土木工程施工实习任务书

防灾科技学院

课程实训任务书

2010~2011 学年 第 三 学期

系 别 防 灾 工 程 系 专 业 土 木 工 程 指导教师 班级 实训时间 3～6周 学生人数 实训地点 校外工地 编制时间 2011。6

教务处监制

编制说明

一、实训目的:通过本次实训，使学生得到哪些训练,掌握哪些技能，应达到何种水平.

二、实训内容及日程安排：根据实训具体时间安排，详细列出实训内容。实训内容必须符合教学大纲中的培养目标和要求，做到理论与实际相结合。

三、实训要求：包括技术要求、时间要求；实训注意事项;实训结束后应上交的材料及其他要求.

四、参考资料与数据来源：实训中使用的资料、软件、数据的名称及来源.

五、使用仪器：仪器名称、型号、台（套)数。 六、可在本表最后空白页扩展其他内容.

土木工程施工生产实习 实 1、使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施 训 工技术等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容； 目 2、使学生灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独 的 立分析问题和解决问题的能力。 实训内容及 （1）看懂实习工程项目的建筑、结构施工图； 了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。 （2)参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1~2项）； ①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等）,并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解. ②参与编制工程施工进度计划或施工平面图,当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解. ③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、 整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工 程施工设计及装修工程施工设计等）。 ④参加施工项目管理实施规划的拟定. （3）学习1--2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机 日具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。 程安（4）学习和参与施工现场测量工作、钢筋的隐蔽验收工作、模排 板的预检等工作。 （5）学习和参与技术交底的编制，隐蔽记录、施工测量放线记录以及质量检查记录的填写。 (6）了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系、施工项目经理部的组成及各级技术人员的职责与业务范围. （7）了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用。 (8）了解施工与管理的新规范、规程及图集等。 （9）了解在施工项目管理中各方(建设单位、施工单位、设计单位、监理单位）的职责。 （10）了解施工项目管理的内容和方法。 2、日程安排 3至6周工地实习

一、知识与技能要求 1、了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。 2、对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3、了解施工技术员、质量员的工作内容,学会其中一些工作. 4、了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式及施工项目经理部的组成. 5、了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。 6、灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养独立分析问题和解决问题的能力. 7、学习广大工人和现场技术人员的吃苦耐劳、踏实肯干的优秀品质。 二、时间要求： 实 实习期间必须按工地的作习时间，不迟到、不早退，原则上不能请假，特殊情 训 况请事假累计不能超过三天，并须经指导老师的批准方可离开实习地点，病假须持 要 医院医生的休息证明. 三、实训注意事项： 求 （1）做到一切行动听指挥，服从指导老师和工地负责人的领导和安排.严格遵守工地上的各项规章制度和安全措施，爱护现场的各种设施。 （2）进入工地必须戴好安全帽，严禁穿拖鞋、高跟鞋进入工地.。 (3）不得随意动现场的施工机械. （4)必须遵守施工工地的有关规定,特别要注意安全问题，做到不伤人、也不被人伤. 四、实训结束后应上交的材料 （1）施工日记（最少20篇)，一律手写在A4纸上，打印的无效并实习成绩为零） 要求内容丰富具体，认识深刻,书写认真，尽量用图来表示内容. （2）实训报告（5000字,打印在A4纸上） 内容要有实训目的、要求、实训体会，有叙有议，文字流畅,图文并茂。 1、 已学过的专业基础课和专业课教材（房屋建筑学、土木工程制参考2、建筑施工手册编写组编. 建筑施工手册（第四版).中国建筑工业资料出版社，2003； 与数3、张应立主编。混凝土全过程质量管理手册.人民交通出版社.2002； 据4、实习指导书： 自编实训指导书 来源 图、工程测量、土木工程施工、混凝土结构设计等）； 使用仪器 备注 教研室意见： 系部意见：