文武镇初级中学
一学期来，教务处在学校党政班子的正确领导下，坚持以教学为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以建设高素质的教师队伍为根本。以年级组、教研组展开双线管理。充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，切实促进学生全面发展为根本。加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进学生能力培养教育，充分发挥教务、教科处指导、服务、督查等功能。本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，圆满完成了学期初计划的各项工作。
一、成绩回顾：
2015年我校在各级领导的关心支持下，经过全校师生的共同努力，圆满完成了各项教研教学任务，取得了一系列可惜的成绩。
1、中考700分以上8人，其中750分以上2人，高中录取113人。
2、校综合成绩排名第七名，年级排名：七年级第五名、八年级第五名、九年级第七名。
3、语文、数学、政治、物理、历史等学科部分教师获得不同等次奖励。
4、教研组、年级组工作初见成效，逐步走向规范化。
5、教学工作常规化、规范化。
二、主要工作回顾
（一）加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。
1、师德建设，学校借助教师会，年级组、教研组会议，校本培训等形式展开师德教育，全面提高教师职业道德修养，提高教师的法制意识。以“星火燎原”项目开展为锲机，开展教师献爱心活动，关爱贫困生，关心留守儿童，加强爱心教育。
2、本学期教务处继续推行集体备课，评课等活动，组织教师参加县教研室主办的各类赛课活动，及教育教学培训活动，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，同时实行推门听课制度，教师间互听、互评、互学，共同监督，共同提高。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
3、积极组织教师参加继续教育学习，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神，新课程理念，转变教师的教育教学观念。
4、开展“六个一”（备课—说课-上课-教案-反思-试卷）工程，促进教师专业发展，提高教师业务水平。开展同伴互助活动，对新教师实行帮扶、跟踪，促进新教师的成长。
（二）狠抓常规管理,促进教学工作稳步发展。
1、教务处认真制定教务、教科研工作计划，指导年级组制定年级组工作计划，各教研组依据学校要求制定教研组计划，各教师制定教学工作计划，计划做到目标明确，重点突
出，具有可操作性。教务处在开学初将所有计划统一收集装档。
2、常规工作重在细节落实，抓好教学“六认真”，即：认真备课、认真书写教案、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核（查）。教务处采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的备课、教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
3、加强对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组制订工作计划，计划有内容、有措施。教研组活动开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。
4、加强对年级组工作的指导、督促与检查。为了让各年级组工作都落到实处，督促各年级组制订工作计划，有内容、有措施。定期与不定期的召开年级组会议，月考质量分析会，总结反思教学管理中存在的问题，提出解决问题的措施，提高年级组的管理质量。
5、坚持个人备课与集体备课相结合，教师积极参与集体备课。按照个人主备，集体研讨，个人复备，课后反思再备的程序，做到备课标、备教材、备学法、备教法、备作业、备考纲。努力推行集体备课制度。
6、进一步加强教学常规管理，专人全天候值班，对每天的早读、上课、晚自习情况进行检查，做好考勤，每周汇总上报办公室并将其作为年终考核的一项依据。使迟到、早退、旷课等现象得到很好的控制。
7、教务处月考制度。通过单元测验、月考等检查教学情况。要求教师随时跟踪、了解学生的学习情况，更好的改善教学，结合辅导做好培优、防差工作。年级组做好月考质量分析工作，做到及时发现问题，及时解决问题。
8、结合“参与式”教学，积极研讨探索“1215”有效课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
9、积极开展学科竞赛活动提高学生学习兴趣，开展丰富多彩的文体活动，培养学生个性特长，促进教学质量的提升。
10、加强多功能教室的管理与使用，已经安装电子白板的班级教师尽量使用电子白板进行教学，提高教学效率；未安装电子白板的班级教师每学期至少要到多媒体教室上课3节。学校组织信息技术教师对全校教师进行2次多媒体（电子白板）的使用培训，使我校教师都能够熟练运用电子白板进行上课。
（三）抓早、抓实毕业班工作。
毕业班工作是学校教育教学工作的中心，为切实提高毕业班的教育教学质量，提升我校的办学声誉，教务处组织年级组认真制定计划，制定备考方案，成立毕业班工作领导小组，召开毕业班教师工作会，毕业班学生会。并要求毕业班教师拟定确实可行的教学计划、备考复习计划。做到毕业班工作抓早、抓细、抓实。
三、存在的问题及不足
1、学困生转化效率不高。尖子生、后进生的培养还有待加强。
2、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。
3、备课组集体备课初具雏形。
4、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。
5、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
6、对于瘸腿学科，没有更多的方法指导，没有明确的思路，学科成绩提高成问题，影响学校整体发展。
7、“1215”课堂教学模式研究不到位，推广运用还需一段时间。
四、努力方向
在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，积极探究“1215”模式，推广运用，开发有效课堂。为全面提高教学质量而努力。
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