姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 语言知识及其运用 (共6题；共12分)
1. （2分） (2019·河池模拟) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 取缔 恐吓 粘轻怕重 难辞其咎 B . 狼籍 梳理 袖手旁观 锱铢必较 C . 矜持 濒临 招摇过市 顶礼馍拜 D . 寒碜 风靡 随声附和 闻名遐迩
2. （2分） (2017七下·惠民月考) 下列加下划线词语使用不当的一项是（ ） A . 学校操场上人声鼎沸 ， 热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B . 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知 ， 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 C . 精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 D . 看到浩浩荡荡的长江一泻千里 ， 气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 3. （2分） 下列句子没有语病的一项是 （ ） A . 她那清脆的声音，经常浮现在我的脑海中。 B . 我家阳台上种着丝瓜、萝卜、玫瑰等蔬菜。 C . 语言优美是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D . 为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则 4. （2分） (2019九下·宁都期中) 下列句子组成语段顺序排列正确的是（ ） ①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇。 ②她那恬静，执着的沉思神情。
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象来。 ④她低着头正沉浸在默默的沉思中
⑤在正方形基座上，有一个秀美而淳朴的女性形象。 ⑥表露了她复杂的内心世界。 A . ⑤④①⑥②③ B . ④③②①⑥⑤ C . ④②①⑥⑤③ D . ⑤②①⑥③④
5. （2分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A . 感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。 B . 您的意见提得很好，我们一定想办法改进。
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C . 大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。” D . 上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 6. （2分） 下列说法有错误的一项是（ ） A . 本文的作者是法国作家都德，体裁是小说。
B . 本文描写的故事发生在普法战争时期，在内容上着重写了韩麦尔先生对祖国和祖国语言的深深的爱。 C . 文章按照小弗郎士思想感情的变化逐层展开，而主人公却是韩麦尔先生。 D . 韩麦尔先生服饰的不同是为了表示对就要失去的国土的敬意。
二、 古诗文阅读与积累 (共3题；共43分)
7. （10分） 阅读古诗，回答相关问题 晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （1）
诗歌描绘的是什么时候的荷花？有什么特点？ （2）
诗歌描写景色运用了什么描写手法？有何作用？
8. （24分） (2016·河北) 阅读下面的文言文，回答下列问题。
邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。老妪老妇。自若：依然如故。不肖：不成材。诸：相当于“之于”。决别：分别。宁：难道。徐：慢慢地。售：这里是“买”的意思。券：契据。翌日：次日。索：求取。直：通“值”，价钱。
（1）
解释下列句子中划线的词语。 ①闻妇人哭声极哀 ②东坡亦为怆然
闻： ________ 怆然 ________
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③即命取屋券，对妪焚之 ④竟不索其直 （2）
即： ________ 竟： ________
用“/”给下面的句子断句。（标四处）
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不病心此吾之所以泣也。 （3）
把下列句子翻译成现代汉语 ①东坡问妪何为哀伤至是。 ②则东坡以五百缗所得者也。 （4）
请用一句话概括选文所叙写的故事。 （5）
从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？ 9. （9分） (2017七下·莆田期末) 古诗文默写。 （1）
念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）
________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）
________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）
________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约 客》） （5）
浩荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》 （6）
________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （7）
宣室求贤访逐臣，________。（李商隐《贾 生》） （8）
李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他“________，________。”
三、 现代文阅读 (共2题；共46分)
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10. （26分） 阅读下文，回答问题。
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院子，我家的小院在村子的正中。母亲每天早早起床，将院子一遍一遍地打扫干净，不允许我们扔下一片屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它。冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸡，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行三，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队几，立了起来。
小院是母亲精心编织的花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便_______个小凳，凑到我的眼前，东南西北地比画，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野村，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了些新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
（1） 第四段括号里应填的一个最恰当的词是________。
（2） 第二段写出“小院”具有怎样的特点？请用一个成语概括出来。
（3） 第二段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。 （4） 文中统领全篇的一句话是什么？
（5） 说说第三段中画线的两句话不能前后调换的原因。
（6） 结合具体内容，说说本文首、尾两段在写法上的突出特点和这样写的好处。 11. （20分） (2016八下·丹东期中) 阅读《一杯温开水》一文，回答后面题目。 一杯温开水
①这是朋友对我讲的故事。
②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。
③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。
④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是
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有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。
⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。
⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”
同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。
⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”
⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。
（1）
请用简洁的语言概述本文的主要内容。 （2）
文章以“一杯温开水”为题好在哪里？ （3）
第④段画线句属于什么描写，作用是什么？ （4）
谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。
四、 综合性学习与写作 (共2题；共15分)
12. （10分） (2011·烟台) 阅读选段，完成后面各题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
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“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）
给划线字注音，并找出文中的一个错别字，改正。 ________ 风雪载途
________改为________ （2）
文段①按照________顺序进行描写性说明，文段②主要采用了________的说明方法。 （3）
请你描写一下当地、当季的“大自然的语言”，用上拟人、排比的修辞方法。 13. （5分） 作文：
成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、事、物相伴左右。以他（她、它）为伴，前进路上你不会迷失方向；寂寞的夜里你不会孤单；阴霾的天空你心中也有阳光……请以“以 为伴”为题，完成作文。
要求：①将题目补充完整，再作文；②除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。
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参考答案
一、 语言知识及其运用 (共6题；共12分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、
二、 古诗文阅读与积累 (共3题；共43分)
7-1、7-2
、
8-1、8-2、
8-3、8-4、
8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、
第 7 页 共 9 页
9-5、 9-6、 9-7、
9-8、
三、 现代文阅读 (共2题；共46分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
四、 综合性学习与写作 (共2题；共15分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1
第 8 页 共 9 页
、
第 9 页 共 9 页
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