教案：我的未来不是梦

我的未来不是梦（两课时）

一．教学设计

一个人，有了目标才会有动力。小学是学生自我意识逐渐觉醒、不断提升的一个阶段。这一阶段是学生的人生观、价值观逐步形成的重要阶段。所以对这一阶段的孩子进行人生励志教育，明白学习目标与远大理想之间的关系，树立积极向上、勤奋进取的人生态度显得尤为重要。通过设计“我的未来不是梦”这样的课，为学生树立学习的榜样，引导学生把远大的理想与当前的实践活动结合起来，帮助学生认识到：脚踏实地、勤奋进取对于自己的远大理想将有重要意义。

二．教学目标

1.让学生学会正确的看待自己，树立理想，对自己的未来充满信心。

2.学唱歌曲《我的未来不是梦》。

三．教学重点

要让学生拥有自信，制定自己的计划，朝着自己的梦想进发。

四．教学难点

在唱熟此歌的基础上，领会歌曲的意境。

五．教学过程

1.导入新课

 偶像

请同学回答，他们最崇拜的人是谁，为什么。

 案例分析

（周杰伦、马云、乔布斯）

请同学回答，偶像获得成就的原因，哪些地方值得我们学习。

2.品说理想

导语：刚刚说的那些事，看似离我们太远了，与现在的我们好像没什么关系，但今天老师要与同学们一起做一个梦，一个关于未来的梦。每个人今天都被老师聘为梦想设计师。我们的梦开始了，让我们一起完成下面的任务吧。

 梦想设计

每个同学手中都有一张纸，想一想，你想成为怎样的人？大胆的写出你未来最想从事的职业。

 梦想加油站

请同学们上台和大家共同交流自己的梦想。

“听了他的决心，谁想来鼓励他？”

让全班同学一起响亮地对他说：“***，我们相信你，加油！”。

“你想怎么鼓励他？”

“听到了同伴的鼓励，你感受到了？”

同学们，我们有了明确的奋斗目标，一步步去努力，不怕困难，不怕挫折，学会坚持，相信自己一定“能行！”

 放飞理想

每个人把写上梦想的纸，折成纸飞机，然后放飞，拿到飞机的人要关注该同学并在恰当的时候给予该同学鼓励和提醒。

3.学唱歌曲

导语：孩子们，听了你们的梦想，老师觉得你们真的特别优秀。老师有一首歌曲要送给大家，虽然是首老歌，但是百听不厌，因为它能带给我们信心，带给我们力量。这首歌的名字叫：“我的未来不是梦”。让我们来共同学习这首歌，等到最后一天汇报演出的时候，唱给你们的父母乡亲听，让他们为了你们而感到骄傲！

 初听歌曲

那么，现在老师给你们唱一遍这首歌。你们来感受一下。

 歌词分析

第一段段意：我们生活中难免遇到挫折失意，对生活失去信心，茫然失措。

（让学生感悟生活的艰辛，学会感恩生活，珍惜我们现在的生活。）

第二段段意：但我们仍然要充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面对未来的挑战。

（让学生学会坚强的面对困难，乐观的追求梦想。）

 歌曲学唱

让我们带着对梦想的追求，再一次的演唱这首歌。

六．课堂小结

今天，在我们这节课上，我们一起展示了自己的梦想，我们也知道想要实现我们的梦想，还需要做很多的准备。那么，实现梦想没有捷径，我想，只有学习、只有努力才能给梦想插上翅膀。如果以后你们遇到什么困难，老师希望你们能唱一唱这首歌，然后继续坚定不移的去为了梦想而奋斗。在这里，老师也祝愿你们都能在学校做好实现梦想的准备，最终站在非同凡响的舞台上顺利好运！