一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（ ），居中的一个舱体称为（ ），位于最后端的一个舱体称为（ ）。 A.设备舱 B.轨道舱 C.返回舱
2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是（ ） A.航天员的活动空间大。 B.尺寸大。
C.重量小。 D.携带有效载荷的能力强。 3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）飞船全部都为多舱体结构。 （ ） （2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。 （ ） （3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船
的水平。 （ ）
二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.预感（yù） 僵硬（jiānɡ） 囚犯（qiú） 洋溢（yì） ．．．．B.蝙蝠（fú） 即使（jí） 障碍物（zhànɡ） 荧光屏（pínɡ） ．．．．C.依赖（lài） 哲学（zhé） 物质（zhǐ） 震撼（hàn） ．．．．三、根据语境，看拼音，写词语。
1.我cénɡ jīnɡ（ ）在窗前种过一粒wān dòu（ ），我每天都坐在窗前的小椅子上nài xīn（ ）地等待它发芽长大。
2.kē xué（ ）jì shù（ ）与我们的生活lián xì（ ）越来越紧密，它在很大chénɡ dù（ ）上ɡǎi biàn（ ）了我们的生活。 四、辨一辨，选字组词。
【蝇 绳】（ ）子 苍（ ） （ ）之以法
【培 赔 陪】（ ）养 （ ）伴 （ ）本买卖 【驻 注 拄】（ ）拐 （ ）意 青春永（ ） 五、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问） B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（比喻） C.它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问） 六、句子天地。
1.给下列句子加上正确的标点符号。
我们到了哪儿 就在哪儿住下来 接下来的两粒说 不过 我们还得向前滚 2.照样子，改写句子。
例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
________________________________________________________________________ 3.（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。（用恰当的关联词填空）
七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 （ ） 2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。 （ ） 3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 （ ） 4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。 （ ） 八、课文内容回顾。
1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被______吃掉了，还有一粒豌豆落到了______里，只有______________________________的那粒豌豆开出了花。 2.《__________________》讲述了飞机能在夜间安全飞行的原理，与____________的原理类似。
3.《__________________》讲述了_______________给人类生活带来的巨大改变，激发
我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。
4.《蝴蝶的家》讲述“我”为_______________深感担忧，不断找寻______的家而最终无果，表达了作者对小生命的______之情。 5.好问则裕，____________。——《尚书》
6.博学之，_________，慎思之，_________，笃行之。——《礼记》 7.智能之士，不学不成，____________。——王充 8._____________________，孰能无惑？——韩愈
第二单元复习卡参考答案
一、听力材料
“神舟号”
飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性和安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验。位于最后端的推进舱也被称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”的尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。 1.B C A 2.C 3.（1）× （2）√ （3）√ 二、C
四、绳 蝇 绳 培 陪 赔 拄 注 驻 五、C
六、1.“ ， 。” ，“ ， 。”
2.那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 3.即使 也
七、1.√ 2.× 3.√ 4.√
八、1.鸽子 水沟 钻进裂缝里被青苔包裹
2.夜间飞行的秘密 蝙蝠探路 3.呼风唤雨的世纪 现代科学技术 4.雨中的蝴蝶 蝴蝶 关爱 5.自用则小 6.审问之 明辨之 7.不问不知 8.人非生而知之者
学习方法分享
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1、计划管理；2、预习管理； 3、听课管理；4、复习管理； 5、作业管理；6、错题管理； 7、难题管理；8、考试管理。
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