【单元教材简析】
本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。
在语文园地中，安排的内容也和本组的专题密切相关。在口语交际中尝试运用学到的思想方法去思考和解决生活中遇到的困难；在习作中发挥想象写童话故事；成语故事《刻舟求剑》讽刺了只会按老规矩办事，不知对变化了的情况应该作出相应变化的人和事。
【单元学习目标】
1.会写41个生字、会认27个生字、正确读写“集合、招架、冰鞋、斧头、手锯、玩意”等44个词语。
2.正确流利的朗读课文。背诵部分课文。
3.要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育；体会课文中的词句在表情达意方面的作用。
4．指导学生搜集有关资料；继续培养积累语言的习惯。 【单元重点难点】
1.懂得“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话的含义。 2.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过。 3.体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容