、
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、近义词、反义词连连看。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
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1、句子超市。 1．模仿秀。
例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“____________________。” 例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”
___________________________自豪地喊着：“____________________________！”
例3：春天像个害羞的小姑娘。
春天像_________________________________。
六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、句子排序。
（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （ ）我很喜欢看书。
（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、学会待客(口语交际)。
1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。 2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。
王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________。 王阿姨夸我是个懂事的好孩子。 2、说说美景新(口语交际)。
同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
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1、开心阅读。 秋天的原野 秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。 （1）这篇短文第二自然段有________句话。
（2）文中把“天空”比作_____________，把“枫树叶子”比作_______。 （3）这篇短文写了秋天原野的天空、__________、__________、___________、__________和大雁等景色。
（4）“焰”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。 2、阅读题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1．圈出短文中表示声音的词。
2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。 下
雨
前
，
天
______
了
，
云
______
了
，
太
阳
________________________________________________________________________了，燕子__________树梢，鱼儿跳出__________，蚂蚁____________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
小雨点落下来了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬头看天，小雨点连成一条条________________，被风一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。
3、轻松阅读，收获大！
猫 头 鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。 猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1．因为猫头鹰面部像_____________，身子像_____________，所以人们叫它“猫头鹰”。 2.选择：文中“注视”的意思是____________（①很注意地看 ②东张西望）
3.细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的________和________。 4.用“____”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。
九、习作（本题共计25分）
1、看图写话。
提示：图上的小同学在做什么？他们是怎样做的呢？
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参考答案
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案:海洋 肚皮 知识 朋友 辛苦 华丽 城市 队旗
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、答案：（热）（瘦）（胜利）（暖）（美）（讨厌） 2、答案：杆 堵 棵 艘 道 条 个 块 3、答案灵活（略）
考查知识：考查学生对同音字、形近字的辨析和理解和正确书写。 考查能力：考查学生对同音字、形近字的辨析理解和正确书写。 4、答案：送 阴 晴 学 鹅 己 义 明
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：盛饭 种子 好人 分别
王阿姨还跟妈妈说我很懂礼貌呢。 2、答案:
点拨方法:可以按照空间顺序描写景物，要写清楚景物美在哪里。 例文：游莲花山
星期六，我和妈妈还有姥爷去莲花山公园玩。我们先去划船，妈妈和姥爷蹬船脚，我来转 方向盘。我们在水里看见了许许多多的鱼儿，有白色的、红色的还有黑色的，真是漂亮极了！ 我还用葡萄皮喂了小鱼。划完船以后我们又去坐了“大章鱼”，在大章鱼上看见了高高的 树，还看见了许多小鸟。坐完“大章鱼”之后，我又去荡了一会儿秋千，我荡秋千的时候，姥 爷还去打了“激光枪”。之后，我们又去儿童乐园里玩了两个玩具：一个是“阿里山小火车”， 另一个是“海洋世界”。从儿童乐园出来之后，我们去了动物园，看到了小猴子，还喂了它们 葡萄，然后我们又去看了大老虎，大老虎身上的花纹可漂亮了，而且还是一只孟加拉虎呢！动 物园里还有两只大狗熊，它们还一个劲儿地向我们鞠躬呢，可好玩了。
我们还看到了大孔雀和小孔雀。我们走出动物园之后，爸爸就来接我们回家吃饭了。这次 玩得真开心，下次有机会我还要去玩。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案：
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、答案：
1.2
2.蓝宝石 火焰
3.池塘 枫树 稻子（小白鹅） 4.火 八 2、答案： 1.略 2．3 3
3．阴 低 躲起来 掠过 水面 交头接耳 敲小鼓 笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞 3、答案：
1．因为猫头鹰面部像猫 ，身子像老鹰 ，所以人们叫它“猫头鹰”。 2.选择：文中“注视”的意思是① （①很注意地看 ②东张西望）
3.细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 眼 睛 和 耳朵 。 4.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：
（1）只能下次再来看球赛了！
（2）妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦!” （3）春天像刚出生的婴儿。
六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：5、3、4、2、1、6、7
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、答案：
点拨方法：招待客人要有礼貌，态度要大方。 例文：
一天，王阿姨来找妈妈，她先敲了敲门，我打开门，问：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨说：“我找你妈妈。” 我说：“妈妈不在家，您先坐在沙发上看会电视，我去给您倒一杯热带水果茶。” “阿姨，茶倒好了。”
“嗯，真香，你真懂事。” “阿姨，你家宝宝学习好不好呀？” “还行吧。”
这时，妈妈回来了，我说：“妈妈，王阿姨来找您。”妈妈就坐到王阿姨身边，谈了些事情。
九、习作（本题共计25分）
1、答案：今天是星期一，是我和小明、林林的值日。我拿着扫帚在仔细地扫地，小明在认真地
擦黑板，林林在用心地抹桌椅。我们三个同心协力，决定把教室打扫得干干净净，给同学们一个清新、明亮、干净的教室。
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