汉 语 文
(供用本民族语言文字授课的少数民族考生使用)
注意事项： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、基础知识：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是
A．处．理 长处． 办事处． 绝处．
逢生 B．量．化 胆量． 度量．衡 量．入为出 C．调．侃 协调． 调．解人 调．兵遣将 D．乐．歌 欢乐． 乐．天派 安贫乐．道 2．下列各组词语，没有错别字的一项是
A．憋屈 篡夺 出类拔萃 入不敷出 B．频率 喝彩 层峦叠嶂 流连往返 C．修炼 原委 以逸代劳 循规蹈矩 D．严峻 签署 义不容辞 明辩是非 3．下列各组成语中加点的字，意思完全相同的一项是
A．适．得其反 无所适．从 适．
可而止 B．心平．气和 持平．之论 平．分秋色 C．假．公济私 久假．不归 假．手于人 D．罪魁祸首． 畏首．畏尾 首．当其冲 4．下列各组用横线连接的词，不全是反义词的一项是
A．谦虚——骄傲 倒退——前进 麻木——敏锐 B．野蛮——文明 偶然——必然 完美——欠缺 C．强健——衰弱 烦琐——简洁 荣耀——耻辱 D．大方——拘束 招架——抵挡 奉献——索取 5．下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是
A．丰富的资源 丰裕的脸庞 丰腴的牧场 丰硕的成果 B．热烈的掌声 热闹的大街 热辣的劲舞 热情的观众 C．神秘的人物 神奇的传说 神圣的使命 神妙的笔法 D．细腻的描写 细巧的图案 细微的变化 细致的花纹 6．下列各句中画线的成语，全都是褒义词的一项是
A．与那些千篇一律的设计相比，他的作品构思新颖，独具匠心。 B．听到这个消息，她既喜出望外，又有些忐忑不安。
C．一个习惯于闭目塞听、画地为牢的人，是不可能取得创造性成就的。 D．世人都喜欢锦上添花，殊不知更为可贵的是雪中送炭。 7．下列各句中画线的词，使用恰当的一项是
A．中国地大物博，地下隐藏着许多矿产资源。 B．那里山清水秀，古木参天，极富野趣。
C．那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心寂静下来。 D．那云彩像是棉絮堆，高高低低，陆续不断，一直到天边。 8．将下列各词填入语段横线处，排序完全恰当的一项是
①运用 ②拓展 ③安排 ④控制 ⑤提升
可以说，是这些作品使我知道了什么是文学，他们有的是____了我的境界，有的是____了我的思维，有的是在写作上给力我启示——怎样____结构，怎样____文字，怎样____节奏。 A．⑤④②③① B．②③⑤①④ C．⑤②③①④ D．②⑤③④① 9．下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是
A．任凭马俊友怎么喊她，她也不回头。
B．平日来这里游览的人既然这么多，节假日来的人就更多了。 C．即使对一些素不相识的人，父亲也一样热情接待。
D．尽管恒星都很大，可是在辽阔的宇宙里，它们不过像大海里的水滴。
10．将“紧接着这种自卑感就激起自尊，”插入下面语段中，位置最恰当的一项是
崇高的对象以巨大的体积或雄伟的精神气魄突然向我们压来。①我们首先感到的是势不可挡，②因而惊惧，③要把自己提到雄伟对象的高度而鼓舞振奋，感到愉快。④所以崇高感有一个由不愉快而转化到高度愉快的过程。
A．① B．② C．③ D．④ 11．下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是
A．人们能通过舌头，感觉到不同的物质有不同的味道。 （舌头感觉味道。）
B．孩子顺利入托，解除了家长的后顾之忧。 （孩子解除了后顾之忧。）
C．一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边。 （光给树顶镶了花边。）
D．在现代社会，科学正在对人类生活产生越来越广泛而深刻的影响。 （现代社会对生活产生影响。）
12．下列各句，没有语病的一项是
A．相信在不久的将来这一现象会得到圆满的解决。
B．与会者就近年来的研究进展进行了讨论，是一次重要的学术会议。 C．近日，上海博物馆展出了1100年前新出土的唐代文物。
D．大雾不仅阻碍了交通，也对其他生活生产活动造就了一定的影响。 13．下列句子，没有使用修辞方法的一项是
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．江岸诸山被雾气笼罩着，好像不是平日看惯的那几座山了。
C．什么是路？就是从没路的地方走出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 D．草原上的星星悬得特别低，好像只要你高兴，随时都可以摘下一把来。 14．下列各句，标点符号使用不正确的一项是
A．窗前的一大片空地上，历年来堆放着许多长长的、生了锈的钢筋——这是为建筑附近几座新宿舍楼用的——真是一片荒凉沉寂。
B．“我不能出来，”他嗫嚅地说，“我不能离开黑暗，黑暗可以做我的掩护。”
C．这首诗里尽管也有天地、父母、太阳、保姆、东风、西风、恩人、敌人……等引人注目的字眼，然而这些都被他滥用了，变成了陈词滥调。
D．除买纸之外，大部分的杂务都是归他做，如跑印制局、制图、校字之类。 15．将下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是
①再如皇蛾阴阳蝶，它双翅的形状大小不一，更为奇特的是，它左边的翅膀为雌性，右边的翅膀为雄性。
②据说，台湾所产的蝴蝶，数量之大，种类之多，名列世界之冠。 ③这种色彩，是蝴蝶中独一无二的。
④拿兰屿黄裙凤蝶来说，它的后翅有金黄色的花纹，会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。 ⑤据说，在一千万只蝴蝶中才能发现一只皇蛾阴阳蝶，自然是物以稀为贵。
⑥我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，到处有花木茂密、绿草如茵的山谷，非常适合蝴蝶的繁殖和生长。
⑦它翅膀的上端长着像蛇头一样的图案，两翅张开，足有洗脸盆那么大。 ⑧至于蛇头蝶，它是世界上最大的蝴蝶。 ⑨其中独具特色、最为名贵的有“蛇头蝶”“皇蛾阴阳蝶”“兰屿黄裙凤蝶”等等。 A．②⑨④⑧①⑤⑦③⑥ B．⑥⑨②④③⑤⑦⑧① C．②⑥⑨⑤④⑦①③⑧ D．⑥②⑨④③①⑤⑧⑦ 16．下列诗词名句的作者，错误的一项是
A．会当凌绝顶，一览众山小。 ——李 白 B．大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王 维 C．采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明 D．但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏 轼
第Ⅱ卷
二、阅读：本题共14小题，每小题3分，共42分。 阅读下面的文字，完成17～30题。
①大雨如注。坐上三轮车时，我的心情灰暗到极点。
②我刚到这个陌生的城市工作的时候，每到傍晚，就被想家的孤独感重重包围。恰巧那天工作上不顺心，又受到上司的批评，我饿着肚子拖着疲惫的双腿，想到又要回到狭窄的出租房中过夜，真想找个地方大哭一场。
③猛烈的暴风雨，让城市的面容变得模糊，道旁的树叶不时被卷到街面上。三轮车夫是个中年男子，弯着腰，逆风蹬着车子。他穿着一双旧解放鞋，风雨斜向袭来，那鞋和半截裤子已经湿透了，不停往下淌水。我抱臂缩在座位一角，抑制不住地瑟瑟发抖。
④拐进一条胡同，路上不时有水坑，三轮车小心地避绕着。因建筑的遮挡，风雨稍稍减弱一些。忽然，我听到一串鸟鸣声,不知从何处传来。在充斥着刺鼻尾气的城市里，已经很久没有听到过鸟的叫声了，我一时竟怀疑是自己的错觉。然而又传来几声，确是婉转而又清晰的鸟鸣！
⑤我探出头，侧耳细听，想判断那鸟叫声来自何处，那叫声却停止了。过了一会儿，清脆的鸟鸣声再次传来，而且我听出就来自前方。这一次的声音，竟是另一种鸟的叫声，好听，却无法形容出来。我往前看了看，除了灰蒙蒙的天空和低矮的屋檐，什么也看不到。我想，兴许是谁家养的鸟呢。
⑥接着又是一串啁啁啾啾的声音，细碎而繁复，是那样的动听。我终于忍不住，向前问道：“师傅，你听到鸟叫声吗？”那车夫头也没回，说：“没有哇。”我觉得奇怪，明明听到很多鸟鸣啊。
⑦车子拐到一个上坡路，许多砖块垫在浑黄的水坑中。车夫把身子弯成弓，奋力地蹬着，直到上不去了，他跳下车，踩进水中，拉着车子前进。我要下车行走，被他拒绝。
⑧到了平坦些的路面上，风雨终于小了许多。这一回，我又真切地听到了鸟鸣声，就来自不远的地方。我问车夫：“是你车上有鸟在叫吗？”车夫转过头来，汗水和雨水把他的头发弄得湿漉漉的，他笑了一会，终于说：“是我的口哨！”
⑨我大奇。跟车夫攀谈，才知道这车夫还真有一嘴的绝活，能吹出几十种动物的叫声来！问到他家的情况，他说，夫妻俩下岗十多年了，孩子正上高中，明年高考，一家就靠自己蹬三轮车挣钱。说到孩子，他高兴起来：“成绩不错呢！我叫他好好学，考个好大学，我日夜蹬三轮车给他攒学费也愿意。”我说：“你口哨吹得这样好，可以到路边摆摊卖钱呢！”车夫回头笑着说：“那可不行，这是高雅玩艺儿，不能糟蹋了。”
⑩快到住处的时候，雨停了。路旁杨柳依依，空气清新透亮，我的心情也如天空一样明朗起来。我久久没有说话，默默聆听一串接一串的鸟鸣声。
⑪下车的时候，我多给他10元钱，他不收。我说：“你的口哨真好听，谢谢你。”他说：“你要是喜欢，就当我赠送的礼物。”他蹬车远去，只留下清脆悦耳的口哨声。
⑫多年以后，我在这座城市深深地扎下了根。每当我看见三轮车，就会想起哪位吹口哨的三轮车夫，心中产生一种亲切的温暖，是他给了我生活的信念：不管风雨有多大，没有什么可以阻挡你的口哨。
17．为本文划分层次，最恰当的一项是
A．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫ B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪／⑫ C．①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪／⑫ D．①／②③④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩⑪⑫
18．根据①②自然段，对造成“我的心情灰暗”的原因，判断错误的一项是
A．受人欺负 B．工作不顺 C．饥饿疲惫 D．孤独想家
19．③自然段运用了对比的写法：写三轮车夫___________________________，写作者___________________________。
20．④自然段中，作者听到鸟的叫声后，为什么怀疑自己出现了错觉？
21．④⑤⑥自然段中，作者三次探寻鸟鸣声的来源，作出了三个不同的判断。 第一个判断是________________________________________________________ 第二个判断是________________________________________________________ 第三个判断是________________________________________________________
22．根据⑦自然段，对作者要下车行走的原因，判断错误的一项是
A．作者看到路况不好。
B．作者看见三轮车夫下车，拉车前进。 C．作者想减轻三轮车夫的负担。 D．作者担心翻车出危险。
23．⑧自然段中，为什么作者第二次询问时，三轮车夫才告诉作者鸟鸣声的来源？
24．下列判断，与⑨自然段对三轮车夫的家庭状况的描述，不相符的一项是
A．妻子没有工作。 B．孩子正在读高中。
C．三轮车夫是家里的经济支柱。 D．三轮车夫有时摆摊挣钱。
25．⑨自然段中，三轮车夫说“这是高雅玩艺儿，不能糟蹋了”，这表现了他对口哨技艺有什么样的感情？
26．⑩自然段中的“我的心情也如天空一样明朗起来”，与前文哪一句话相呼应？
27．⑫自然段中“没有什么可以阻挡你的口哨”，这里的“口哨”指什么？
28．文中的三轮车夫具备哪些优良品质？
29．下列对本文相关内容的分析，不恰当的一项是
A．本文写了作者乘坐三轮车途中心情转变的经过。 B．本文写了作者乘坐三轮车去寻找口哨高手的事情。
C．本文写作者受到三轮车夫的感染，坚定了对生活的信心。 D．本文写了三轮车夫冒雨送作者回出租房的过程。
30．给本文拟一个题目。
三、作文：60分。 31．材料：
悬崖上有一棵松树，寒风吹落它的种子，一些落在岩缝中，一些落到悬崖下面肥沃的土壤上。几年后，岩缝里的种子缓慢生长为半人多高的小松苗，肥沃土壤里的种子则长成一人多高的小松树。一阵突如其来的狂风过后，人们惊讶地发现，那些岩缝中长出的小松苗仍然挺立，而肥沃土壤里长出的小松树很多被连根拔起。
要求：①自拟题目，自选文体。
②不得少于600字。 ③不得抄袭。
④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
2016年普通高等学校招生全国统一考试
汉语文试题答案及评分参考
一、基础知识（48分，每小题3分） 1．B 2．A 3．C
4．D 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C 11．C 12．D 13．B 14．C 15．D
16．A
二、阅读（42分，每小题3分） 17．B 18．A
19． 三轮车夫：奋力拉车（或逆风拉车）；作者：缩在座位上（或瑟瑟发抖）。（3分，答对一处给2分，答对两处给3分，意思对即可。）
20．因为在充斥着刺鼻尾气的城市里很难听到鸟的叫声。（3分，意思对即可。） 21．怀疑是错觉；认为是人家养的鸟；不能确定来源。（3分，答对一处给1分，意思对即可。） 22．D
23．两个原因：（1）三轮车夫很幽默，第一次故意不告诉作者；（2）作者的探寻已接近事实真相，三轮车夫觉得没有必要隐瞒了。（3分，答对一处给2分，答对两处给3分，意思对即可。） 24．D
25．热爱（或珍爱）（3分，意思对即可。） 26．我的心情灰暗到极点。（3分）
27．积极乐观的生活信念，对美好事物的珍爱与追求。（3分，意思对即可。） 28．吃苦耐劳；乐观；敬业；责任感强；富有情趣。（3分，答对一处给1分，给满3分为止，意思对即可。） 29．B
30．口哨（3分，拟其他题目酌情给分。）
三、作文（60分）
31．作文评分标准及评分说明： 分数、等次、项目 一等 二等 三等 四等 五等 内 24~22分 21~17分 16~12分 11~6分 5~0分 容 中心明确 中心比较明中心基本明中心不明（24分） 内容充实 确，内容比确，内容基确，或偏离严重偏离题较充实 本充实 题意较严重 意 语 18~16分 15~12分 11~8分 7~4分 3~0分 言 语句比较通语句基本通语句不够通（18分） 语句通顺 顺语病不超顺语病不超顺语病在五文理不通 过三处 过五处 处以上 结 13分 12~10分 9~7分 6~4分 3~0分 构 结构完整 结构比较完结构基本完（13分） 条理清楚 整条理比较整条理基本结构不完整 结构混乱 清楚 清楚 条理不清楚 5分 4分 3分 2分 1~0分 书 字体端正，书写清楚，迹基本清楚字体难以辨写 书写、标点、有四五处错错别字和标字体较难辨认错别字和（5分） 格式正确，别字和标点点错误在五认错别字和标点错误很卷面整洁 错误 处以上 标点错误多 多 说明： 1．要考虑到用少数民族语言文字授课的情况，恰当掌握评分标准。
2．内容或语言有一项特别突出的，加1~5分，作文总分不得超过60分。 3．不足600字的，每少30字扣1分。
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