浅谈新媒体环境下大学生思想政治教育的创新

浅谈新媒体环境下大学生思想政治教育的创新

作者：马文源

来源：《华夏地理中文版》2015年第08期

摘 要：新媒体的出现迎合了大众的生活需要，丰富了人们的日常生活，在现代社会中扮演着越来越重要的角色。而大学校园中的思想政治教育则是一个非常保守和古板的课程形式，使用新媒体进行思想政治教育能够激发学生的学习兴趣，增强思想政治教育工作的渗透力。文章以此为研究方向，探索新媒体环境下大学生思想政治教育的创新方法，以期能够对高校思想政治教育有所帮助。

关键词：新媒体；大学生；思想政治教育；创新

最近二十年，科学技术得到了明显的进步，特别是信息技术得到空前的发展，为人们的生活方式带来了极大的改变，同时，媒体传播的形态也发生了巨大的变革，网络媒体的力量逐渐增大。这种新形势下的媒体变革，使得一些较为传统的事物的发展受到了制约，大学生的思想政治教育就是其中的一个方面，如果大学生思想政治教育不进行改变和创新，那么就会失去更多的学生，对此感兴趣的学生越来越少，这对思想政治教育是极为不利的，在新媒体环境下，大学思想政治教育获得了发展的良机，一方面，思想政治教育传播的渠道得到加宽；另一方面新的传播方式也促进了思想政治教育的变革，使其更加适应新时代的要求。 一、新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇

新媒体对大学生的思想政治教育来说是一把双刃剑，它既能促进思想政治教育的发展和创新，如果利用不好，又能阻碍其他发展，使思想政治教育变得不伦不类，但归根结底来说思想政治教育面临的机遇要大于面临的挑战，其中，面临的机遇包括以下几点。

（一）新媒体拓宽了思想政治教育的渠道。传统的思想政治教育主要依靠课堂讲解的方式，而且思想政治教育属于人文学科的范畴，它的趣味性较弱，这使得课堂的气氛相对压抑，学生的学习兴趣也比较淡薄，因此，这种教育方式的效果比较差。而新媒体具有承载量大、速度快、多媒体、立体化、覆盖广泛和互动性强等优势，思想政治教育能够借助其优势进行教学，这样能够增强教学的趣味程度，加强教学的效率，因此，可以说新媒体拓宽了思想政治教育的传播渠道。

（二）新媒体有利于改进教育方式。现在高校的课堂教育仍是一种被动学习的形式，教师负责灌输知识，学生负责倾听，这种教育形式在思想政治教育工作中最为明显，这种教育形式有其优点，但是，它的缺点也逐渐暴露出来，而且在新媒体环境下被放大，从而促进思想正教育工作的变革。大学生通过新媒体能够自主的选择自己感兴趣的知识，进而实现自主学习，思

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想政治教育也可以借助这个形式进行教学，将被动学习变为主动学习，实现互动教学，提升教学的效果。

（三）新媒体拉近了师生之间的距离。传统的思想政治教育使得师生处在一种不平等的状态下，教师的地位要更高，学生的地位则相对较低，在有些时候，这种不平等的关系容易使得学生出现逆反心理，学生不愿去听教师的讲课，这就阻碍了思想政治教育效果的提升。而新媒体的出现能够将教师和学生的距离拉近，例如通过手机短信、微博、论坛等方式，学生能够与教师进行交流，双方有什么想法可以及时进行交流，给双方在人格、权利和地位上的平等的感觉，使得思想政治教育的氛围更加融洽，从而减少师生之间的隔阂，使思想政治教育能有良好的教学效果。

二、大学生思想政治教育如何使用新媒体进行创新

（一）重视新媒体的使用，使新旧媒体有机融合。重视新媒体的使用，并不是对旧媒体的否定，因为，在一些领域旧媒体仍然能够发挥出重要的作用，例如报纸这种旧媒体在新媒体出现之后，仍然能够保持高昂的生命力，人们仍然对其有着显著的需求，因此，高校要注重新旧媒体的有机融合，在使用微博、微信等新媒体时，不能忽略传统媒体的使用，实现新旧媒体能优势互补，以充分发挥新旧媒体各自的作用，全方位地加强和改进高校的思想政治教育工作。例如，使用手机媒体、网络媒体刊登一些新鲜的、有趣的栏目，在旧媒体中刊登一些先进人物的先进事迹，用它来引领校园内的正确的舆论导向。

（二）注重校园网络文化建设。高校要掌握思想政治教育工作的主动权，必须要在新媒体领域进行深入的钻研，理解和适应校园文化的变化，主动去建设新媒体形式下的校园文化，尤其要注重校园网络文化的建设。其中，思想政治的传播要有机的融入到其中，主动宣传社会主义的意识形态，要用科学的、大众的、民族的和社会主义的先进文化来占领高校校园新媒体阵地。具体的方法是，学校建立自己的微博、微信、网站等新媒体途径，在这些新媒体上面刊登一些与学生生活息息相关的思想政治内容，贴近大学生的学习、生活和思想的实际，从而把握住高校思想政治教育工作的主动权。

（三）创新思想政治教育工作的手段和载体。现在的大学生几乎都在使用新媒体，例如手机短信、微博、微信和 QQ 等，这些新媒体已经融入到大学生的生活中，大学生思想政治教育工作者必须了解和利用这一现状，设法通过网络媒体、手机媒体等新载体的功能，以互动式、体验式、引导式和渗透式等方式传播思想政治教育的内容，实现虚拟与现实的和谐统一。通过这些新媒体的传播，能够加强思想政治教育的影响力，在不知不觉中让学生经受到思想政治的熏陶，使得学生的价值观和人格在不知不觉中得到提高。 三、结语

我国的思想政治教育是传承国家发展理念，塑造教育对象的人生观念，净化社会风气的重要方法，目前，大学生思想政治教育工作正面临转变的局面，主要的原因就是其教育方式相对

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落后，不能满足学生的需求，不能抓住学生的学习兴趣，使得教学的效果逐渐下降。而新媒体是一种非常好的教育途径，它的发展速度也证明这是一项非常有前景的教育形式，因此，大学生的思想政治教育可以借助新媒体进行适当的整合，将思想政治教育的内容通过新媒体进行展现，加强思想政治教育的创新，使其能够适应时代的需求，继续发挥出应有的作用。 参考文献

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[2] 王焕成.新媒体环境下大学生思想政治教育发展的新趋势[J].当代教育论坛（管理研究），2010（8）.

[3] 赖勇.新媒体环境下的大学生思想政治教育探索[J].网络财富，2010（7）.