六年级语文下册《腊八粥》课后作业
一、 看拼音，写词语。
páo xiào tūn shì ē nuó wū nǚ
kū long juàn yì yǎn yì 二、 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
醋．酸（cū cù） 眨．
眼（zá zhǎ） 翡．翠（fěi fēi） 咽．
下（yàn yè） 剔．除（tī yì） 细腻．
（ní nì） 浓稠．（chóu zhōu） 脉．
脉（mò mài）三、 形近字组词。
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liáo yá
秧（_________） 锻（_________） 番（_________） 勃（_________）
殃（_________） 缎（_________） 翻（_________） 脖（_________）
四、 把下列词语补充完整，并选填在句子中。
（__）不（__）待 （__）（__）动听 （__）人入（__） 语（__）心（__）
（__）（__）而止 （__）（__）不安 （__）临（__）境 （__）手（__）来
1.我听得入迷，恍如_________，田老师__________，我却仍在发呆。
2.有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够__________，妙手成章。
3.老师________地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”
4.田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_________。
五、 选词填空。
肃立 挺立 矗立 伫立
1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。
2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。
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3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
虽然……但是 不是……而是…… 不是……就是……
4.孔子（__________）知识十分渊博，（__________）对于两小儿的问题，他无法回答。
5.孔子（__________）不想回答两小儿的问题，（__________）对于他们的问题他无法作出正确的判断。
六、 根据课文内容填空。
1．提到______，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、______、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
2．“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。”这句话中的“没想到”是______的意思，表现了他______的心情。
3．本文的作者是______，围绕______等着吃妈妈熬的腊八粥的神态、心理，展现了一幅淳朴、温馨、和谐的图景，表现了对______的喜爱。
七、 课内阅读。
腊八粥（节选）
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初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正．．．．．．．．．．．在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
1．用一句话概括第1自然段的主要内容。
_____________________
2．画线句子运用了______的修辞手法，选取了_______，表现了_________。
3．在第1自然段中，作者先后调动了大家的_________、_________、__________
感官。
4．第2自然段中，加点词句运用了怎样的描写方法？有什么作用？
________________________
5．文中对腊八粥的描写表达了作者_______________。
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参考答案
1、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演绎 獠牙
2、cù√ zhǎ√ fěi√ yàn√ tī√ nì√ chóu√ mò√
3、秧苗 遭殃 锻炼 绸缎 轮番 翻页 勃发 脖子
4、迫 及 娓 娓 引 胜 重 长 戛 然 忐 忑 身 其 信 拈 身临其境 戛然而止 信手拈来 语重心长 娓娓动听
5、伫立 挺立 矗立 虽然 但是 不是 而是
6、腊八粥 白糖 沸腾 出乎意料 失望 沈从文 八儿 腊八粥
7、
1．人人都喜欢喝腊八粥。
2． 排比 三个不同年龄段的人对腊八粥的态度 人们对腊八粥的喜爱
3． 味觉 视觉 嗅觉
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4．运用了心里及动作描写，生动形象地写出了八儿极度兴奋、喜悦而又急切的心情。
5．对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋
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