我爱我的班主题班会

“我爱我的班”主题班会

课题：我爱我的班

时间：2012年10月30日

参加人数：43人

教学目的：

1. 通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2. 激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3. 让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己得能力。

教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。

教学步骤：

一．组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二．引入新课

总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委员对卫生情况进行总结；（2）学习委员对上周学习情况进行总结；（3）副班长对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）班长进行总结

三．讲授新课

1.互相认识的游戏

(1)规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”；参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下来时，书在谁手中，谁就出来游戏。游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1.喜欢的食物2.最喜欢的运动项目3.兴趣爱好4.最喜欢的科目5.什么性格的人6.最大的优点是什么7.身上的缺点是什么

2.分组合作画画

分成四组，每组派一位同学上来抽签，然后按照抽到的图画，全组成员一人画一部分，把这幅画完成

（1）我们的校园（2）我们的班级

3．谈谈自己在班上的一段感受。

4．实话实说：

对班集体说上一句自己想说的话，或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5. 班主任总结：

给学生讲一个故事：“有一个老师和一群学生出去旅游，忽然间暴风雨快来了，大家没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天的运气不错哦，刚刚找到地方避雨与就来了”。大家不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足，但这个房子在风雨中突然间要倒塌了，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。

一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着它，我们共同生活在七年级4班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现的好坏会直接影响到班级的形象，我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。