师读信：小朋友，你们好!我是杨利伟，“神舟五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器，他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么?怎么做?

神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，让我们赶快动手吧。 三、幼儿制作：

泥工区建构区废旧材料区体育区 四、语言交流

请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。 五、作品展览

快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让

我们带着自己的梦想到太空遨游吧。

六、延伸活动 幼儿游戏。

大班美术教案神秘的太空3

目标：

1在已有生活经验的基础上，胆想像表现太空抢队救险的情节。 2学画人物的各种动态表现救险的方法。 准备：

1幼儿已听过有关太空抢险队的故事。 2范图“各种动态的人物”。

3太空星球遇险的背景画一副幼儿用书《太空抢险队》。 过程 一欣赏感受

⑴出示背景图幼儿观察。

小朋友，今天老师给你们带来了一副图，看看都有些什么? ⑵谈谈自己了解有关太空的情况。 二想像讨论

⑴太空中发生了什么事?请你和旁边的小朋友说一说。 ①幼儿互动 ②下列幼儿内容

⑵有什么办法拯救家呢?请你们把自己想出的好办法画下来，好吗? 三观察模仿

⑴出示范图“各种动态的人物”。 小朋友们看看，这副图上的人在干什么呢? ⑵幼儿随意想像，说说自己在太空中干什么。 四表达表现

现在请小朋友们开始作画吧! 要求：

①选择自己喜欢的背景色。 ②画面突出人物动态及抢救的方法。

③介绍自己画面的含义。 大班美术教案神秘的太空4

一、活动目标

1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。 2.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。 二、活动准备

1.材料准备：旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。 2.幼儿知识经验准备：观察各种动物图片，有借形想象的经验。 三、活动过程：

1.导入：老师带领幼儿进入活动室，观察绘画材料。

①“小朋友你们看，今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)

②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)

2.借幼儿“太空”一词，引导幼儿观看PPT。

①“刚才有一位小朋友说到太空，那你们知道太空中都有什么吗?” (星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)

②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧” 欣赏课件：师生围坐在屏幕前

当夜晚降临，抬头仰望星空的时候，你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触，一同去星星家做客吧。

播放PPT，老师解说

浩瀚的宇宙无边无际，灿烂的星空犹如明珠般闪亮，迸发出活力，美丽的星空让人心驰神往……

看着那无与伦比的美丽宇宙，能不能胆的展开想象，从美丽的星云图中，你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)

“谁能发现星云图里的小动物?它的眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?”

3.拖画示范练习

①“夜晚的星空太美了，现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”

老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，拖一拖，转一转，神奇的画面快出现。

②“你还能让它怎么画?”(点一点)

老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾，点一点，神奇的画面快出现。

③“你看这幅星空图像什么?”(蜗牛、棒棒糖……) ④给蜗牛添画触角

⑤“小朋友，谁想试一试?”幼儿动手操作，老师说儿歌。 “小星星也想和你的星云图做朋友呢，你看两个画笔敲一敲，星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?”

4.幼儿动手操作

“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧，胆创作属于你的小宇宙!”

“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法，我真佩服你们”(提示绘画技巧)

“现在把你的星空图扭一扭，转一转，找一找藏在里面的小动物，先找出的眼睛、头，再用棉棒勾画出动物的轮廓。”

四、 评价作品

“我来采你一下，你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?”

“带着你创作的星云图和老师说再见吧!” 大班美术教案神秘的太空5

目标：

1、灵活运用“切、掏、刻”等技能进行沙土雕刻。 2、同伴间相互合作，注意整体布局。 准备：

1、用绘画的形式表现“神秘的太空”。 2、初步掌握沙土雕刻的基本技能。

3、沙土游戏的工具及辅助材料。 过程： 一、导入活动

上次小朋友尝试了沙土雕刻，很成功地创作了美丽的海洋世界，我们今天的沙雕活动想做些什么呢?太空里有哪些东西?是什么形状的?

二、操作活动

1、幼儿自由选择同伴，讨论做什么?(飞碟、卫星、火箭、星星、月亮等)

2、幼儿进行堆、压基础部分，提醒幼儿一定要压得很紧才能进行雕刻、造型。

3、幼儿雕刻，教师巡回指导。 三、讲评活动

集体欣赏完整的作品，请几名幼儿讲解创作过程，分享创作经验和成功的喜悦。