中学生推荐《假如给我三天光明》优秀读后感

中学生推荐《假如给我三天光明》优秀读后感

中学生推荐《假如给我三天光明》优秀读后感1

正如马克吐温所说：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒确实成得上是位奇人，我很难想象一个失明，失聪，不会说话的人是怎样考入哈佛大学的。这所举世闻名的大学的难进程度是人人皆知的，可以说这是一所只有天才的学院，所以可以想到海伦的聪慧和勤奋。

我很敬佩海伦凯勒，因为她的为人处世，因为她对知识对世界的强烈渴求，更因为她对生命的态度。她并没有因为自己是聋哑人就失去对世界的希望，她也曾哭过闹过，但她最终选择了面对，选择了对抗，就这一点可以说她是个勇者。 书中她对大自然景色的细腻描写，使人很难相信这出自一位盲人之笔。由此可以看出她是用心去感受这个世界，用心来享受生活。她远比我们这些正常人活的幸福，活的充实，活的有意义，即使她看不到，听不见，说不出。

我很喜欢《在大学考试中挣扎》这一章中的一句话——“毕竟一个人想要获得正真的知识，就必须独自去爬艰险的大山。”海伦将学习比作爬山，可不是吗?一个人想要获得正真的知识，就必须有爬山的毅力和敢于面对困难的勇气。

“艰险”更说明了学习的困难，“独自”这个词告诉我们，要学习就要学会静下心来。从这句话中可以看出海伦对学习的那种认真的态度，她以身作则的告诉我们要有一颗坚持不懈的心。

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“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹。

海伦将“知识”比作“脉搏”，说明了知识的重要性，告诉我们知识就是生命中的一部分，而且是不可或缺的一部分。人的脉搏就是心跳，一旦它停了也就意味着你死了。知识就像脉搏，你停止了学习，你的精神也就死了。这句话侧面告诉我们做事要持之以恒，不可“三天打渔两天晒网

知识对海伦是十分重要的，可以说，没有了知识，他就不可能直视命运。这些知识就像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起来她和这个世界沟通的桥梁。

最能使我感到海伦不畏艰险，自强不息，不屈不饶这些优秀的性格特点的就是《绝不服输》和《上台演讲》两个章节。海伦不能说话，但她为了帮助世界各地的盲人，苦练发声三年，才可以勉强开口说话。 从书中可知海伦去演讲很累，但她还是坚持不懈的继续 演讲，用自身的经历去鼓舞那些残疾人，让他们不放弃希望，努力学习，这更显出海伦那颗金子般赤城的心。

海伦以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。她的自传使人汗颜，也使人警醒。她的一生是生活在黑暗却给人光明的一生，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下一曲难忘的生命之歌。

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往后，我会像海伦一样珍惜生命中的每一天，去充实生命，去享受生命，用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明。

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书中还写道：“五岁时，我学会了把从洗衣间拿来的洗干净的衣服叠好收起来，并且能分清哪些衣服是自己的。我可以从母亲和姑姑穿的衣服上知道她们什么时候出门，我总是会请求她们带我一起去。家里有客人的时候，她们总会叫我出来招待，客人告别的时候，我向他们挥手道别。”再想想我们自己，每天衣来伸手饭来张口，在她的面前真是汗颜，我们不应该像她那样独立自强吗?

书中更写道：“七月的一个谈、炎热的下午，我和玛莎坐在游廊的台阶上。我们正忙着剪纸娃娃。但是我们不一会就厌倦了这种游戏。我把注意力转向了玛莎的头发。玛莎的头发一小束一小束地用鞋带扎起来，像螺旋开瓶钻一样竖立在脑袋上。我剪了她的头发，而她也抓起剪刀剪掉了我的一缕金色的鬈发，要不是母亲及时的制止，我的鬈发说不定就被剪光了。”让我感受到虽然失明了的海伦?凯勒看不见，却还能和小朋友愉快的玩耍……她的乐观、阳光心态不是非常值得我们学习和为之感动的吗?

海伦渴望看到这个世界，假如只有三天，第一天她想看到老师、朋友，这说明她有一颗感恩的心;第二天，她希望能看到所有美丽的一切东西，这说明在她心里世界是美好的，人每天都要快快乐乐的;第三天，她想看到初生的太阳，这说明她在她心中永远都有梦想，人只有拥有了梦想才能收获成功。这本书让我们学会了坚强、乐观、不

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被困难打倒，勇于面对生活。我们要学习海伦?凯勒!

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在多数人眼里，残疾人就意味着是一个弱势群体，对待这些人的态度就该有同情，有可怜的情愫在里面。可是看了海伦的这本书却有一种钦佩之情油然而生，是对她，也是对沙利文老师。

这本书里，在讲述海伦童年学习的阶段，有很多地方时写景的，如她曾写道“毛茸茸的大桃子自己就会垂落在我的手里，当快乐的轻风在果树中飘荡的时候，苹果酒会滚落到我的脚下。啊，我是怀着怎样的喜悦把果子拾到围裙里，把脸紧挨在苹果光滑的、仍然带着阳光的余温的脸蛋上，然后蹦蹦跳跳地回家去!”我想读到这里的时候，如果不是前文中她曾多次提到“我感觉到”，那么肯定很难让人相信这是一个盲聋人所写出来的，那么的真实，那么的自然，仿佛是看见了一样。这让我不禁想到我们学校的聋哑孩子，到现在为止还有很多人的书写的作文也都还是颠三倒四，句子都还不够通顺，又谈何文采呢?海伦能取得这样的成绩，除了和她自身的努力又关，也和她一生的朋友兼老师的沙利文老师是分布开的。

刚开始的时候，海伦也是一个野孩子，还曾经把沙利文老师锁在房间里，后来还是用楼梯才得以下来。但是经过沙利文老师悉心的教导，海伦从认识“水”开始，打开了心灵与外界的沟通之门，从此就踏上了学习的道路。反思我作为一个聋生的老师，我和沙利文老师相比，自己都缺了什么?

第一，对待学生，要给予足够的耐心。沙利文老师面对海伦的倔

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强，淘气，选择的是坚持，而不是放弃，对海伦的教导，不是想一蹴而就，而是用了自己的

耐心和爱心，终于开启了海伦的学习之路。平时我在对待学生的时候，也要多设身处地为学生着想，多想想他们的困难到底啊哪里，想想通过怎样的方法才能让他们明白我的意思，想想用什么方法才能更好的和学生沟通，特别是对于一些抽闲的词汇的理解，如何才能化抽象为具体，如何才能把具体的和抽象的联系起来。从客观上来说，我的学生与海伦相比，我们的孩子是更有优势的，因为他们可以看见花开花落，可以看见大雁冬去春来，而我们可以用的方法也可以更多。所以在以后的教学中，要多想想海伦，多想想沙利文老师，怀着希望，细心耕作，总是会有阳光会出现。

第二， 坚持原则，勇于创新。沙利文老师对于海伦的教育的方法是多种多样的，有用串珠的方法让她静心，用接近自然的方式去理解词语的意思，用手指的拼写来相互沟通等。但是无论是哪一种，目的都只有一个，为了把海伦培养成一个独立自强的人。我们在平时的教学中，有时也可以为了帮组学生学习知识，不必局限于形式，而是可以尝试用多种方式，教会学生新的知识。例如我们可以用实物的演示，用学生的表演来理解一些词汇的意思，用动画的还原来说明一个过程，用亲自动手的形式来发现和解决问题，用自己存钱的过程去学习利息，利率等等。总之在教育的过程中，要多想多做，敢于创新与尝试。

《假如给我三天光明》这本书，是海伦的梦想命名的，代表了她

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的希望，但是给予我的却是光明。从此我的心里升起了更多的希望，有了更多的勇气，也有了更多可以借鉴的教学思想，真的很有幸拜读了这么一位伟大的人留下的伟大的作品。

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高中时曾读过《假如给我三天光明》，也写过很多读后感，可是也许她带给我的感

动，仅仅是停留在学习上而已。但是到现在来看，海伦凯乐的精神，无论是在学习，工作，生活中，都对我有着巨大的启迪作用。 海伦凯乐的诞生是带有一点平凡却又有一点幸福的。六个月能够呀呀学语，对周遭事物感觉敏锐，这无一不昭示着这个女孩儿是多么的聪明伶俐，也许在她长大之后，能够通过良好的教育，努力的学习，成就一番不错的事业，律师，医生，金融师。而为人父母的，更是因为能够生下一个如此聪慧的女孩而感到高兴。

可是，没过多久，当这一家还沉浸在对未来美好希冀的的时候，一场大病突如其来，改变了海伦凯乐的一生，改变了这个原本幸福美满的家庭。

海伦最终活了下来，可是失去了视觉听觉，成为了一个残疾人。命运的不公让稍稍懂事后的海伦十分难过，也曾经自暴自弃。联想到现在，这个年代，也是有着这样那样的人，因为这样那样的事情抱怨，因为一点点小事，埋怨社会，生活给他们带来的不幸，因为工作不顺利而埋怨领导，公司。这些这的不值一提。相比而言，他们所遇到的挫折痛苦，与海伦比较，也是都及不上十分之一。很多人放弃了，很

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多人沦落了，很多人绝望了，可是海伦没有。试想一下，一个从懂事后，永远都生活在黑暗，静寂中的女人，试想一下，一个从来没有见到过朝阳升起，蓝天白云，鸟儿鸣唱，溪水潺潺的女人，试想一下，一个只有在梦中才能见到阳光的女人。你，或者说有多少人，失去的比她多?所承受的痛苦比她多?

海伦没有放弃，她成功了。用知识和自身顽强的精神，为她打开了一扇窗，窗外阳光明媚，风景秀丽，微风在草木间轻鸣，溪水在石间流淌奔跑。

海伦沉醉了，她感受到了世界，她决定把这一切写下来，保存下来，做为心底最美好的回忆，留给自己，也留给与她相同命运的人。于是有了这三天的光明，风华绝代。但她更多的，是想留给我们，留给世人。你们发现了么?

这三天，她看世界，看自然，看生活。她是想跟我们说，人生这是多么美好啊，忙忙碌碌中确有那么多的细节值得我们去感受幸福，感受这个世界的形形色色，莺莺燕燕，五彩缤纷。海伦是羡慕我们的，因为我们能看一辈子，而她，只有三天。你们感受到了么?

中学生推荐《假如给我三天光明》优秀读后感5

她是一个盲聋的人。她以自己顽强的毅力，在老师的帮助下，她触摸到了语言，感受到了文字，求知的欲望愈来愈强烈，她在黑暗与无上的世界里找到了光明! 她是——海伦。凯勒!

她失去了阳光，但她看到了亲人们给予她的爱;她失去了听觉，

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但她听到了世界上最美的乐章;她没有言语，想说的话让沾满墨汁的笔变成了文章篇篇。因此，她成就了一本闻名遐迩的自传：《假如给我三天光明》。这本书从头到尾都是真情实感的发自内心的流露，让人感觉一颗火热、真挚的心灵的跳动，读后令人时而为她打抱不平，时而为她欢呼不已，时而她的命运催人泪下。因为莎莉文老师的出现，改写了她的人生。莎莉文老师为了帮助海伦走出逆境，她付出了极大的心血，一步一步地教海伦读书、写字、算术 她的生命，是顽强的。

海伦的父母没有放弃自己的女儿，但那种无法表达语言的痛苦令海伦大发脾气。“那种感觉就好像有许多看不见的魔爪在紧紧抓着我，我拼命地想挣脱它们，又好似烈火在胸中燃烧，我却无法表达出来一样。”这是海伦真实的写照，表达出了她的无法言语的痛苦与对光明的急切渴望。然而，每一次治疗的回来路上，海伦的父母总是愁肠满腹，顾虑重重，小海伦却乐在其中，对来来往往地到处旅行感到好玩极了。

她的生命，是苦涩中带点甜味的。

莎莉文小姐来了。她给海伦讲地球上的火山、被埋在地下的城市、不断移动的冰川以及其他许多奇闻轶事。莎莉文老师对小海伦的谆谆教导，让小海伦学会了许多单词;感受大自然的千变万化，更让小海伦学会了人与人感情上的互动。 她的生命，是多彩的。

海伦在无数老师的帮助下，得到了知识。她虽然是盲聋人，但她

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在逆境中，勇敢地站起来了!她对光明有着无限的追求与渴望。她做到了，不是吗?那光明，就是当她的手指与盲文接触的那一瞬间，那文字让她“看”到了世间万物，“看”到了社会人生的残酷与真善美! 她的生命，是神奇的! 她是一个别具一格的人。 她用文字写出了她的一生!

海伦，用她的行动向全世界证明了战胜困难的勇气，诠释了用汗水浇灌，用乐观与毅力施肥必能开花结果的真理。海伦，用她的行动书写了奇迹，震惊了全世界!

朋友们，请记住她的名字：海伦·凯勒!

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