中小学生生命教育测试题(一)

维普资讯 http://www.cqvip.com 中小学生生命教育测试题（一）　１．北京的中学生，用小ＤＶ机拍下产妇生小孩的　Ａ．应该让她看到失败之外还有一方碧蓝的天空。　整个过程，并带到学校里去放。一些孩子看完后就哭　了，还有些孩子说回家要好好谢谢妈妈。对于生命的　到来。正确的认识是：（　）　Ａ．没有父母哪来我，簧珍惜自已的生命　如果轻易放弃生命，就永远失去了再次获得成功的机会　Ｂ．人的一生不可能一帆风顺，总要经历坎坷，不　经历风雨，怎能见彩虹？　Ｃ．我和她深有同感，学习压力太大了，还不如趁　Ｂ．不仅要珍惜自已的生命，还要关爱他人的生命　Ｃ．生命的到来不过如此简单，人们对生命的敬　早解脱。免得再受罪　Ｄ．万一下次再考砸了，怎么办，再也经不起这样　畏完全被夸大了　Ｄ．知道从何而来，对生命加深了敬畏之情　２．在“珍爱生命”主题班会上。如果你就是班会　主持人。你认为应该让同学认识到生命有哪些方面的　意义：（　）　Ａ．生命只有一次，应该把她扮演得更精彩　Ｂ．生命是有限的。要把有限的生命投入到无限　的为社会服务中去　Ｃ．要对自己的生命负责任　Ｄ．为了冒险，牺牲生命也无所畏惧　３．２００５年１　２月２５日，１　１岁的英国女孩蒂莉・　史密斯和母亲再次来到泰国。在２００４年１２月２６日　发生的印度洋海啸灾难中，年仅１０岁的蒂莉・史密　斯充分利用她在地理课上学到的知识，迅速认出海啸　即将到来的迹象，不但救了她自已和父母。而且挽救　了海滩和附近一家饭店１００多人的生命。假如你也是　蒂莉・史密斯。该怎么做：（　）　Ａ．逃生是最重要的，还是自己赶紧跑吧　Ｂ．知道是海啸的话，也要立刻告知其他人赶紧　逃生　Ｃ．让自已和家人赶忙逃生，其他人跟自己没有　任何关系。没必要告诉他们　Ｄ．看到很多人来不及逃生被海浪卷走，而自已　却无能为力，感到很悲伤　４．印度伟大诗人泰戈尔曾说过：“教育的目的是　应当向人类传送生命的气息。”而２Ｏ世纪伟大的德国　哲学家、医生史怀泽在他的著名论著《敬畏生命》一　书里曾写道”人越是敬畏自然的生命，也就越敬畏精　神生命”；他还说“人连对动物、植物的生命都要敬　畏。难道能不敬畏人的生命吗？”由此可看出：（　）　Ａ．敬畏生命是令人肃然起敬的　Ｂ．敬畏生命就是要不断奋斗和积累　Ｃ．敬畏生命就是要有坚定的信念，就是要珍惜　时间，珍惜任何一种生命　Ｄ．敬畏生命更要注重生命精神　５．浙江省永康市一名１６岁的中学生在一次重要的　竞赛中失败了，一向骄傲的她，一下子“感到生命的痛　苦和无奈，犹如坠入黑暗的深渊”，“千疮百孔”，自已　的生命“可有可无”。于是。她三番五次想“解脱”生　命。如果你是她的好朋友，你该怎么做：Ｉ　）　的挫折了１　６．“对不起，不要把我的事情告诉同学，以免影　响他们学习。不要追究任何人责任，我太累了！”　２００５年４月６日，安庆市某中学一位１６岁的初二学　生小胡，留下如此简单的遗言后服毒自杀。因为语文　老师要求学生背古诗，小胡没背出来，受到老师的批　评。悲剧就发生了。你对此件事情的观点是：（　）　Ａ．这是漠视生命、对家人不负责任的行为　Ｂ．想想父母含辛茹苦把自己抚养大，也不该如　此轻视生命　Ｃ．现在的一些孩子心理承受能力存在很大的问　题。遇到一点问题便想不开　Ｄ．老师的方法虽然有问题，但小胡完全可以选　择与家长、老师、同学沟通而不是走极端　７．在今年沈阳市教育局对中小学生思想道德心理　现状进行的调研分析中。一项抽样检测发现：有３．２％　的孩子存在暴力倾向。２．９％的孩子景仰黑势力“老　大”。还表示对欺负他们的人可能采取以牙还牙、以暴　治暴的办法。对此。你认为正确的观点是什么？（　）　Ａ．当然要以牙还牙、以暴治暴。否则会助长别人　的气焰和威风　Ｂ．关键时候一定要冷静，被别人欺负了。可以通　过家长和老师的帮助获得解决　Ｃ．对暴力的崇拜反映了部分同学不懂得对生命　的敬畏　Ｄ．其实也没什么。电视上好多人死后，不是又活　过来了吗？　８．大自然常常会给人意外的打击，当出现了一场　大地震、海啸或山洪爆发……是什么力量让你坚持要　活下来呢？（　）　Ａ．一想到家人，便增添了求生的勇气和希望　Ｂ．不管人们为什么活着、以怎样的方式活着，活　着毕竟是美好的。　Ｃ．活着对自已和亲人都是一种责任　Ｄ．求生是人的本能　１．南京小营小学三（２）班的３１名学生从星期一　开始，每天都必须带个生鸡蛋到学校，除了上课，其　他时间必须带在身上。学生可以用每个各种各样的方　思想理论教育７９　维普资讯 http://www.cqvip.com 思想理论教育式保护鸡蛋。谁的鸡蛋破了谁就退出这一活动。这一　活动意在：（　）　（１）遇到火烧山林时。你认为下列哪些做法是正　确的：（　）　Ａ．让学生体会妈妈孕育生命的艰难　Ｂ．在体验中认识到生命的宝贵　Ｃ．增进对生命的关爱之心和敬畏之情　①帮忙灭火。尽管自己感到被烟熏得喘不过气　来②赶紧逃生，并呼救③报告家长④打１　１９火警电话　⑤与同学们一起扑救才能显示我们的勇敢，牺牲生命　也无所谓　Ｄ．使学生懂得对生命应该承担的一份责任　２．２００２年４月５日，浙江省某小学学生在校长　和教师的带领下到一个水库春游。有３个班的学生在　无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾　斜进水沉没，有１２８名落水。其中４３名学生溺水身　Ａ．①③④　Ｂ．①④⑤　Ｃ．②③④Ｄ．①②④⑤　（２）学生登山、外出或郊游。你认为下列哪些想　法不正确：（　）　①可以不经过家长或学校同意②步行时要走人行　亡。对此事件，你认为正确的观点是：（　）　Ａ．由于活动的过程中没有老师的指挥而发生了　重大事故，学校应承担责任　Ｂ．既然是学校组织，就没有必要争抢。学生的安　全、纪律意识较差　Ｃ．学生缺乏应急逃生的知识和能力　Ｄ．反映了许多学校安全观念淡漠　３．上海市闵行区新基础教育实验学校五（３）班　小顾同学息肾功能衰竭，在靠腹膜透析维持生命的一　千多个日夜里。她以坚强的毅力和同龄人少有的成　熟、达观、积极的心态与死神搏斗。同时没有拉下学　业。你认为这位同学有哪些值得我们学习：（　）　①对生命的感悟和渴望显现出的一种顽强的生命力　②同病魔顽强斗争的坚强毅力和勇气　③在向疾病挑战中深刻地体味到了生命的美丽和珍贵　④少有的成熟、达观、积极心态，心里装着他人　和集体、装着快乐　⑤让同学懂得了对生命的珍惜。懂得了互爱　Ａ．②③④⑤　Ｂ．①②③　Ｃ．①②③④⑤　Ｄ．①③④⑤　４．小强生性好玩。下课了。小强又到走廊里玩了　起来。请你告诉小强下列哪些行为不能做：（　）　①打球②追赶打闹③跳绳④一个人偷偷到阳台上　点火⑤从楼上向下扔废纸。　Ａ．①②③④⑤　Ｂ．①②④⑤　Ｃ．②④⑤　Ｄ．③④⑤　５．三年级班主任潘老师正在班会课上对同学们进　行关于“校内安全”的行为和思想教育。　（１）下列物品。哪些不允许带到学校呢？（　）　①皮球②三角尺③利器包括剪刀④易燃物品⑤果　冻饼干　Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．③④⑤Ｄ．①④⑤　（２）下列哪些行为比较危险呢？（　）　①跳高、跳远②攀越围墙③翻单杠荡秋千　④与同学打闹　⑤滑楼梯　Ａ．①②③Ｂ．②④⑤Ｃ．①④⑤Ｄ．②③⑤　（３）上下楼梯怎样行走是正确的７（　）　Ａ．靠右行　Ｂ．靠左行　０　０　Ｃ．左右行都可以Ｄ．居中行或隔着台阶走　Ｏ＇Ｊ　●　６．潘老师还就出游时应注意的问题对学生进行了　教育和指导。　８０　道③车船行进时，头手可以伸出车窗外④可以骑无牌　照的机动车⑤陌生人主动引路不要太紧张。并非每个　人都是坏人　Ａ．①②④⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．②④⑤Ｄ．①③④⑤　（３）下面是关于消防方面应该掌握的一些知识。　请选出你认为是正确的：（　）　①电器线路破旧应该及时修理更换　②电路保险丝烧断。用铜线代替　③发现火灾赶快拨打火警１　１　９　④楼梯口摆放的灭火器，不得破坏　⑤发生火灾了，居住在高层建筑的居民最好乘坐　电梯逃生　Ａ．①②③④　Ｂ．②③④　Ｃ．①②③④⑤　Ｄ．①③④　７．近年来。全国各地发生的中小学生交通安全事　故不断。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原　因之一。２００４年。交通事故共造成小学生死亡２６５６　人，受伤近３万人。下列哪些想法可能是造成交通事　故的主要原因：（　）　①我得早点回家，否则妈妈要生气了②别人都在　行人信号灯红灯亮时走。为什么我一定要等③我只要　跑得快一点，车就撞不到我了④我看了那个司机一　眼。我俩对视了。他会让我先过的⑤红灯亮时，没有　车辆通过。我为什么还要在这儿傻等　Ａ．①③④⑤　Ｂ．①②③④⑤　Ｃ．②③④　Ｄ．②③④　８．由于从小没有接受专项应急培训和教育。频频　出现因为学生遭遇突发事件时缺乏应急机智而自救能力　不强的场面。你认为学生身上存在的安全问题有：（　）　Ａ．安全意识淡漠。很少考虑事故防范应急措施　Ｂ．忽视察看消防通道和逃生路线　Ｃ．没有必要的生存知识和逃生技巧　Ｄ．应急生存教育缺位，青少年自我防护意识不强　２００５第１２期中小学生成长教育测试题答案　中学部分：　一、１．Ｂ　２　Ｃ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｄ　二　１．ＡＣＤ　２　ＡＢＣ　３．ＡＢＣＤ　．　小学部分：　１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．　Ａ　１　１．Ｃ　１２．Ｄ　１３．Ｃ　１４　Ｄ　（陈秀兰供稿）