幼儿园大班数学活动教案：认识单双数 (含课件)
活动目标：
活动预备：
课件PPT，单数，双数磁性字卡，红包，1元硬币一个，1元纸币一张，1到6数字磁性卡片，黑板。
活动过程：
一，师幼问好二，话题引入老师出示红包老师：这是什么？〔红包〕是的，红包，过年的时候长辈们都会给我们小伴侣一些压岁钱，有了这些压岁钱，就可以买自己想要的东西了，你想要买什么呢？
幼儿：。。。。。
老师：嗯，有想买。。那我们上哪儿去买这些东西啊？
幼儿：。。。
老师：是的，那小伴侣有没有听说过两元超市啊？〔听过或没听过〕那你们想想，什么是两元超市啊？〔幼儿各抒己见〕老师总结：超市里面有许多许多东西卖，无论是大的还是小的，通通多少钱啊？〔2元钱〕，这就是两元超市。你们想不想和郑老师一起去逛超市啊？〔想〕展现PPT〔5元代币劵〕老师预备了一张代币劵，几元的啊？〔5元的〕你怎么知道啊？〔幼儿各抒己见〕老师：像这种圆圆的，硬硬的，你知道它叫什么吗？〔硬
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币〕那这种软软的，纸的，叫什么啊？〔纸币〕像这种圆圆的，硬硬的硬币一共有几个？〔5个〕那这张代币劵就是几元钱的啊？〔5元〕嗯，刚刚老师说了要带小伴侣一起去逛两元超市的，那小伴侣先看看老师是怎么样买东西的？
老师先用两元买。。。再用两元买。。。最终剩下几元？还能买吗？差几个？
老师也给小伴侣预备了几张代币劵〔PPT课件〕，是一元到六元钱的，小伴侣也想想，圈一圈，看看你的代币劵能买到几样东西？可以和旁边的小伙伴沟通一下，看看你画的和小伙伴画的是不是一样呢。
商量结果。收好代币劵和笔。
1.哪几张是两元两元的花刚刚好花完的？像这种两元两元的花，刚刚好花完的，它们都有一个共同的名称：双数2，哪几张是两元两元的花没花玩的？没花完的剩几个？像这种还剩一个的它们也有一个共同的名称：单数。
小结：单数有哪几个？双数有那几个？
三，嬉戏今日我们熟悉了单数和双数这两个好伴侣，我们来玩一个嬉戏庆祝一下吧。老师把代币劵上的数字宝宝请来和大家一起玩嬉戏。嬉戏规章：我出单数小伴侣自己抱自己，我出双数小伴侣和小伙伴们抱一起。
四，结束我们带上代币劵排好队一起去逛超市吧？〔播放PPT最终一页〕
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