2021年部编人教版三年级下册语文句子（15道）
一、 按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。（修改病句） ___________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句) _____________________________________________ 3.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变) _____________________________________________ 4.我们应该明确学习态度。(修改病句)
_____________________________________________ 5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) _____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词） _____________________________________________
2． 可是您无论．．在秋天、夏天还是．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。（用加点词语写句子）
_____________________________________________________________ 3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句） _____________________________________________
4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） _____________________________________________
5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词） _____________________________________________
三、 句子集中营。
1．马在草原上奔跑。（扩句）
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2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句） _____________________________________________ 3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：___________________________。 改成“把”字句：___________________________。
4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句） _____________________________________________
四、 按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句） ____________________________________________
（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句） ____________________________________________ （3）王红站起来。（扩句）
____________________________________________ （4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）
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（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句） ____________________________________________
五、 按要求写句子。
1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句） _____________________________________________ 2．街上的人们纷纷驻足观望。（缩句） ___________________________
3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________________________________ 4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）
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六、 按要求写句子。
（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话） ．________________________
（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话） ．．．．____________________________________________ （3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _______________________________
七、 按要求改写句子。
1．这样的天气难道不冷吗？（换一种说法，保持句子意思不变） __________________________________________
2．春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。（照样子，仿写句子） __________________________________________
3．我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。（修改病句） __________________________________________
八、 按要求写句子。
1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用．．．加点词语造句）
______________________________________________________ 3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句） _______________________________
4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _________________________________________
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5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________________________________
九、 句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（写一个排比句）
__________________________________________________________ 2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句） ______________________________
3．小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个描写心理活动的句子）
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十、 句子大观园。（接要求写句子）
1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） _________________________
2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句） _________________________
3．小狗不知道该怎么回答这些批评。（用加点词造句） ．．_________________________________
4．气味 秋天的 藏着 雨 好闻的 非常（连词成向，并加上合适的标点符号）
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十一、 （用心表达）感悟句子的风采。
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（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句） ___________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） __________________________________________
（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）
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十二、 按要求写句子。
1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）
2．杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话） ______________________________________
3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写） ．．______________________________________
4．冬天，校园真美啊！______________。（围绕这句话把段落补充完整）
十三、 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ___________________________________ 2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） ___________________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句） ___________________________________
4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）
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十四、 按要求写句子。
1．过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。．．．．（用加点字写句子）
___________________________________________________ 2．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句) ____________________________________________________ 3．荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句) _________________________________
4．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句) _________________________________
5．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句） _________________________________
十五、 按要求完成句子练习。
（1）大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊（连字词成句，并加上标点符号）
_________________________________________________ （2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句） ____________________________________ （3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句） ____________________________________
（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_______________________________________________________ （5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句） ___________________________________________
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答案
一、 他常常到公园散步。 我望着父亲。 树被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵，我们喜欢它。
二、 河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。 你无论在雨天、雪天、台风天还是要出去钓鱼，都是不合适的。 圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的行。 裁缝后来又补充一句，他指的是明年冬天。 妈妈急得满脸通红，不停地挥手，大叫：“快点！来不及了！”
三、 矫健的马在辽阔的草原上快速地奔跑。 我永远感激我的启蒙老师。 片片树叶被秋姐姐吹落了 秋姐姐把片片树叶吹落了 春天的油菜田里一片金黄的油菜花，美极了。
四、 白求恩取出弹片。 英子说，大家的掌声给了她极大的鼓励。 示例：王红慢吞吞地站起来。 示例：高粱涨红了脸。 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
五、 造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？ 人们驻足观望。 今天的语文课上，我第一个举手回答问题。 虽然我不敢碰你，但并不是懦弱。
六、 圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把红头吞到肚子里了。
七、 这样的天气很冷。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我们穿着整齐的校服和戴着红领巾参加升旗仪式。
八、 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
九、 关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火焰，关爱似沙漠里的一泓清泉。 你应当知道狗是会叫的。 因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。 我想：要是妈妈放假一周，我们全家就可以去旅游了。
十、 烟雾把小庙淹没了。 我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。 他抄袭同学的作业，受到老师的严厉批评。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
十一、 我们要关心小同学。 示例：红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。 拍着大腿，紧锁眉头。 如果您在夏天穿上新棉袄，别人就会笑话您的。 十二、 ， ：“ ， 。 ， 。” 杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。 松鼠的尾巴就像一把伞。 操场白茫茫一片，树上也披上了银装。
十三、 这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞挨挨挤挤的。 难道我会忘记自己是在看荷花吗？ 天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，真是变化多端。
十四、 春天来了，小草钻出头来了，柳枝吐出嫩芽了，花儿争相开放了。
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泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，真好看。 妈妈说，她做的红烧肉最好吃了。 爸爸不但爱读书，还爱运动。
十五、 大自然真是一本永远看不完的大画册啊！ 大自然有许多美妙的声音。 小鸟在枝头唱歌。 因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。 教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
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