关于奇迹的作文_优秀作文

关于奇迹的作文（一）：生长的奇迹

洮南市实验小学 五年二班 崔帅

现在是金钱社会，没有钱什么也干不了，不像远古的时候，只要有权利，什么都是他的。——当然，这是我猜想的，谁能真正知道远古的事情呢？

今天，在我们作文班里，老师让我们用一元钱创造奇迹，看谁得到的东西最大，最好。

回家后，我一直在思索这件事，想着想着，耳边传来一个声音：”儿子，快写作文。”

”哎！”又是妈妈催我写作文了。在妈妈的严厉逼迫下，我不得不开始写作文。正写得起劲时，我忽然想起作文班布置的作文。作文班的老师让我们开展社会实践活动：用一元钱创奇迹，然后根据体验写作文。我迅速放下笔去问老妈：”妈，明天作文班要用一元钱创造奇迹，我该怎么办？”没想到，一句话，也把老妈难住了。妈妈左思右想，终于给我想出了一个主意——去给乞丐捐钱。我一听满脸的嫌弃，说：”这大冬天的，哪有乞丐啊？”妈妈说：”也是。”于是，一通废话结束，我只好继续低头写作文了。

下午，在英语班回来的路上，我还在思考一元钱创造奇迹的事。老爸见我思虑重重，问我想什么，我就向他学了作文班的实践活动，没想到老爸立即说：用一元钱，去买一棵小树苗啊！

我不明白，愣愣地望着他。

他便说：我的意思，是让你去种树啊。

噢！对呀！我去种树，因为那棵树早晚会长大的。

我相信，我这个一元钱所创造的奇迹，一定比任何人都好。因为它是生长的奇迹。

教师评语：行文流畅自然，感情真实生动，字里行间透露出生活气息和儿童情趣，叙事集中，主题突出！

关于奇迹的作文（二）：买一片美景送给你

洮南市实验小学 四年三班 宋昊宇

又要放寒假了，爸爸给我一元钱，说是零花钱，我一蹦三尺高，我终于有零花钱了。虽然少了点，我开始想怎么花光。

正当我胡思乱想时，爸爸突然冲我诡秘地一笑，对我说：”把你这一元钱给爸爸好吗？爸爸帮你买一个惊喜。”

”惊喜？什么惊喜？”

爸爸笑道：”既然是惊喜，当然保密了！”

我想了想，觉得也是那么一回事，就一口答应了。

我们上了车。坐在车里，我一直在心里琢磨着，爸爸帮我买的惊喜到底会是什么东西

呢？玩具？零食？还是可爱的小狗？我早就想要一只小狗了。

车轮伴着我的想像向前驰骋着，就像给我的想像伴奏似的。过了好一会儿，车停下了，我迫不及待地打开车门，东望望西望望，可是我什么也没看到。我突然有一种被爸爸戏弄了的感觉，一股怨气就升了上来，心里想：爸爸可真小气，他一定是想把那一元钱给骗回去。心里这么想着，嘴里也说出来了：”爸爸，你……你也太那个了吧？因为一元钱，至于吗？”

爸爸说：”我没有骗你，那个奇迹，我已经帮你买到了，你看路边。”

我放眼一看，顿时被眼前这美丽的景色迷住了，茫茫的草原，鲜艳的花朵，被太阳照耀得格外美丽，更何况，空气里还飘着芳香呢！

啊！奇迹！这的确是令我惊喜的奇迹啊！

我被深深地吸引住了。顿时飞跑起来，一边跑一边叫着，在美景里流连忘返。转眼，夕阳就坠下去了，我又被日落的景色吸引住了：金黄的花朵、小草，全都像在阳光里游泳似的，就连爸爸也变成了”小金人”……那天晚上，一直到天黑了，我们才依依不舍地离开。

一元钱买一片美景，太值了！

教师评语：该文条理清楚，感情真挚，寓情于景，叙述细致，语言准确合理。好文！

关于奇迹的作文（三）：生命的奇迹

沈子涵

妈妈很喜欢养花。去年她带回家一大盆野杜鹃，放在阳台的防盗窗上。平时懒懒散散的妈妈，只要一提到花，立刻精神百倍，每天一大早起来就给它浇水、除虫，一点都不含糊。

尽管妈妈如此悉心呵护，但到了冬天，野杜鹃还是没能经受住五十年一遇的寒流，枯萎了。到了万物复苏的春天也没能活过来。

正当我们感到惋惜时，却看到一根小小的茎从土里悄悄钻了出来。起先，我们谁都没有注意。后来那根茎慢慢地长出了一小片叶子。再后来，那株不知名的小草居然慢慢爬上了防盗窗的栏杆，长出了心形的叶子。谁都不知道它从哪里来，也许是风儿将它带来的吧。

从那以后，我，一个对植物根本没有兴趣的人每天都会去阳台观察那个植物。我发现，它由一根弯弯曲曲的茎，顶着一片片心形叶子，而且它的茎每天都会向上爬一圈，长势迅猛。 它究竟叫什么？怎么来的？ 好奇心驱使着我上网查资料。原来，这种心形叶片的植物叫心叶藤，它虽然有毒，却是很好的绿植，还可以做中药。

当一盆大野杜鹃倒下时，这棵心叶藤在风雪中傲然挺立，最终活了下来。这是多么顽强的生命啊！

日子一天天过去了，今年，我们像以前一样去老家过暑假， 开学我们回到家，不由大吃一惊：整个防盗窗都是一片片心形的叶子。在近两个月里，心叶藤不但挺过了那些风吹雨打、阳光暴晒、无人呵护的日子，反而长得更茂盛了。长到了防盗窗顶上后，分了叉，继续向两边长去。 在中间部分有两根藤因为没有防盗窗可攀爬，居然相互缠绕向空中延伸。

不得不说，这真是生命的奇迹啊！

指导老师 危笑天

心声作文

忘却了千年的铁骨铮铮，淡漠了战场的风萧马鸣。你，一身戎装，站在枯柳之下，对月诉出自己的心声。

一、百姓

扶苏，你是秦皇嬴政的长子，却不似父亲那样残暴无情，压榨人民。你高瞻远瞩，知“天下未定，百姓未安”，“一心为民”是你最好的政治写照。你反对“焚书坑儒”、“重法绳之臣”，却无奈不得他人认同，只得被贬边疆。可你仍心系百姓，战场上运筹帷幄、奋勇杀敌，一心只为国家安定，百姓安居乐业。营帐里，你给秦皇的劝谏书写了一牒又一牒，内容无一不是停止战乱，安抚百姓。昏黄的烛光下，你在竹简下写下自己的心声——“万事以民重”。

二、知己

乱世之中，请问知己有几个？无疑，甘罗便是你的知己。小小年

纪，你便与他相识，与他共谈政事。还记得你们思想上的不谋而合，还记得你们争执地面红耳赤。他十二岁称相，成为你的太子伴读，一心只为助你登基。但这一切都在你的胸口被刺穿的那一刻化为泡影。两人的理想，再也不能实现。幽深的夜，你在梦里吐出自己的心声——“甘罗，让我们共创和平的帝国！”

三、兄弟

历史总是这样无情。扶苏，你叛了吗？你反了吗？为何老天总是

捉弄你？胡亥，你亲爱的弟弟，也是残暴无情的秦二世！试问，胡亥是否还记得昔日的手足之情？“为人不孝”、“士卒多耗、无尺寸之功”这真的是对扶苏真正的评价吗？扶苏一世为民，末了，却惨遭奸人诬陷。天下初定，你淡漠了一切，却不愿与自己的兄弟兵戎相见，不愿荼毒百姓，毅然自尽，换得几年江山安定。剑鸣，记录着你的心声——“胡亥，你仍是我的弟弟……”

“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。扶苏，正如你的名字，你是匡扶江山，是安邦定国之人。只是岁月太过无情，历史不容改变。百姓、知己、兄弟，一件件难以忘怀的往事填满胸怀。英雄生不逢时，只有默默感怀，将自己的心声随着那时间的长河流传后世……

心声作文

爱翌

主持人：在座的以及电视机前的各位观众，大家晚上好！我是主持人爱翌。这里是CCTV13“心声”节目。

都说心灵是一扇窗，打开了，别人能看透窗内的东西，当然你也能看到窗外的景色；关上了，你就犹如有一只井底之蛙。

今天我们的演播厅现场有幸请到了三位不同年龄段的小嘉宾，他们分别是来自安徽大别山小学的丽丽，山东烟台第八中学的晓强以及国际双语大学的娇儿.。掌声欢迎他们！

（掌声）

首先让我们来听一下来自四年级的丽丽的心声。丽丽你好！

丽丽：主持人叔叔好！

自从我上了一年级，爸爸妈妈就到外地打工去了，家里只剩下我和爷爷奶奶。爸爸妈妈都很忙，有时候过年都不能回家跟我们一起团聚。每当我看到别的小朋友蹦蹦跳跳跟自己的爸爸妈妈一起出去玩，我都很羡慕。有的时候…（眼中已经噙着泪水）我感觉自己真的像那个卖火柴的小女孩，没有人疼……

主持人：丽丽不哭，那你告诉叔叔你最大的愿望是什么好吗？

丽丽：我也没什么大的愿望，就是…（抽噎）就是希望爸爸妈妈能够带我去趟公园玩。

主持人：各位留守孩子的家长，希望今天你看到这个节目以后抽时间回家看看孩子，相信丽丽也说出了您孩子的心声。不要一味地扑在工作上，有时间多陪陪孩子。他们所需要的不仅仅是爷爷奶奶的爱，更重要的是父爱和母爱。

丽丽，你也要体谅你的爸爸妈妈，他们挣钱还不都是为了你的将来？相信你的爸爸妈妈也很想念你们，只是因为工作太忙走不开才不能回家与你和爷爷奶奶团聚。要不这样，那等节目结束以后我们大家一起帮你实现这个愿望好不好？

丽丽：真的？

主持人：真的！不过你要答应叔叔现在要好好学习，考上理想的大学，然后找份稳定的工作，挣钱买幢大房子。那等到将来你不就可以天天跟爸爸妈妈在一起了吗？

丽丽：嗯！

主持人：那让我们再听一下大哥哥大姐姐的心声好吗？

丽丽：好！

主持人：坐在我身边这位小帅哥是来自八中的晓强，下面让我们来听听他的心声。掌声欢迎！

（掌声）

晓强：谢谢大家！

我跟我爸妈的关系就跟“青春期撞上更年期”似的，我做什么事情他们都要管！好比说出去买衣服，我看好这件我妈偏说不好，要买那件；说好考完试以后可以玩电脑，之后又反悔了；我自己在家里根本都没有一丁点儿隐私，抽屉、衣柜、桌子……没有我妈不翻的地方！

主持人：从满嘴牢骚晓强的描述可以看出晓强与他的父母之间有着相当大的代沟问题没有解决，也能体会到他在父母面前的那种压抑，更能感受到晓强多么希望能够得到父母的理解和关爱。

如果做为家长不能以身作则，诚信待人，又怎能要求自己的孩子做一个诚实的孩子呢？每个人都有自己的隐私，孩子是因为相信你才不会把东西东藏西塞的不是吗？难道你偏要等到孩子把所有的东西都藏起来你才会醒悟吗？心理思想成熟、渴望独立、逆反心理增强、自我意识增强等等等等，都是青春期综合症的表现。孩子有自己的思想是好事，作为家长

我们应该尊重他们。只要他们的做法不违反道德准则、危害健康、有有利于自己的身心发展，我们都应该支持他们。

晓强，你说我说的对吗？

晓强：对对对！太对了！

主持人：希望电视机前正在观看我们节目的晓强爸爸妈妈能酌情采纳我提出的意见。

也祝愿你能够早日与你的父母处好关系。

娇儿.，下面来跟大家分享一下你的心声吧！

[1] [2] 下一页

关于项羽的作文（一）

你的一生是诗，让人痴，让人醉。痴迷于你的万丈豪情中，沉醉于你的铁血柔情里。你的一生是豪迈的，三万铁甲战钜鹿，百二秦关终属楚，你，让人敬，让人畏；你的一生是悲壮的，霸王之威失垓下，滚滚乌江英雄魂。你，让人感，让人殇。

多年前的一次擦肩而过，我记住了你，那时的你还是一介草民，却敢言：“彼可取而代之”。你的一生在那时早已注定。秦朝的虎狼之师让诸侯都做壁上观。但却无法止住你英雄的脚步。那三十二万大军在你眼里已枯如草木，你破釜沉舟，令“诸侯伏地，莫能仰视。”而后你分封天下，火烧秦王宫。这一刻你是天下无敌的霸王。

夜深了，雪落了，看着心爱的人死在面前，你落寞了，伤感了，悔恨了。乌骓马依旧陪伴着你。可你爱的虞姬却永远的离开了。拔山盖世气未折，人生如梦易蹉跎。你很那以往的岁月；你恨自己一念之仁放走了刘邦；你恨自己不能挽留住她生命的年华；你恨自己不能与她就此厮守；你恨……此时的你也无力再恨，你仅有的只是对爱人的不舍与怀念。这一刻，你是铁血柔情的项羽。

我恨自己，恨自己晚生了两千多年，没能欣赏到你的伟岸雄姿。有人说你是沽名钓誉，那是他们不了解你，你的风采早已盖过了那个时代。你的身姿如高山般，承受着历史的洗礼而经久不衰 。反倒是那刘邦一次次的背信弃义，与之为敌。无人不为你的英雄末路，魂断乌江而感到惋惜。他们希望的是：你东渡乌江，东山再起。可那样，便不再是你项羽。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”不是你霸王所想，你想有尊严的度过自己光辉的一世，而不是苟且偷生。

项羽，一位光明磊落，具有巨大人格魅力的英雄；一位面临乌江希望毅然自刎，绝不苟且偷生的英雄；一位胸怀坦荡，失败的令人惋惜的英雄。

项羽，英雄的项羽，我最敬佩的项羽，那火烧阿房宫的项羽 ，那仰天长叹“天亡我也，非战之罪”的项羽。愿你的魂，永不泯灭。

关于项羽的作文（二）

忆秦末群雄并起，江山更替，项羽名籍，会稽起义，为人信义，愿让天下寒士欢颜庇，辗转天地，一呼百应，所向披靡，为王称帝，此等壮举， 有谁能比！

信手翻看篇篇叙项羽的文，说他太过妇仁，兴起行事过于天真。我却由衷赞叹他是如

此有爱有恨，有义有仁，实乃举世无双的英豪堪比为神！

思过往：上将军宋义为图安详，帅命一下只准观望。霸王为天下一统怒发冲冠杀主将，年少轻狂，血气方刚，面对败军之像，一人撑天力抵挡，披着战甲烁烁，听着战马声嘶，踏着尸骨遍地，举着宝剑锋利，登巨鹿战场之上，一身荣光，九战九捷，臣民敬仰，热血洒土汇流成江，尸骨漫地推积哀伤，犹见项羽挥剑直指秦都咸阳。

一战之后，仰天长啸，豪气冲天，威扬天下，此等荣耀，已胜千万英豪。

赞叹千载历史腥风血雨苍茫路，万里征程多少豪杰已故，中原逐鹿项羽出征谁又能阻，豪气万丈傲视群雄争荣辱，独项羽为红颜冲冠一怒，唯项羽惹天下英雄尽妒，又怎奈乌江水边一代英豪白骨枯。

白骨已枯，尸骨无存，那又如何，是霸王知耻重义，他又岂会弃众违义，仓皇出逃；是霸王犹记得当年率领八千子弟浩浩荡荡过江争天下，现环顾而今身边仅剩可数人马，()实愧于江东父老，无颜以对，只能一死以谢天下；是霸王大义当先，不愿生灵再遭涂炭，不愿战火燃尽江东之水，用一死挽救苍生黎民，换太平岁月。遥想当时境遇，面对忠心耿耿以死相随的江东子弟，面对战火纷飞满目疮夷的土地，西楚霸王，用最近乎完美的方式，结束了他短暂却又无比绚烂的英雄一生！剑轻抹过喉头，血溶于江东之水。这样的死，死得悲壮，死得英雄，这样的死，死得豪气冲天，感天动人。这样的死也足以远胜多少英豪！

纵然坑杀二十万秦兵，尽失民心，可这亦是为了兄弟情谊；纵然在战场上他永远不会停下杀戮的脚步，看似冷血无情，可他对于虞姬的感情，却始终热烈激荡，矢志不渝，纵然鸿门宴上妇人之仁放走刘邦，错失江山，可这亦是为了为人的信义，纵然项羽有着万般过错，千般不是，可他依旧是那个堪比为神的举世英豪。因为他战无不胜，有爱有恨，有

信有仁。

世事漫随流水，算来只是一生浮梦。当历史的章节已经翻过了这一页，闭目沉思，放肆得问，英雄谁是，诚然，西楚霸王，一代天骄，堪比为神！

关于项羽的作文（三）

当他将沉重的利刃举到颈边，当他消失在滚滚东去的浪花声中，当鲜血染红了半边的云彩，英雄哀喊，乌骓悲鸣。他要完成的千秋伟业，他要把“项羽”二字刻在帝王册上，然而，四面楚歌涌过脑海，曾经拔剑举鼎的豪迈瞬间化为无奈。

可我一直固执的认为项羽应成为真正的霸王。

提起楚汉之争，大家都会欣赏刘邦，欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽，他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分，不仅如此，他的心直口快，有情有义也应为人们所称赞。

鸿门宴上，项羽没有杀刘邦，这是优柔寡断吗？不。是因为他答应过项伯要好好对待刘邦，以至范增再三提醒，项羽都默然不应。如此守信，难道不应为他喝彩？！当樊哙闯入帐中，项羽不仅不治樊哙的罪，反而好好对待他。如此真性情，难道不应为他鼓掌？！

而刘邦，在一次逃避项羽追击时，竟狠心抛下了他的妻儿老小。项羽呢，他决不会做出这种事。在他失败后，在军帐中问他的爱妃虞姬，该怎样安置她。虞姬泪流满面，拿起项羽的刀自尽了。项羽不及阻止，只好看着曾杀敌无数的宝刀竟杀死了自己心爱的女人。在乌江畔，他不忍杀了追随多年的坐骑，一人下马与敌人斗争，身受重伤。最后，他的坐

骑见主人已死，也跳入江中。如果项羽无情无义，他的爱妃、坐骑会无怨无悔的追随他吗？

只是，项羽啊，项羽，你为何不肯过那江东呢？如今，陪伴你的只有呜咽的滔滔江水，而你的业绩呢？人生中最重要的事情就被你一刀抹杀，你的死，又换回了什么呢？只有江东子弟背负的辛酸与泪水罢了。

但我忘记的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的霸气，你的大度与你的痴情。

项羽，一个英雄，一个无愧于“鬼雄”之称的英雄。我眼中的诸葛亮作文关于三国的作文1000字呼唤诚信

中国素以文明古国、诚信之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化源远流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。诚信是中华民族优秀传统美德之一，是社会公德的重要内容。诚信是人们的内心状态。“诚”主要讲的是诚恳、诚实、不弄虚作假，“信”是讲信用、信任、不欺诈，不哄骗，在生活的各个领域中做到诚恳待人，以信收人真正的诚信有两个标准：一是一个人在独处和无人监督的情况下，仍然不会弄虚作假；二是一个人在具备了造假、失信的各种条件而无人制约时，仍然坚持原则，内不伪于心，外不欺于人，能做到这两点才是真正诚信

诚信是一枚凝重的砝码，放上它，我们的生命天平就不会动摇不定，我们的生命指针将稳稳地指向一个方位，那里正是我们的理想．

生活就像那山谷回声，你喊…什么，就听到什么，你耕种什么，就收获什么。你真诚对待别人，同样你也会收获别人的真诚。

现实生活中诚信教育的价值取向，可以通过“狼来了”这一个故事分析。作为诚信的启蒙教育，“狼来了”广泛地为学校道德教育乃至社会道德教育所使用。故事给人们警示，就是一个人要诚实，如果不诚实，就会有麻烦，但是这种价值逻辑在市场经济大浪淘沙中并不能得到充分地或有效地证实，对于一个人来说，生活中的不诚实并不一定带来麻烦或消极后果。只有当不诚实、谎言、作弊或骗术被发现或戳穿时，才会如此。否则，不仅没有什么坏处，甚至可得到某种好处，因此，把诚信教育的价值着眼于功利目的，则会削弱了说服力和约束力，因此说，诚信教育的当务之急是将其价值取向从功利主义转向人文主义，从利益考虑转移到人文诉求。通俗一点说，就是教导青少年处处事事要讲“诚信”。

生活像大浪淘沙，在涌动的前行中总会有污浊和逆流，一切向钱看，一切为自己，不讲诚信，不讲公德，不讲文明的现象还大有人在。先进文化的争奇斗妍与落后文化的沉渣泛起，生机勃勃的文化创造与荒诞无聊的文化垃圾，健康高雅的精神追求与低级庸俗的文化趣味，在社会上同时存在着，人民群众既受到鼓舞，又感到不满，既充满信心又无不忧虑。客观的现实像三棱镜折射到我们面前：为什么“海尔”电器如此火爆市场？为什么漯河“双汇”能赢得亿万客户的青睐？为什么“格力”空调能飞洋过海？为什么西安宝马体育彩票露了马脚挂了彩？为什么广州假酒倾销市场毒害人民？为什么曾风靡一时的“三鹿”奶粉被打落下马推上了审判台？

青少年朋友，我们不但要读懂书本，还要读懂社会，美德不是与生俱来的，建设先进文化，就要扶正祛邪，激浊扬清，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，要大力弘扬民族的传统美德，要大力提倡明礼诚信、

古老的中国，数千年来，“诚信”一直被奉为立同之基，做人之本。今天，在深化改革的进程中，在商海潮涨潮落的变幻中，我们要把“诚信”二字烙印在脑海中，溶化在血液里，落实在行动上，从我做起，从现在做起，高擎“诚信”旗帜去迎接明天的机遇和挑

战吧！