★1 古诗⼆二⾸首
第⼀一步：朗读古诗，识记作者（这两⾸首诗的作者分别是
、）
第⼆二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字诗村童碧妆绿丝剪
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
第五步：理理解内容（带着本课“核⼼心问题”“串串珠问题”“导思”读古诗）
.1
《咏柳柳》的作者是，诗⼈人⽤用独特的⼿手法描写了了，歌颂和赞美了了春天的创造⼒力力。
.2
《村居》的作者是，诗⼈人描写了了早春⼆二⽉月，⼉儿童们兴致勃勃地
图”。
的情景，勾画出⼀一幅⽣生机勃勃的“
第六步：我的疑问：
★2 找春天
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字冲寻姑娘吐柳柳荡桃杏
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文把春天⽐比作她
。她
，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；
，快乐地荡着秋千，，有着嫩绿的秀眉和⾊色彩斑斓的眼睛；她兴奋地叫着、笑着……第六步：我的疑问：
★3 开满鲜花的⼩小路路
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字鲜邮递员原叔局堆礼
*帮你学⽣生字。
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
邮：左右结构，右边的“⻖阝”不不要写成“⼙卩”。递：半包围结构，书写时注意“⻌辶辶”的写法。
原：半包围结构，由“⼚厂”＋“⽩白”＋“⼩小”组成。第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文是⼀一个充满⼉儿童情趣的⿏鼠太太家的路路上开满了了鲜花的故事。
故事，它运⽤用的⼿手法，讲述了了⻓长颈⿅鹿⼤大叔寄来包裹，鼹⿏鼠先⽣生不不⼩小⼼心把包裹⾥里里的⼩小颗粒漏漏在路路上，春天的时候，通往松
第六步：我的疑问：
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★4邓⼩小平爷爷植树
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字邓植格引注满休息
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文写的是1987年年4⽉月5⽇日，83岁⾼高龄的爷爷在北北京天坛公园亲⼿手栽种柏树的经过。如今，这棵柏树已成了了天坛公园⼀一处美丽的⻛风景。第六步：我的疑问：
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★5雷雷锋叔叔，你在哪⾥里里
第⼀一步：朗读课⽂文，标节序（本诗共有⼩小节）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字锋昨冒留留弯背洒温暖
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
曾经荆棘
本⽂文是⼀一⾸首就是寻找
第六步：我的疑问：
蒙蒙花瓣
泥泥泞晶莹
顺路路寻觅
迈进需要
踏步奉献
第五步：根据诗歌内容填空。
，读完这⾸首诗，我们明⽩白了了⼈人们寻找雷雷锋，呼唤雷雷锋，其实，号召⼤大家向雷雷锋同志学习。★6 千⼈人糕
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字能桌味买具⽢甘甜菜劳
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
雪糕果汁
千⼈人糕就是
特别⻘青菜
好嘛熬夜
买卖计算
，它是把
⾯面粉劳动
糖⽔水销售
做的，⽢甘蔗的确是农⺠民……第五步：根据课⽂文内容填空。
种的稻⼦子加⼯工出来的，农⺠民种稻⼦子需要第六步：我的疑问：
、农具、肥料料、更更多资料料关注抖⾳音和微信同步：lixuemei100913
7⼀一匹出⾊色的⻢马
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字匹妹波纹像景恋舍求
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
郊外⼴广泛波纹要求
⼤大葱⼀一株
柔软拾拾起
地毯骑⻢马
异常跨越
恋恋不不舍
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文写的是“我们”⼀一家⼈人在傍晚去散步，往回⾛走的时候，妹妹累了了，要妈妈、爸爸抱，爸爸想了了个办法：从路路旁拾拾起⼀一根
，结果妹妹很快回到家的故事。
第六步：我的疑问：的柳柳条，告诉她这是更更多资料料关注抖⾳音和微信同步：lixuemei100913
识字1神⾈舟谣
第⼀一步：朗读诗歌，标节序（本课共有个⼩小节）
第⼆二步：再读诗歌，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字州湾岛峡⺠民族谊⻬齐奋
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
繁荣海海峡
奋发陆地
涌动友谊
⼭山峰浓密
耸⽴立神州
、港湾与其
、隔开整⻬齐、珠峰
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文主要学了了关于神州的⼏几个词语：和
等。第六步：我的疑问：
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★识字2传统节⽇日
第⼀一步：朗读韵⽂文，读准字⾳音。
第⼆二步：再读韵⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字贴街⾈舟艾敬转团热闹
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
节⽇日春节转眼
花灯全家
清明团圆贴窗花
先⼈人热闹
⻰龙⾈舟祭扫
中秋艾⾹香
圆⽉月
⼤大街⼩小巷
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文主要学了了我国的⼏几个传统节⽇日：、第六步：我的疑问：
、等。、、清明节、端午节、
★识字3“⻉贝”的故事
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字⻉贝壳甲⻣骨钱币与财关
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
⻉贝壳随身
甲⻣骨⽂文容易易
钱币损坏
，
有关赚钱
⻉贝类赔本
珍贵购买
饰品贫穷戴在身上。。所以，⽤用、
。”
第五步：根据课⽂文内容填空。
古时候，⼈人们觉得⻉贝壳⽽而且⻉贝壳可以
，喜欢把它们当作
，不不容易易损坏，于是古⼈人还把⻉贝壳当作、
、
“⻉贝”作偏旁的字⼤大多与钱财有关，⽐比如，“赚、
★识字4中国美⻝⾷食
第⼀一步：朗读词条，读准字⾳音。
第⼆二步：再读词条，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
烧茄烤鸭⾁肉鸡蛋炒饭
【读读记记】
菠菜煎包⾖豆腐烧烤茄⼦子煮粥爆炸
炖菜
蘑菇
蒸饺
炸酱
鸡蛋第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文主要学了了中国的⼏几种美⻝⾷食：凉拌菠菜、
、红烧茄⼦子、
、、⼩小鸡炖蘑菇等。
第六步：我的疑问：
、
★8彩⾊色的梦
第⼀一步：朗读课⽂文，标节序（本课共有⼩小节）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字彩梦森拉结苹般精灵
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
彩⾊色聊天
脚尖草坪
森林林叮咛
雪松烟囱
苹果⼀一般
精灵葱郁
盒⼦子拉⼿手第五步：根据课⽂文内容填空。
1.
我的，是⼤大森林林的精灵。我的彩⾊色梦境，有，有，还有紫葡萄的叮咛，在溪⽔水⾥里里流动……
2.
这⾸首诗歌充满了了、童趣，我们完全感受到了了⼉儿童丰富的和快乐的
⽣生活，仿佛回到了了快乐的童年年时光。
★9枫树上的喜鹊
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字伞姨弟便便教游戏⺟母
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
渡⼝口
【反义词】
喜欢——（
隐蔽
）
拼写字⺟母⼭山冈
）
听懂
上升——（
教案
）
常常——（
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文写的是“我们”村的渡⼝口旁有⼀一棵喜欢窝⾥里里的喜鹊，经常去看望“喜鹊弟弟”。
，枫树上有⼀一个
的窝。“我”很
第六步：我的疑问：
★10沙滩上的童话
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字周围句句补充药合死记
【拼拼读读】
堡(bǎo)驳(bó)
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
插(chā)轰(hōng)
狠(hěn)凶(xiōng)
补(bǔ)充(chōng)
句句(jù)合(hé)
第五步：根据课⽂文内容填空。
在，建造城堡，编织美丽的童话故事。故事中，“我们”从四⾯面⼋八⽅方魔王，公主。第六步：我的疑问：
★11我是⼀一只⼩小⾍虫⼦子
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字屁股尿尿净屎幸使劲
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
屁股拉屎
昏暗撞到
⼀一泡尿尿贪玩
晃动脾⽓气
免费婶婶
列列⻋车使劲第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文是⼀一篇充满童趣的
故事，它运⽤用的修辞⽅方法，讲述了了⼩小⾍虫，会被⼩小狗撒的⼀一泡尿尿
，⽤用⼀一颗露露珠，
⼦子的⽣生活。当⼩小⾍虫⼦子不不好的⽅方⾯面是：屁股会
可能会被⼩小⻦鸟吃掉。当⼩小⾍虫⼦子好的⽅方⾯面是：可以在草叶上
，把触须擦亮，跳到狗的身上到很远的地⽅方《静待花开同步选编》系列列更更多资料料添加QQ/微信43959754
★12寓⾔言⼆二则
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字亡牢钻劝丢告筋疲
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
寓⾔言后悔悔
⼀一则从此
亡⽺羊补牢筋疲⼒力力尽
⽺羊圈焦急
钻进截⽌止
叼起街坊
⽓气喘吁吁
第五步：根据课⽂文内容填空。
.1
《亡⽺羊补牢》讲了了从前有个养⽺羊的⼈人，第⼀一次丢⽺羊不不听劝告，没有修补⽺羊圈，第
，就
。，结果⽲禾，否则就
⼆二次丢⽺羊才修补⽺羊圈的故事，告诉我们⼀一个⼈人做错了了事，只要2.《揠苗助⻓长》讲的是⼀一位农夫盼望⽲禾苗⻓长得快些，就把⽲禾苗⼀一棵⼀一棵苗会。
。这个故事告诉我们，做事情不不能违背事情发展的
★13画杨桃
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字图课摆座交哈⻚页抢嘻
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
靠近严肃
班级半晌
⽽而且抢答
哈哈⼤大笑和颜悦⾊色
倒是教诲
审视⼀一⻚页纸
第五步：根据课⽂文内容填空。
课⽂文主要讲图画课上，我们练习画
，同学们觉得
，“我”根据⾃自⼰己看到的，把。⽼老老师通过这件事，启发我们知道的道理理，从中受到科学思想⽅方法的教育。
★14⼩小⻢马过河
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字愿意⻨麦该伯刻突掉
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
⻢马棚好哩
驮着作坊
磨坊突然
挡住试试
伯伯蹄⼦子
深浅既然
⽴立刻唉呀第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文是⼀一篇童话故事。故事讲述的是
要帮妈妈把半⼝口袋⻨麦⼦子驮到对岸磨，多动
坊去，两次来到河边的不不同表现及不不同结果，让我们懂得遇到问题要脑，多分析，敢于
，才能找到解决问题的办法。第六步：我的疑问：
★15古诗⼆二⾸首
第⼀一步：朗读古诗，识记作者（两⾸首诗的作者分别是
、）第⼆二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字湖莲穷荷绝含岭吴
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
拂晓鸣叫
慈祥⼀一⾏行行
毕竟包含
倒映⼭山岭
绝句句停泊
⻩黄鹂
第五步：根据古诗内容填空。
1.《晓出净慈寺送林林⼦子⽅方》描写了了
初夏的美丽⻛风光，表现了了诗⼈人
之情；
2.《绝句句》中鸣叫的
，⻜飞翔的⽩白鹭，⾼高⼭山的图画。，待发的船只，构成
了了⼀一幅清新优美的
第六步：我的疑问：
★16雷雷⾬雨
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字雷雷乌⿊黑压垂户迎扑
【拼拼读读】
压（yā）
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
蝉（chán）摆（bǎi）垂（chuí）哗（huā）
压住蝉声树枝摇摆垂直哗哗窗户
第五步：根据课⽂文内容填空。
炎热的夏⽇日，骄阳似⽕火，⼀一场雷雷⾬雨，送来许多乐趣。本⽂文⽤用精炼的⽂文字，为我们描绘了了
、。雷雷⾬雨为我们的⽣生活增添了了
、雷雷⾬雨后的⾃自然景象。
第六步：我的疑问：
★17要是你在野外迷了了路路
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字指针帮助导永碰特积
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
慌张永远
永久闯关
辨别碰头
忠实稠稀
向导渠道
⼀一盏积累第五步：根据课⽂文内容填空。
要是在⼤大⾃自然的旷野中迷了了路路该怎么办？这⾸首⼩小诗就为我们介绍了了四种天然的“指南针”：
多少。这⼀一切多有趣啊！
，
，⼤大树枝叶的稠稀，冬天⾥里里沟渠积雪的
第六步：我的疑问：
★18太空⽣生活趣事
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字宇宙杯失板容易易浴室
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
航⾏行行船舱
本⽂文是⼀一篇空中的兴趣。
、
宇宙⼀一件
稳定题⽬目
杯⼦子浴室
倒⽴立秘密
饮⽤用固定
稍微地板第五步：根据课⽂文内容填空。
⽂文，介绍了了⼀一些新奇有趣的、
、
⽣生活知识，主要介绍了了太的特殊⽅方式，激发了了学⽣生们遨游太空、
第六步：我的疑问：
★19⼤大象的⽿耳朵
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字扇慢遇兔安根痛最
【多⾳音字】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
似：sì（好似），shì（似的）
【读读记记】
扇：shān（扇⻛风），shàn（扇⼦子）
耷拉
本⽂文围绕
横竖⽵竹竿撑着舞蹈痛⼼心烦恼
，⼤大象把⽿耳朵第五步：根据课⽂文内容填空。
，写了了⼩小动物们都认为⼤大象的⽿耳朵
撑起来，却给⾃自⼰己带来很多烦恼，从⽽而⼤大象明⽩白了了的道理理。
第六步：我的疑问：
★20蜘蛛开店
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字店决定商夫终完换期
【拼拼读读】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
蹲（dūn）
本⽂文是⼀一个
寂（jì）寞（mò）罩（zhào）顾（gù）
第五步：根据课⽂文内容填空。
故事，讲的是⼀一只蜘蛛，每天蹲在⽹网上，等着⼩小⻜飞⾍虫好⽆无聊后改为编织，，蜘蛛吓
呀，于是就开店后发⽣生的⼀一系列列事情。他为河⻢马编织完为⻓长颈⿅鹿编织完得跑回⽹网上。
后⼜又改为编织，最后来的⼀一位顾客是第六步：我的疑问：
★21⻘青蛙卖泥泥塘
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字蛙卖搬倒籽泉破应
【拼拼读读】
播(bō)
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
撒(sǎ)茵(yīn)溉(guàn)缺(quē)栽(zāi)
买卖播撒
本⽂文是⼀一篇—
、引⽔水、牌⼦子绿茵茵
吆喝喝灌溉
⽔水坑缺⽔水
挺好栽树
舒服游泳
集市发愣第五步：根据课⽂文内容填空。
故事，写的是⼀一只⻘青蛙要卖泥泥塘，他为泥泥塘做了了很多事情—、、修路路、等。第六步：我的疑问：
25
★22⼩小⽑毛⾍虫
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字整抽纺织编怎布消
【多⾳音字】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
尽：jǐn（尽管），jìn（尽⼒力力）
【读读记记】
答：dā（答应），dá（回答）
昆⾍虫纺织
可怜规律律
挪动等待
仿佛尽管
尽⼼心竭⼒力力挣脱
再到
任何
绒⽑毛
愉快
第五步：根据课⽂文内容填空。
本⽂文写⼩小⽑毛⾍虫经历了了从⼩小⽑毛⾍虫到
的道理理。
的变化过程，告诉了了我们第六步：我的疑问：
26
★23祖先的摇篮
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字祖啊浓望蓝摘掏赛忆
【拼拼读读】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
逮（dǎi）
【读读记记】
忆（yì）蔷（qiáng）薇（wēi）逗（dòu）
祖国掏⻦鸟蛋逗乐蔷薇逮住回忆
第五步：根据课⽂文内容填空。
本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的
⽣生活，真切地希望“祖先的摇
相处。
篮”——原始森林林永远⻘青翠苍茫，⼤大⾃自然永远清秀明净，⼈人和⾃自然
★24当世界年年纪还⼩小的时候
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”
⽣生字世界功反复式简弄弄由
【读读记记】
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
年年纪敏敏捷
⽅方式简单
功夫睁开
譬如秩序
粗糙哦
⾃自由
第五步：根据课⽂文内容填空。
这是⼀一篇⼉儿童哲学启蒙的⽂文章，充满辑，仔细想却充满哲学思辨意味，例例如：学会的是不不断的变化；界就很有
了了。和灵⽓气，很多话很古怪，不不合逻学会了了发光，上⼭山下⼭山；都做它最容易易做的事，这世
学会了了流动……只要
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★25羿射九⽇日
第⼀一步：朗读课⽂文，标⾃自然段（本课共有
⾃自然段）
第⼆二步：再读课⽂文，标画字词（听范读，朗读，圈出⽣生字，画出新词）第三步：查字典，认⽣生字（查字典，学习课后“⽣生字表”中的⽣生字）第四步：学习“会写字”第
⽣生字觉值类艰⼸弓炎害此新
⾳音序⾳音节部⾸首结构组词
五步：根据课⽂文内容填空。
1.
⼗十个太阳轮流到天空中和⼗十个太阳⼀一起在天空中，⼈人间的情景有什什么不不同？
⽤用课⽂文中的原话回答。
2.本⽂文讲述的是古代天上有个太阳，炙炙烤着⼤大地，⼈人类的⽇日⼦子⾮非常艰难。羿
的愿望。射下个太阳，⼤大地重现勃勃⽣生机。体现了了古代⼈人类第六步：我的疑问：
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