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幼儿园中班语言教案：谁来了
活动目标
1、 通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。 2、 鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动。
活动准备
1、 一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图. 2、 音乐-（活泼欢快的音乐）. 3、 小动物图片若干。
活动过程
一、 出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。
1、 教师：咦，这是哪里？噢，原来树林里要开表演会，今天，许多小动物都要来这里， 你们看！谁先来了？ 2、 出示蝴蝶
它是怎样来的？（教师边指图片边问）
二、 引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，
启发幼儿模仿动物的动作，帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词 .
1、 教师：想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来？ （启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等）它们是怎样飞的？让我们来学一学。”
2、 教师：除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们是怎么来的？我们来学一学!
三、 游戏开始，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解。
教师：小朋友，动物表演会马上快开始了，我们也来扮演小动物， 做一做它们的动作，参加它们的表演会吧！ （音乐起，幼儿自由表演，结束活动）
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