照样子，写句子
例：操场上摆着鲜花。
宽阔的操场上整整齐齐地摆着漂亮的鲜花。
1、大熊猫吃竹叶。 2、树叶飞舞着。 例：满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。 渔夫拖着破渔网。
1、 我看到了乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸。
2、 李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 3、 白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
4、 气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
5、 水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
例：这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 这幅画是我们班蔡颖画的。
1、 不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 2、 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
3、 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 4、 我们怎能被困难吓倒呢？
5、 我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？ 6、 我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
7、 难道我们不相信自己的眼睛吗？
8、 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 9、 难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？
10. 地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？ 11. 没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 12.
根据画线部分写词语
1、他迅速走进教室，不发出一点声音。（ ） 2、他做任何事情都非常认真，一点儿也不马虎。（ ） 3、他看书的时候，手从来不放下书。（ ） 4、看到他那滑稽的表演，观众们控制不住自己，笑了起来。（ ） 5、小明一点也不在乎地说：“这有什么关系。”（ ） 6、“海底世界”的鱼多得数都数不清。（ ） 7、值日生把教室打扫得没有任何灰尘。（ ）
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阅读一
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上。
___________________________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。 3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读二
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二是它们__________ ； 3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________
阅读三
翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。 1．划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。 第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。 第四句写_______________________________________ 。 第五句写____________________________________ 。
3．文中翠鸟眼睛的特点是_____。嘴的特点是_____________ 。这样写出了翠鸟_____________ 的特点。
看图写话
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