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人教PEP五年级英语下册第四单元Part A 第三课时教案与教学反思

2023-06-09 来源:汇智旅游网


汪村中心小学 钱少华

1.能够通过听例词发音,观察例词结构中相同的特征,学习字母组合“th”的清辅音/θ/和浊辅音/ð/.

2. 能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆th的发音规则。 3. 能够根据th的发音规则读出生词、拼写单词。

4. 能够在单线上完成抄写句子的活动,做到书写规范与正确。

能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习th在单词中的发音规则。

能够按照th的发音规则拼写出单词。

与教材内容相关的录音、图片等媒体素材、相关的词卡、学生准备白纸和彩笔。

Step 1:Warm-up 1. 师生相互问候。

2. 教师用手势表示数字,学生说出相应的序数词。(基数词与序数词教师可与同学们分开说)

3. 教师出示Ask and answer部分的图片,师生运用句型When is…? It’s on…进行简单对话。

Step 2:Presentation

1.教师创设情景引出例词。eg: 一位瘦削的数学老师在教3加13等于多少。A thin maths teacher is teaching what three and thirteen is. 板书第一组单词:thin, maths, three, thirteen.

2.一边展示图片,一边创设情景。eg:妈妈生了一对双胞胎兄弟,这个是哥哥,那个是弟弟。The mother gives birth to the twin brothers. This one is the elder brother; that one is the younger brother.板书第二组单词:mother, brother, this, that.

3.教师教读。并请发音标准的学生领读。

4.开火车读、比赛读、声音高低读等多种方式练习。

5.跟读录音例词,读的过程中注意“th”的不同发音,并尽量模仿录音,读准例词。

6.小组间成员轮流读例词,并相互纠正发音。

7.小组成员观察这两组例词,通过所读的单词,体会字母组合“th”在两组不同例词中的不同发音,并交流讨论,记录讨论结果。

8.展示交流成果,教师点评点拨,并写出所有例词的音标,带领学生找出规律并总结两组“th”发音,第一组为清辅音/θ/,第二组为浊辅音。

9.讲解清辅音/θ/浊辅音/ð/的区别,两个音发音时都要咬舌,但是清辅音/θ/声带不振动,浊辅音声带要振动。

Step 3:Consolidation and extension 1.玩下面的游戏:

(1) 教师在课件中呈现以下表格:

(2) 教师任意读课本上表格中的单词,如果哪位学生发现单词组成一个横

行、竖行或斜行并举手发言,那么该学生所在小组可加一分。

(3) 教师也可以让学生在四人或六人小组内玩这个游戏。 2. Listen, circle and say.

(1)学生自主读本部分的单词,然后桌正音。

(2)教师第一次播放本部分录音,学生根据录音内容圈出听到的单词。 (3)教师再次播放本部分录音,师生核对答案。 3. Choose, write and say.

(1)学生先自主读例句,然后仿照例句写句子。

(2)学生同桌合作,相互读一读自己写的句子,并点评。 (3)教师请几位学生站起来读一读自己写的句子,其他学生点评。 4. Summary:教师引导学生总结th的发,让学生说出今天所学的含有th的单词(可请一位学生先说,其他同学补充,老师及时评价)。

Step 4:Homewok

1. 抄写、拼读并背诵四会单词。

2.根据th的发音规则收集更多此类发音的单词。

Unit 4When is the art show?

th: maths thin fifth birthday three third// th: his mothe father brother there that//

本课时是一节语音课,学生在前三课语音学习的基础上继续学习语音教学。教师拼读更多类似发音的单词,让学生在掌握规律的同时尝试拼读新词,很好地强化了所学的语音规律。

【素材积累】

1、不求与人相比,但求超越自己,要哭旧哭出激动的泪水,要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标,便得摘心中描绘目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰

心;得意莫忘形。桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作醉大的资产。

2、不求与人相比,但求超越自己,要哭旧哭出激动的泪水,要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标,便得摘心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作醉大的资产。

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