当代大学生法制教育研究

当代大学生法制教育研究

作者：曾艳

来源：《青年与社会》2014年第28期

【摘 要】当前，随着全球一体化的进展，大学生在中国现代化建设发展中起到了决定性作用，但受国际国内形势变化影响，在实施社会主义法制过程中，大学生中依然有部分人法律意识淡薄，而且违法犯法的现象也时有发生。由此，在高等院校大力加强大学生法制教育十分有必要。

【关键词】当代大学生；法制教育；研究

随着社会快速发展和进步，大学校园与社会的关系日益密切。这对于高校法制教育的建设而言，既是机遇又是挑战。大学生法制教育的发展，也受到当前大学生的特点影响。 一、当前大学生的特点

当前的学生，出生于上世纪80年代末和90年代初，伴随着他们的成长，经济快速发展，人们的生活水平也逐渐提升。而受计划生育政策的影响，这些大学生多是独生子女。优越的生活条件，和特殊的成长环境，使得这些孩子们在成长过程中形成孤僻，过度自我的性格。再者网络互联网的快速发展，多元化的社会价值取向，对大学生的世界观、人生观及价值观产生深刻的影响，他们在复杂的社会面前很容易就形成矛盾心理、错误的价值判断，甚至有些法律意识薄弱的大学生还会触犯法律，给社会、家庭及自身带来伤害。 二、当前大学生法制教育的重要性

（一）加强大学生法制教育，有利于提升大学生的个人综合素质。大学生活是一个人形成世界观、人生观以及价值观的重要阶段，在这里大学生学会做人和做事，什么该做，什么不该做都在大学中学习和领悟。当前各大高校倡导素质教育，最主要的就是提升大学生的综合素质，其中就包括法律素质，同时，其还是用来衡量个体社会化程度与法制意识的一个最基础的标准。

（二）加强大学生法制教育，有利于建设和谐法制校园。近年来，各大高等院校将建设和谐法制校园作为一项重点目标。其中建设法制校园的重要组成部分就是校园法制文化的建设。通常高校除了教育大学生的道德外，还要预防和减少大学生犯罪。特别是在当前高校中安全问题频发的现状下，加强高等院校的法制教育至关重要。加强当代大学生法制教育，提高大学生的法律意识，不仅关乎和谐校园，而且也最终关系到和谐社会的发展。

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（三）加强大学生法制教育，有利于社会主义市场经济的发展。随着社会主义市场经济体制的建设和发展，法制手段在现实中的应用越来越突出。人们的日常生活，社会主义经济发展都离不开法律知识与法律技能。维系正常的市场秩序，保护市场主体和保证市场经济活动的正常进行，都离不开法律的规范与引导。大学生树立正确的法律意识，增强法制观念，最终才能为社会主义市场经济发展做贡献。 三、当前大学生法制教育存在的问题

（一）大学生缺乏相应的法制意识。当前，高校大学生法制教育虽然取得了一些成绩，但是大学生在法律意识方面依然相对薄弱。他们在看待问题时依然强调以自我为中心，缺少运用法律的能力，或者根本不从法律的角度看问题。于是，依然存在违法犯罪行为。

（二）学校及老师推行和宣传法制教育的方法不当。在当前高校中，大学法制教育的方式依然采用传统教学模式进行，在教学过程中，老师根本不知道学生对什么样的法制教育感兴趣，学生需要了解和学习哪些法律知识和法律问题。在教学中，教师无法将理论与实践相结合，从而在教学过程中没办法带动学生的学习兴趣和积极性。即便有些教师在教学中运用多媒体进行案例播放，但是在教学中依然过度偏重法律知识的传授。在法制教育中，法律知识是重要组成部分，而其目的就是培养学生知法、守法、用法和护法等。但倘若教学中缺少实践，大学生不能积极参与到教学课程中，因为缺少教与学的互动，那么对老师本身的综合素质及教学方法的要求也更高。

（三）普及法制教育的方式不够丰富。在高校中，大学法制教育所采用的普及法律的形式过于单一，内容丰富，活动量也大大不足，在学校广播、校园宣传板等中涉及到法制教育的内容又很少，而且以法治教育为主题的活动也很少。由此可见，大学法制教育的作用并没有真正发挥出来。学生除了课堂上有限的法治教育外，其他课余时间很少接触法制教育。 四、关于大学生法制教育的解决对策

（一）培养大学生的法制意识。关于大学生法制意识的培养，就是大学生权利、义务及责任等意识的培养。这也是当前大学生责任感的缺失的体现。很多大学生敢做却不敢当，没有责任心。特别是在一些犯罪案例中，大学生抱着侥幸心理。这些现象问题要求学校将法律知识、法律精神融入到大学生的世界观、人生观及价值观的培养中，让大学生对自己的行为负责，树立权利为主，义务为主的观念，对法律知识充满热情。

（二）提高教师团队的素质，改进教学方法。提高法律教师的素质，不断创新和改进教学方法，并且积极引进法律专家、教授来讲课。保证大学生能够对法律的精髓认识和理解。此外，在教学过程中，教师不仅是法律知识的普及，而且还要密切联系大学生的实际生活对法律知识进行讲解，将教与学密切相连。并鼓励学生积极参与到法律活动中，借助讨论、演讲、知识竞赛等形式，培养和提高大学生的法律思考能力，提高大学生的法律意识和素养。

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（三）积极开展一系列普法主体宣传活动。高校可以结合社会中的重要法制宣传日开展一系列法制宣传活动，利用广播、宣传板、橱窗等形式，向大学生普及法律知识，并且利用大学生身边发生的法律案件，组织大学生开展活动，让大学生积极参与，在活动中学习和掌握法律。 五、结语

本篇论文主要从当前法制教育的现状出发，指出其在发展中存在的问题，并针对问题给出相应的解决对策，最终从大学生本身、教师及学校三个方面分别着手，将有效的完善和改变法制教育过程中存在的问题，有利于维护学生自身权益，有利于学校和社会的和谐发展和建设。 参考文献

[1] 杨川.新时期大学生法制教育存在的问题域对策研究[J].西安科技大学，2010. [2] 李柳华.当前大学生法制教育的研究[J].科教导刊，2013（14）. 作者简介：曾艳（1976.09- ），女，厦门南洋职业学院艺术学院。