《弟子规》经典诵读主持词
（男女合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（男) 经典诗文犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（女） 经典诗文又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
（男女合）弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色
牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。
（男）诵读经典，做中华文化的继承者。
（女）诵读经典，成民族精神的受益人.
（男）《弟子规》是中华文化在校园的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园。把它深刻的道理铭记在心底。
(女）一江烟水照晴岚,柳岸人家乐陶然。
稚子学堂读经卷，书声阵阵上云天。
请欣赏二年级（2）班国学经典朗诵《弟子规》，二年级（1）班准备。
（男）中华文化源远流长，国学经典经久不衰，
今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。
今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
现在请欣赏二年级（1)班为大家带来的经典诵读《弟子规》，一年级（3)班准备。
（女）传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，一年级（3）班的学子们将为大家展示诵读经典的成果，二年级(3）班准备。
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时代我们亲近蒙学经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面请欣赏二年级（3)班的《弟子规》诵读，一年级（4）班准备.
（女）让经典滋润童年，让书香伴我们成长；下面请欣赏一年级（4）班为我们诵读的《弟子规》中的第一篇:《入则孝》，三年级（1）班准备.
（男）古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。瞧!一群孩子在先生的带领下已经来了，请欣赏国学经典朗诵《弟子规》，表演者：三年级（1）班，三年级（3）班准备。
(女）弘扬中华优秀文化,打造精彩人生起步，请欣赏三年级（3）班全体同学的弟子规诵读，一年级（2)班做好准备.
(男）古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以受益许许多多的人。下面请一年级（2）班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》，三年级(2）班做好准备.
（女）家，如果是一个人的堡垒； 孝，就是堡垒下的基石；多一份孝心，家就多一份保障.下面请欣赏三年级（2）班的《弟子规》诵读表演，二年级（4）班准备。
（男)少年志，则国志.少年强，则国强。读中华美文，做阳光少年。启蒙养正，民族振兴。请欣赏二年级（4)班的弟子规诵读,一年级（1）班。
（女）国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏一年级(1）班的弟子规诵读，三年级（4）班准备.
(男）《弟子规》是安身立命之根本，家庭,社会安定之根本,良好校风形成之根本,校风转变之法宝,人生幸福之根本也。下面有请三年级(4）班进行诵读《弟子规之入则孝》，六年级（1）班准备。
(女）诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概,展示自我风采.让我们寻循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。请欣赏六年级（1）班的弟子规诵读，六年级(2）班准备。
（男)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。让我们与经典同行，与圣人为伍.请欣赏六年级（2）班的弟子规诵读,四年级（4)班准备。
(女）最是书香能致远，腹有诗书气自华，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气
概，展示自我风采。下面请欣赏四年级（4)班同学诵读的《弟子规》第一篇《入则孝》，四年级（3）班准备。
(男）弟子规集中国传统家训，家规、家教之大成，弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。请欣赏四年级（3)班带来的弟子规诵读，五年级（4）班准备.
（女）“玉不琢，不成器,人不学,不知义.\"我们知道该如何认真学习。 “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。\"我们懂得许多做人的道理.下面请欣赏五年级（4)班的同学诵读国学经典—-《弟子规》，四年级（1）班准备。
(男）吟诵圣人的篇章，与圣人为伍。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。下面请四年级（1）班为我们朗诵《弟子规》，五年级（2）班准备。
（女）《弟子规》犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
《弟子规》又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
下面请欣赏五年级(2)班同学的弟子规诵读，五年级（1）班准备。
（男）“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”
这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。
这是镶嵌在传统文化上一颗璀璨的明珠。
下面有请五年级（1）班的同学们为我们诵读《弟子规》，五年级(3)班。
(女)今天，我们共读中华经典,聆听古诗书韵.
今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
下面有请五年级(3）班的同学为我们诵读《弟子规》，四年级（2）班准备。
（男）打开中国文化的历史长卷，穿越儒家文化的千古尘埃，让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏四年级（2）班全体同学诵读的《弟子规》。
结束语：
（女）《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响.
（男)《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾.
（男女合）：“读圣贤书脉中流淌。
做儒雅人”。诵读中华经典诗文，让优秀的民族精神在我们血
(男女合）朱王堡明德小学中华经典诵读活动到此结束。
谢谢大家！
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