《桥》的阅读感想(优选7篇)

《桥》的阅读感想（优选7篇）

《桥》的阅读感想（优选7篇）

当阅读文章了一本名篇后，你有什么样的理解呢？不可以眼会读哦，写一篇读后感吧。那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢？下边是我用心梳理的《桥》的阅读感想（优选7篇），热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。

《桥》的阅读感想1 假如讲出我最喜欢的书得话，那麼大家就都是会大吃一惊。坦白说，我最喜欢的书是语文教材。我最喜欢的是《语文 五（下）》。我并不是讨好教师，就是我确实喜爱这本书。

我印像深刻的是一篇课文——《桥》。文章内容大约是那样的：山体滑坡来啦，全部村子的人都涌进一座窄窄的小木桥。她们全村人都拥护的老领导班子指引人民群众先跑，共产党员排在后面。忽然，他从团队中抓出一个小伙儿，指令他去后边，由于他是个共产党员。人民群众都走光，只剩他们。小伙儿刚上桥，桥就塌了，老大爷也被溺死了。一开始，我认为老大爷太不应该了。由于共产党员也是有性命啊，共产党员就不是了没有？不害怕这一小伙儿的爸爸妈妈担忧吗？殊不知，小故事都还没完：5天后，有一个老婆婆来这儿祭拜。她来祭拜2个人。她老公和她孩子。啊，我忽然感觉自身太小肚鸡肠了，禁不住对老大爷赞叹不已，读。在那麼风险的状况下，他人都急忙逃跑，可是他却自身在后面保持组织纪律性，舍己为人；在没人提示的状况下，他还把自己的孩子扯出来。难道说他不喜欢他的孩子吗？并不是的，天地沒有爸爸妈妈不疼惜自身的小孩的。他很有可能觉得作为一名共产党员，务必维护人民群众的安全性，就算牺牲自己。

本文的优势还不仅这种。优势一，文章内容的语言表达很风趣、简洁。它的句子全是

非常简单的，并且用了形容、拟人化、浮夸等多种多样修辞方法。优势二，也是我最赏析的：创作者尤其把她们2个的关联写到最终。由于创作者后边才详细介绍了小伙儿和老大爷是亲子关系得话，便会使我们在认同他的承担之外，又使我们觉得惊讶和钦佩他的大义凛然。可是假如先写了小伙儿是他的孩子得话，大家便会少一份对他的钦佩。它是文章内容最为妙的地区，也就是创作者居心叵测之处。老大爷这类无私奉献的精神实质不恰好是大家必须学习培训的吗？这篇课文帮我的启迪许多。如果我们在日常生活之中每个人都是那样，那麼全球上把会充满了爱和溫暖。

《桥》的阅读感想2 读过《桥》一文，要我懊悔不已。尽管仅仅一篇文章，但就好像是产生在昨日而且亲眼看到一样，令人深受感动。

《桥》一文写了一位老共产党人应对飞奔而成的水灾，把生的希望交给他人，把死交给了自身，以自身的气血身躯搭起了一座不朽的公路桥梁，称赞了以老支书为意味着的出色共产党人在危急眼前无私无畏，公正无私，英勇献身的崇高品质。

看完文中，有一处要我惊讶，老大爷在群众们的心里，居然有这般大的威信和权威。原文中的老大爷只不过个瘦老头，他既手无缚鸡之力，又不是什么吊炸天(强大)的角色，居然仅仅立在大家眼前，盯住她们，就能让大家平静下来，并井然有序撤离，由此可见老大爷在大家心里的威信和权威有多大了。

也有一处便是老大爷抓出自身孩子的情况下。读到这里，我内心暗想：天那！这老大爷实在太大义凛然了，连自身孩子也不许排队，假如换作是他人，那一个或许就睁一只眼闭一只眼地让孩子过去，这老大爷可简直公正无私啊。

当我们见到只剩余老大爷和他孩子的情况下，总算见到那孩子孝道的一面，他让爸爸

先以往，可爸爸终归是爸爸，或是让孩子先走，可殊不知孩子一上桥就被水灾冲跑了，老大爷连话还没有喊出，就也被冲跑，結果太让人悲痛了。

一篇好文章总是会产生个启发：为人处事要做像老大爷一样大义凛然的人，做孩子就得做像原文中那孩子一样孝敬的孩子。

《桥》的阅读感想3 读《桥》这篇课文以后，我心里很长时间不能忘怀！

黎明曙光的情况下，在一个小小山村，发洪水了，水灾来势汹汹，它在地面上横冲直闯，大家吓傻了，她们手足无措，身亡的水灾渐渐地靠近。就在这时候一位老大爷镇静的机构大伙儿，排成一列，踏过木桥，共产党员排在后面，就在过木桥的情况下，他公正无私抓出自身的孩子。大家一个一个地来到桥岸边，最终只剩余了他与自身的孩子，但是木桥早已逐渐痛楚的娇吟，当他把他的孩子推上去木桥时，桥早已塌了，老大爷和他的孩子都被浪头淹没了！

老大爷的`精神实质是多么的令人打动啊！在身亡的水灾渐渐地迫使的情况下，他毫不畏惧，在他把自己的孩子扯出来的情况下，个人行为是多么的的坚决。我认为这名老大爷是非常值得我们去拥戴的，去尊重的。他便是人民群众们的一座山。人民群众们离不了这名尊敬的党支书。在水灾到来的情况下，这名老大爷给了人民群众们生的希望，却把身亡交给了自身和自身的孩子。它用自身的躯体搭起了一座绝不塌陷——超越身亡的性命桥。这和近期产生的冰川抢救事情是多么的类似啊！一位名字叫做白宝海的出租车驾驶员不管不顾自身的本人祸福，毅然跳入冰凉凛冽的河中去抢救。那时候寒风刺骨，天气温度在0度下列，但他一点也不担心，凭借顽强的恒心救回来了一家五口，在其中包含一个11个月的小孩。但他并沒有留有自身的名称，开了的士默默地的离开。他与老大爷的精神实质是多么的的类似，无私无畏，舍己为人，敢于牺牲。

我认为老大爷尽管去世了，可是他在天堂看到大家都活了出来，他一定会高兴开心的，老大爷了也一定会在大家的心里流芳百世！

《桥》的阅读感想4 《桥》是一个多么的一般的题型啊！但细细地赏读这一题型有着好多好多令大家意想不到的物品。

初读文篇，让我来为之一怔：想不到在发洪水的情况下，老大爷能处变不惊；想不到老大爷竟会把一个将要上桥的小伙儿从团队里扯出来；想不到到一百多号人所有过河后，一个一直先要提前规定生的小伙儿竟先让老大爷过河；想不到最终小伙儿和老大爷为救一百多号人都英勇献身；最要我震撼人心的是：这一小伙儿和老大爷竟然一对父子俩！

哇！好感度人哦，她们竟然一对父子俩。不断赏读文章内容，我深深感受到老大爷这类出污泥而不染的质量——公正无私、公正廉明、心系群众、勇敢无畏……

文章内容的第二十二节是那样写的“老大爷好像要喊哪些，忽然，一个浪头也淹没了他。”在此刻，老大爷要喊什么啊！老大爷要对孩子说：“孩子，请原谅我吧，我是有苦处的！刚刚爹将你从团队里扯出来是由于有一百多号人必须性命，大家即然是个共产党员，就一定要做一个好共产党员，要一心为普通百姓考虑，大家吃的是老百姓，用的是老百姓，她们大伙儿为大家投入了这么多，她们的性命比大家关键的多呀！小孩，大家只需能让老百姓们幸福快乐，干什么我还想要。仅仅時间太急迫了，宽容爹吧！

多么的感人小故事啊，老大爷用自身的肉体打造了一座不朽的性命桥，另外，大家也看到了老大爷的身上这颗不求回报、无所畏惧、闪耀着光茫的心。

《桥》的阅读感想5 今日，大家学了一篇可歌可泣的课文内容——《桥》。

这篇课文讲的是水灾来临时性一位党支书，一个村里人都拥护的老大爷用自身的性命来拯救村里人生命的故事。

老大爷宁可用自身的性命来解救群众，也不肯让群众的性命来解救自身。由于他清晰的了解，自身是共产党员、是领导干部，有责任维护群众们的安全性。老大爷用自身的威信和权威、稳重、出污泥而不染和无私奉献的精神实质维护了群众。

以老大爷为意味着的出色领导干部、共产党员便是紧密联系人民群众的“桥”。她们在老百姓心中中的影响力很高很高，是老百姓的“背靠”。

巴金的作品老先生曾说过：“人生的意义取决于投入、取决于给与，而不是取决于接纳，也不是取决于争得。”老大爷的行動并不是正应了他们么？

“无私奉献”是一种献身精神，是一种高尚的人生境界。

难道说老大爷这类无私奉献、舍己为人的精神实质不值大家学习培训吗？

《桥》的阅读感想6 今日，大家学了《桥》这一课，老大爷的这类无私奉献、大义凛然的精神实质，使我十分钦佩他。

老大爷是个公正无私、处变不惊、心系群众。舍己为人的人。

大家磕磕绊绊的迈向木桥时，老大爷赶到木桥时沒有走，只是等待别人赶到；应对着水灾，大家你拥我挤的，老大爷却不吭声，盯住大家看。能够 感受到他的镇静坦然、处变不惊、心系群众。自身的孩子违背了组织纪律性，老大爷就扯出来严格的指责他，并使他排到后边来，从这里可以看出去老大爷他公正无私！

老大爷的杰出，非常值得大家学习培训！

在课文内容中，有许多地区描绘了暴雨和水灾，用了许多比喻句和拟人句，如，“山体滑坡怒吼着，像一群受惊吓的福特野马，从峡谷里飞奔而成，势不可当。”和“水逐渐窜上去，放纵的舔一舔大家的腰。”那样写能使文章内容栩栩如生、品牌形象。有意思。

老大爷和这一小伙儿的关联到结尾才表明，给人有一种意想不到、意料之中的威慑力。这类创作的方式让阅读者觉得新奇、与众不同。是一篇很好文章！

《桥》的阅读感想7 今日大家到了《桥》这篇课文，使我体会到课文内容中的老大爷及其大家身旁一些人从容淡定、大义凛然、无私奉献的精神实质。

这篇课文写了：在黎明曙光，一个村子里发过水灾，山体滑坡气势汹汹，大家要从一座窄窄的木桥上脱险。党支书——老大爷从容淡定，大义凛然地指引群众们有秩序地过河，让自身的孩子排到团队的最终面。最终，他自己和他自己的孩子悲剧放弃，被水灾淹没。

这水灾是多么的凶狠啊，那气魄让人望而却步。但是在那样的水灾眼前，老党支书却仍然稳重地指引一百多号人安全性地渡过了木桥，而自身和他的孩子却埋葬在水灾下。这场景是多么的令人打动啊！老大爷是这般的勇敢无畏，在水灾眼前却维持得这般镇静，要了解那就是一座木桥啊，在那么凶狠的水灾眼前，这桥随时随地会倒。可老大爷却仍然从容淡定，威势稳重，确实令人钦佩啊！在像恶魔一样的水灾眼前，他像一座山立在水里；在水灾怒吼，群众乱成一团的情况下，他仍然从容淡定地指引群众踏入性命桥；在随时随地都是有性命困境的状况下，他这般大义凛然，留有了自身的小孩。他是多么的让人钦佩啊！他的孩子有这般杰出的爸爸，是多么的非常值得自豪啊！群众拥有 这般出色的党支书，是多么的幸福快乐啊！

课题研究为何以“桥”来取名呢？是由于这座木桥早已并不是一座一般的木桥了，它上边凝固了老大爷大义凛然、无私奉献、严于教育孩子的精神实质。它或是一座性命桥，解救了全村人一百多号人的生命。它也是一座真情桥，留念了老大爷和小伙儿的浓浓的真情。这座桥，是好运的，它记述了那么一个舍生忘死的小故事，也记述了一些宝贵的精神实质。

尽管老大爷和他的孩子始终离开群众，离开大家，可她们的精神实质却始终地留到了每一个人的心里。